普通高中学生化学有效学习策略实践研究
2016-10-26李裕民
李裕民
桂林市荔浦师范学校
普通高中学生化学有效学习策略实践研究
李裕民
桂林市荔浦师范学校
传统的教学方式中,教师主要采取讲授式的教学方法给学生讲解教学内容,学生未免会感到枯燥,学习效率很低。新课程背景下,对学生的化学学习提出了更高的要求,无形中也对教师的教学提出了更高的要求,教师要寻找化学有效学习策略,提高学生的课堂学习效率和化学学习水平。
普通高中;化学;有效学习;策略
普通高中学生化学有效学习策略可以激发学生的兴趣,提高学生学习的积极性;普通高中学生化学有效学习策略可以发挥学生的主体作用,让学生真正参与到课堂中来;普通高中学生化学有效学习策略可以培养学生的化学思维,提高学生的化学水平。下面通过四个方面简单介绍一下教师如何在高中化学课堂上实行有效学习策略。
一、运用生活化教学策略,增强课堂的实际性
化学来源于生活,生活中处处蕴含着化学知识。教师要运用生活化教学策略,增强课堂的实际性。教师不要只是简单地讲解理论知识,理论知识比较枯燥乏味,学生容易失去学习的兴趣。理论联系实际才是学好化学的好方法,教师列举生活实例的过程就是理论联系实际的过程,学生可以从生活实例中加深对化学知识的理解,也可以通过所学的化学知识解决生活中的问题。教师在课堂上也可以让学生自己举出生活中的实例,这样学生就能把自己的思维锁定在化学知识和生活实例之间,把两者有机地结合起来,达到理论联系实际的效果。
比如:《基本营养物质》这部分内容,教师可以通过列举生活中的实例给学生讲解。营养物质在生活中十分常见,对人体也特别实用,我们所吃的鸡蛋、大豆、牛奶、西红柿中都含有非常丰富的营养物质,教师可以将这些东西展示在学生面前,让学生对基本营养物质这部分内容有更透彻的了解。
二、运用实验教学策略,增强课堂的操作性
化学是一门以实验为基础的学科,以实验的形式可以让学生知晓化学原理的由来,更深刻地理解化学原理,增强课堂的操作性。教师不要吝啬课堂上做实验,觉得做实验是浪费时间,其实做实验可以提高学生的课堂学习效率。学生做实验的过程就是对化学知识进行探究的过程,学生可以在实验中充分发挥主动性,真正参与到课堂中来,既锻炼了学生的动手能力,又让学生清楚地知道了化学原理的由来,能够在解题过程中熟练地应用化学原理。
比如:《化学反应的速率和限度》这部分内容,教师可以让学生进行实验。如以H2O2分解为例,研究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响。
对于同一个化学反应,教师让学生分组在不同的温度、浓度、有催化剂和无催化剂的条件下进行,看化学反应速度的快慢,进而可以控制化学反应的速率。
三、运用多媒体教学策略,增强课堂的趣味性
多媒体已经广泛应用于各行各业中,而且取得了一定成效,如果教师在课堂上可以运用多媒体教学策略,那一定可以起到事半功倍的效果,增强课堂的趣味性。教师不要吝啬在课堂上使用多媒体,其实多媒体可以吸引学生的眼球,跟板书比起来,多媒体具有很大的优越性,板书的内容枯燥,而多媒体优美的画面、动听的音乐、丰富多彩的视频,可以全面、直观、形象地展现教学内容,让学生在多媒体营造的快乐氛围中学习,提高课堂学习效率。
比如:《金属的化学性质》这部分内容,教师可以利用多媒体展示金属的各种化学性质,展示金属与氧气、酸、金属化合物溶液反应的全过程,展示完毕之后,让学生进行发言,谈谈自己看完全过程之后有什么收获,既锻炼了学生的总结能力,又提高了课堂学习效率。
四、运用小组讨论教学策略,增强课堂的合作性
独立学习的方式已经过时,教师不要总是单独提问某个同学或者让学生独立进行思考,让学生以小组讨论的方式进行学习,增强课堂的合作性。其实合作是提高课堂效率很好的方式,教师在小组讨论之前给学生规定学习任务,再让学生自主学习,在学习过程中遇到问题可以跟教师请教,教师要耐心讲解,等本节课快完成的时候,教师给学生重点讲解本节课的重点内容,对学生在小组讨论过程中提出的问题统一讲解,学生就会加深对知识的印象。
比如:《用途广泛的金属材料》这部分内容,教师可以让学生通过小组讨论的方式进行学习,让学生探究金属材料是如何被人们所利用的。带着这个学习目标,学生会发现在日常生产、生活和科学技术中,金属材料是非常重要的,我们周围的很多物品都是由金属材料制成的,学生自己就会联想到生活中的很多实例,进行激烈额讨论,既提高了自学能力,又增强了合作能力。
以上内容通过四个方面阐述了普通高中学生化学有效学习策略,分别是:运用生活化教学策略,增强课堂的实际性;运用实验教学策略,增强课堂的操作性;运用多媒体教学策略,增强课堂的趣味性;运用小组讨论教学策略,增强课堂的合作性。这只是其中的几种方式,教师还可以采用微课、翻转课堂的方式进行教学,打破传统的教学模式,真正把学生带到学习化学的新时代,找到更多可以提高化学水平的有效策略,让高中学生能取得优异的化学高考成绩,也为大学的学习打下坚实的基础。