糖尿病患者个性化护理观察

黄平

[摘要]目的：对糖尿病患者应用个性化护理的效果进行观察研究。方法：选取于2014年1月-2016年2月期间在我院接受治疗的糖尿病患者117例，并随机分为参照组（57例）和实验组（60例），对分别应用常规护理和个性化护理的效果进行对照研究。结果：实验组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白以及疾病知识了解度、治疗依从性、护理总满意度等相关指标均明显优于参照组，组间差异经t检验，有统计学意义（P<0.05）。结论：糖尿病患者应用个性化护理的效果十分显著，值得大力推广。

[关键词]糖尿病患者；个性化护理

糖尿病这种临床常见具有遗传倾向的终身性疾病会给患者带来较为严重的心理和生理压力，如果没有采取有效的措施有效控制患者的血糖水平，或者饮食失调、药物剂量服用不足等均有可能给患者的心血管、眼睛、肾脏等多个器官造成严重的损害。本院将个性化护理应用于2014年1月-2016年2月期间收治的糖尿病患者的护理工作中，安全有效，现报道如下：

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取于2014年1月-2016年2月期间在我院接受治疗的糖尿病患者117例，其中男性患者、女性患者的人数分别是66例和51例；年龄最小的患者和年龄最大的患者分别为31岁和75岁，中位年龄：（47.77±9.54）岁；病程：5个月-14.8年，平均病程：（6.14±1.92）年。采用多中心、随机、平行、对照设计的研究方法将上述患者按密封信封法随机分为参照组（57例）和实验组（60例），上述基本资料经检验参照组和实验组无显著性差异，因为P>0.05，无统计学意义。

1.2 方法

参照组的57例患者应用常规护理，主要包括：指导患者保持病房环境温馨、舒适以及干净，反复叮嘱患者常用药物的使用方法和剂量等，讓患者保持情绪稳定，对患者不健康的饮食和生活习惯进行纠正等；实验组的60例患者除接受上述护理措施外还应用个性化护理，具体措施如下：

（1）个性化心理护理。加强同患者的沟通，对患者出现焦虑、烦躁、紧张以及害怕等负面情绪的原因以及顾虑等情况进行全面的了解和掌握，针对以上情况为患者制定个性化的心理护理方案，获得患者的信任，并与患者建立一对一的和谐的护患关系，使患者的情绪得以稳定。

（2）个性化健康教育。结合患者的学历以及疾病知识掌握情况对患者进行个性化的健康教育，可以采用宣传手册、口述指导或者健康讲座等方式进行，强调健康生活、饮食习惯对疾病治疗的重要性。

（3）个性化生活护理。护理人员要根据患者的饮食爱好让患者保持低糖、少盐、低脂以及高纤维的饮食，平衡膳食，对热量的摄取进行严格的控制，让患者形成少食多餐、规律性进食的饮食习惯，对食盐和糖的摄入量都要进行合理的控制，并根据总热量值来对三大营养素的含量进行配比。

（4）个性化运动护理。护理人员可以结合患者年龄、体质、病情以及兴趣爱好等实际情况，指导患者通过健康操、打太极、爬楼梯、跳舞、散步、慢跑等方式进行锻炼，并根据患者的耐受程度来对运动强度和运动频次进行合理的控制；告知患者运动前要进行充分的热身，并且要随身携带饼干或糖果，避免出现低血糖情况的发生。

1.3 统计学分析

本文所得实验数据均采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析，计量资料以均数±标准差（x±s）的形式表示，组问对比采用t检验，计数资料对比采用X2检验，检验标准P<0.05表示具有统计学意义。

2 结果

实验组患者的空腹血糖水平、餐后2h血糖水平、糖化血红蛋白均明显低于参照组，疾病知识了解度、治疗依从性、护理总满意度均明显高于参照组，组问差异经t检验，有统计学意义（P<0.05），详情见表1。

3 讨论

在本次研究中，将常规护理和个性化护理两种不同模式的护理方法分别应用于我院收治的117例糖尿病患者中，结果显示：实验组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白以及疾病知识了解度、治疗依从性、护理总满意度等相关指标均明显优于参照组，组问差异经t检验，有统计学意义（P<0.05）。综上所述，糖尿病患者应用个性化护理的效果十分显著，能够使患者的血糖水平得到有效控制，对疾病知识了解度、治疗依从性、护理总满意度的提高均具有至关重要的作用，值得大力推广。