中职生就业现状与对策分析

肖晓敏

[摘 要] 随着我国教育水平的不断提高和普遍化趋势的出现，中职生教育得到了大力推广，但也在一定程度上使得就业问题更加突出。在目前的中职生就业调查中，普遍呈现出就业难的情况，中职生毕业后就业率低不仅是广大学生和家长最为关心的一件事，也成了教育界的一个难题。将对我国目前的中职生就业状况进行较为透彻的分析，进一步提出促进中职生更好就业的对策。

[关 键 词] 就业现状；对策；中职生

[中图分类号] G718.1 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0174-02

近些年国家教育事业的发展取得了重大进步，同时也将就业难的问题逐步推上了风口浪尖，成为人们尤其是中职生最为关注的话题。就目前中职生的就业状况来说并不理想，一部分人找不到合适的工作，一部分找到工作的人也对自己的工作不满意，出现这样的状况是由多个方面的因素造成的，很值得深究。本文旨在通过对国内中职生的就业现状进行一个综合性的分析，为更好地促进中职生就业提出可供参考的建议。

一、我国目前中职生的就业状况

（一）目前我国的中职生就业状况中较为显著的特点就是就业结构不合理，就业压力大

就业结构不合理往往体现在就业的人数和岗位的提供不成比例，最明显的就是一般的就业岗位就业压力特别大，无数人削尖了脑袋往里挤，而一些稍微特殊一点的岗位或者要求高一點的却很难招到人，这一方面使得毕业生就业压力增大，另一方面也造成了某些招聘岗位的尴尬境地。导致这种现象的原因不仅是因为就业岗位的设置存在一定问题，也与中职生自身的观念和素质分不开。此外，随着国家经济技术的发展，对产业结构和相应岗位的要求也在不断进行调整，这就导致一些思想技术相对落后的员工被迫下岗，当应届毕业的学生还在为找工作忙得焦头烂额的时候，这批下岗的人又加入就业大军中，无疑又加重了中职生的就业负担。

（二）在中职生的就业过程中，还缺乏一定的劳动保障

劳动保障问题与中职生的就业息息相关，从相关的数据调查中可知，中职生在毕业后真正签订了劳动合同的人很少，绝大部分毕业生是没有签订劳动合同的。不签订劳动合同就难以对毕业生的合法权益进行保障，这也逐渐成为中职生就业过程中的一道坎，影响其就业的选择。

（三）在中职生的就业过程中，引导就业选择的主要还是中职生的就业观，观念落后必然导致就业困难

一个人固有的观念会对其行为选择造成极大的影响，若中职生持有的就业观与社会发展需要不符，那就注定很难找到合适的就业岗位。中职生身上最为明显的一种就业观就是终身制，这一点不仅是毕业生，也是绝大多数家长最希望的。可是社会本就是不断发展进步的，个人只有靠不断努力创新才有可能站稳脚跟，终身的说法本身就不靠谱。因此，在这种观念引导下的学生，要么找不到工作，要么就是被骗。此外，毕业生在就业中还存在一种从众的心理，这样的学生一般对自己没有进行正确的定位或者总是觉得别人的选择才是最好的。然而在这种从众心理的驱使下，不少学生就业很盲目，所有人都去竞争一个岗位，一方面几率太小，另一方面也错过了适合自己的岗位。还有的学生在就业的时候喜欢跟人攀比，不关心自己的工作是否合适，只在乎要比别人的好，要更有面子。当然，在这种观念驱使下的毕业生也很难就业，太过盲目就会迷失自我，最后只会被淹没在就业大军里。

（四）在中职生的就业过程，也经常因为其缺乏基本的素质而难以就业

就业难的问题除去各方面的客观因素外，最主要的原因还是在毕业生自身的素质上。找不到合适的岗位或者被心仪的岗位拒绝很大程度上都是因为毕业生本身达不到岗位的招聘要求，由此可见，毕业生自身的素质有多重要。然而，在现实的就业状况里，大多数中职毕业生的专业素质还不达标，专业技能不过硬就难以得到就业单位的青睐，造成无法就业的主要责任还是在毕业生身上。除去专业素质以外，就业单位也比较注重综合文化素质，这也是对毕业生的另一种要求，只有具备深厚的文化功底、综合素质较高的人才才会更容易受到关注，在工作过程中也会显得更有效率。

二、促进中职生更好就业的对策分析

（一）改革中职学校的就业教育，加强对学生的就业指导

中职学校是中职毕业生的输出地，对学生的影响巨大，尤其对中职毕业生的就业教育会影响学生的择业观和未来发展。中职学校的就业教育应该是一个连续的贯穿始终的过程，而不仅仅是在学生快毕业时才开始进行一些指导工作。总的来说，学校的就业教育可以从三个循序渐进的部分来开展。首先，在学生进入中职学校学习的时候，就要开展相关的就业教育，让学生了解市场行情，树立正确的观念，提早为就业做好学习准备。其次，在学生几年的学习过程中，也要与时俱进不时将最新的就业形势渗透在日常教学中，并着重培养学生的就业能力。最后，也就是在毕业生面临就业之前，要着重进行指导，讲述具体的就业流程及技巧。在这样一个连贯的就业教育中，学生就能从一开始培养自主就业的观念，使学生的就业能力在学习过程中不断得到提高。

（二）注重中职学生专业素质的培养，促进学生全面发展

专业素质是学生的硬功夫，专业性不强则会变成学生的硬伤。中职学校要对相关的专业课程进行严格要求并增加实践锻炼的机会，中职学生也要自行努力，通过实践不断增强自己的专业技能。此外，在经济全球化的时代，社会也更加需要全方面培养的人才。过硬的职业技能对中职学生来说可以傍身，但是要想在社会长远立足还需要良好的文化、道德、气质等方面的素养。因此，还要注重对中职学生其他方面能力的培养，增强学生的文化内涵，全面提高综合素质，这样在求职过程中才能占有优势，也只有这样的毕业生才能符合社会发展的需求。

（三）加强法律管理，完善现有的劳动保障制度

中职毕业生一般还比较稚嫩，往往不懂如何保障自己的合法劳动，维护自己的权益。而社会上很多招聘单位也缺乏素质，趁机钻空子，只图压榨学生劳动力，根本不会主动维护学生权益。所以，这个时候除了要增强学生的劳动保障意识外，更主要的还是需要相关部门加强监督，完善劳动保障的相关法律，对违反法律的行为进行严厉打击，确保刚踏入社会的毕业生的权益能得到有效保障，进一步缓解就业难的压力。除此之外，还应对广大人民群众进行宣传和教育，加强社会监督，带动全民参与，从更广阔的角度来加强对学生合法劳动的保障力度。

（四）改变中职学生落后的就业观念，树立创新意识，鼓励学生创业

落后的就业观念是对中职毕业生自身的束缚，狭隘的眼光和偏执的选择都让中职生难以找到心满意足的工作。因此，要转变学生的就业观念，让他们在正确观念的引导下重新审视自己，给自己进行正确定位以便于更好就业。此外，目前就业人数多于可提供的就业岗位也是一个不争的事实，确保每个人都能就业是一件不太现实的事情。这就需要鼓励学生自主创业，发扬创新精神，在自主创业中升华自我价值，满足中职毕业生的工作成就感。

综上所述，中职生面临的就业问题是长期累积起来的，采取措施解决这个问题是当下社会发展中的一大任务。中职学校不应仅仅只是培养学生，也要对学生的就业负责，加强相关就业方面的教育，中职学生自身也要通过不断地提升以及转变观念才有可能在就业的大军中站稳脚跟。同时相关部门也要制定政策，采取措施，帮助缓解中职生就业难的压力。

参考文献：

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[2]苏道宏.中职学生就业现状分析与对策[J].科技创新导报，2015（20）.

[3]孙思.中职学校学生就业现状及对策研究[J].当代教育实践与教学研究，2015（2）.