中国传统礼仪融入大学生思想政治教育的路径研究

林雪子　宿一兵

【摘要】中国传统礼仪源远流长，内容博大精深，中国一直以来以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。在中国这个传统的礼仪之邦，“礼”在人们的社交往来中曾经扮演过十分重要的角色。要将中国传统礼仪与新时代下的思想政治教育结合起来，必须要高度关注方法途径的选择与创新。中国传统礼仪融入大学生思想政治教育，必须要寻找出科学合理的路径。

【关键词】传统礼仪；思想政治教育；路径

礼仪是人类文化的结晶，社会文明的标志，人际交往的行为规范。在人类文明史上，礼仪随着人类历史的发展而逐渐成为传统文化的重要内容，并始终在人类社会生活中发挥着重要作用。无论是传统礼仪还是现代礼仪都有着规范人们行为的功能和作用，对中国社会优良道德风尚的形成和对中华民族的团结、和谐与发展，都产生过重要的作用。大学生处在特殊的人生阶段，他们的人生观、世界观、价值观极易受到外界的影响，然而他们却肩负着弘扬中华民族传统美德及礼仪文化，实现中华民族伟大复兴的神圣义务和崇高使命。因此，把中国传统礼仪融入大学生思想政治教育中，加强中国传统礼仪在大学生思想政治教育中的应用，逐步引导他们将中国传统礼仪的精髓融入到自身人格中，对于大学生思想政治教育有着十分重要的意义。

一、优化思想政治教育环境

著名学者沈壮海说过：“思想政治教育与其所处环境的不相适应性，直接导致了思想政治教育有效性的弱化。”不断优化思想政治教育环境，使家庭、学校和社会合理营造社会的礼仪氛围，并加以舆论媒体的正确导向，是将中国传统礼仪融入大学生思想政治教育的有效路径。

1、优化社会环境

在中国古代有“孟母三迁”的故事，说明环境对于一个人的成长具有潜移默化的作用。因此，将中国传统礼仪融入大学生思想政治教育中，应注重社会环境的优化。可以从以下两个方面进行。一是利用社会环境，与学校环境相比较，社会环境能够为大学生思想政治教育提供足够的教育场馆和基地，通过组织富有中国传统礼仪底蕴的社会文化活动，包括“祭孔大典”、参观华夏历史文明和地方文化传统的博物馆和名人故居等，可以使他们在参观过程中深刻感受博大精深的中华文明和中国传统礼仪文化。二是改造社会环境，这里主要指改造高校周边环境。许多商家争相把各种娱乐场所开到学校周围，很容易对大学生的健康成长产生不良影响。高校在采取“围墙隔离法”的同时还要与政府部门进行沟通，以保证学校周边环境与思想政治教育的和谐。建立起良好的社会礼仪氛围，就能建立起适应于当今经济社会发展的和谐人际关系和相应的秩序。

2、优化校园环境

大学校园是大学生成长的具体环境，校园文化蕴含着全体师生共同的价值观念，大学的精神、校风、教风、行为准则等都对大学生起着潜移默化的作用，良好的校园环境能约束和规范大学生的行为。要充分发挥高校环境育人的功能，更好地将中国传统礼仪融入大学生思想政治教育，必須对现有的校园环境进行优化。首先要加强校风、学风和教风建设，在学生中形成尊师敬长的良好风气；其次是利用校园环境的相对独立性、可控性和可选择性，加大对进入校园的商家选择和管理力度，避免给大学校园带来与学校氛围不相符的商业气息；再者是要将中国传统礼仪渗透到各种生动活泼、形式多样的校园文化活动中去，大力开展体现学校特色、时代特征的校园文化活动，营造富有中国传统礼仪气息的校园环境，使中国传统礼仪真正能够深入人心。

3、优化家庭环境

对大学生思想政治教育产生影响的家庭环境，包括家庭的经济状况和社会地位、家庭结构、家庭成员关系、家庭教育观念、父母的思想品质及其对于子女的教育态度与方式等。要充分发挥家庭环境的教化功能，必须对现有的家庭环境进行优化。大学生进入大学生活后，父母疏于管束，以至于家庭教育的功能在大学阶段被弱化了。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”毋庸置疑，在大学生的思想政治教育中，家庭教育发挥着不可替代的作用，父母的价值观念和言行举止提供了学习效仿的榜样。因此，学生父母要时刻严格要求自己，以身作则，为孩子树立正确的学习榜样。中国传统礼仪中尊老爱幼、孝文化也要在家庭精神环境中彰显，创造具有中国传统礼仪规范性的家庭环境。

4、优化网络环境

高校校园网络文化作为大学生思想政治教育工作的重要组成部分，对于推动网络环境下的高校德育工作，大学生综合素质提升等方面起着十分重要的作用。优化网络环境有以下几种方式：第一，要加强网络信息安全监督和控制。网络技术为高校思想政治教育提供新的渠道和载体的同时，也充斥着与思想政治教育相违背的不良信息，对此要进行屏蔽，使大学生免受其扰。第二，要加强中国传统礼仪文化和思想政治教育主题网站与网页的建设。在保持适当的教育高度与理论深度的同时，加强趣味性。第三，加强与大学生在网上的沟通。通过BBS、E-mail等网络工具与大学生进行交流，了解大学生对中国传统礼仪文化的理解与掌握，以便为大学生提供全面完整的传统礼仪知识，充分发挥网络载体在思想政治教育中的作用。

二、教育内容中中外优秀礼仪教育思想的融入

1、中国优秀传统文化中“礼”文化

礼仪从古至今，无论是在政治上还是在经济上都曾给中国带来过极大的影响。我国古代的教育家孔子就将一个人的行为处事与最基本的礼仪行为联系起来，指出一个人如果要立身处事，必须从学习礼仪开始。荀子也强调了礼仪在个人生活及国家统治中的重要性。我国大量的著作和传统文化中蕴涵着丰富的礼仪教育资源，《弟子规》作为儒家启蒙经典的一颗璀璨的明珠，集传统文化教育思想之精华，蕴含着深刻的中华民族的“礼”的精髓。这些对于当代大学生的礼仪教育也具有重要的指导意义。

中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的礼仪传统，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，都具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。在培育和践行社会主义核心价值观的今天，我们更要继承中华民族的优秀“礼”文化，形成良好的礼仪素质，将礼仪教育和思想政治教育结合起来，培养知行统一、道德高尚的社会主义接班人。

2、洛克的“绅士教育”思想

这是英国唯物主义哲学家洛克在其教育代表作《教育漫话》中提出的教育理论。绅士教育思想是近代欧洲三大教育思潮之一，对英国的学校教育产生了重大影响。洛克提出绅士应当具备德行、智慧、礼仪和学问四种品质，这些成为当时公学教育教学的主导理念。

洛克十分重视绅士的良好教养或礼仪。在礼仪的养成方面：洛克强调绅士有教养的风度的培养有赖于教育。洛克希望大人理解和宽容对待儿童的天性的举止，同时他也认为必需陶冶学生的身心，就犹如身体必须磨练一样，这样身心才能健全， 才能消除儿童与大人之间的差距。因此，洛克的“绅士教育”对于将礼仪教育融入大学生思想政治教育具有重要的指导意义。

三、增强中国传统礼仪在高校思想政治教育中的地位

1、加强课堂教学建设

课堂教学是大学生思想政治教育的主要实践途径，要充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。传统课堂教学局限在单一的课堂理论教学，脱离大学生的日常生活，导致思想政治教育内容简单枯燥。因此，要改进教学方法和教学手段，将中国传统礼仪至于日常生活中，使大学生思想政治教育贴近日常生活，实现内容具体化、教育方法多样化。

2、加強教师队伍建设

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。”在思想政治教育过程中，教育者的一言一行、一举一动都将成为教育对象感受性环境的要素和素材，从而对教育对象的世界观、人生观和价值观产生潜移默化的影响。这就要求教师在对学生进行中国传统礼仪教育时，要始终坚持以提升自身的道德修养为前提，为学生思想道德素质的形成树立榜样作用。要重视加强学科带头人、教学带头人、中青年骨干教师的作用，建立和完善思想政治理论教育教学队伍的培训体系。

四、发挥大学生的主观能动性

1、倡导大学生进行自我教育

自我教育是建立在主体意识上的一种主动、自觉的内化教育，它是教育对象文化知识提高、主体意识增强的必然要求。在自我教育的过程中，大学生的主体意识得到了充分的尊重；在对中国传统礼仪文化的学习过程中，大学生主动寻求、积极探索的收获，必然会给他们的生活留下深刻的印象和长远的影响。因此，要大力提倡和加强大学生用中国传统礼仪文化进行自我教育，不断启发引导他们进行自我思想政治教育的主动性。

2、提高大学生的实践能力

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，也是促进思想道德素质内化和形成的根本路径。关心社会发展、关注社会热点、主动融入社会生活已经成为当代大学生的发展趋势，高校的思想政治教育要让大学生积极参加社会实践，打开他们的视野，增长其社会经验。通过践行中国传统礼仪，创造既具真实性又有引导性的“社会情境”，使思想政治教育“无时不在、无处不在、无孔不入”。

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【作者简介】

林雪子（1992—），女，湖南长沙人，湖南农业大学硕士研究生在读，主要研究方向：思想政治教育。