试论中职学校声乐教学的现状及改革之路

陈静

摘 要：中职学校声乐教学对于培养学生的全面发展有着重要作用，然而中职学校教学的发展遇到了很多问题，笔者从中职学校声乐教学的现状入手，寻找解决问题的办法，希望能给中职学校声乐教学改革的相关研究提供一定的借鉴与启发。

关键词：声乐教学；现状；改革；中职学校

中图分类号：G712；J616-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）20-0252-01

一、中职学校声乐教学现状

1.观念陈旧 对声乐教学的重视度不够。许多中职学校开设声乐课却并不重视，觉得用处不大。学校的不重视产生的氛围反应在学生层面即是学生对于这门课的忽视，这些表现在对于声乐不感兴趣的学生身上表现的尤为明显，而这些消极情绪十分严重的班级的态度对于老师的工作热情无疑是一个打击，甚至会让一些老师自身质疑其所教的声乐课是否是大家所必须的。

2.器乐对于声乐的冲击严重。由于社会上大量的乐器培训机构以及考级活动的展开，而很多家长也慢慢觉得有必要在孩子小时候学一门乐器，所以就涌现出了一大批这样的基础比较好的器乐学生。对于学校而言，这些学生培养成本和所花精力更少，对于就业也会有帮助，所以很多中职学校会开展管乐队、小型乐团等等，间接的对声乐产生着多层的冲击。

3.专业化程度不够。这里所说的专业化是两个方面，一方面指的是教师的专业化素养还有待进一步的提高。只有教师专业化水平更高才能培养出更为优秀的音乐专业型人才。另一方面是培养出来的学生的专业化水平不够，对于演艺人才以后的发展影响将十分严重。

4.教材与教学系统化程度不够。很多中职学校的教材版本较老，跟不上声乐教学的发展，更为严峻的是，现有的这些教材，无论是初级还是高级的声乐教材，都不够系统，而老师的教学很大程度上要根据课本走，这样讲对教学质量产生严峻影响。

5.教学理念和教学设施落后。很多中职老师的教学的方式和方法以及教学理念都较为落后，同时教学设施也相对落后，这将对教学产生很大的影响。比如不合理的发声方式会对发声器官和相关肌肉群造成损伤，久而久之将会对歌喉造成难以挽回的后果。又比如，在吸气的时候不能做到扩张胸腔和肋骨，很多学生挺胸抬头，导致气息短浅、胸闷气短甚至声带出血。

二、中职学校声乐教学的改革策略

1.改变观念 提高重视度。要想改变现状，首先应该从学校对声乐教学的重视度抓起，只有学校重视这门课程，才会采取一系列的措施来改善学生对于声乐课程的认知，才能改变声乐课堂的教学氛围。同时老师应该也要形成合力，共同促进声乐课氛围建设。

2.加强教师综合素质提升 打造健全的人才梯队。首先应该定期组织教师进修，提高教师的专业化水平，同时也让声乐教师了解到本学科更前沿的教法和理念，与自己的教学方法相互比对，提升教学质量。其次，加强教师的综合素质培养。除了专业培养以外，教师的综合素质对于教学的影响其实更为重要。优秀的综合素养更能帮学生打开眼界，横向和纵向的去挖掘教材，发散性的帮学生打开思路。所以老师上课之余也要注意提高自己的知识面和知识深度，提高审美理念，开拓自己的视野，才能更好的在专职领域做出自己的创新。最后，敬业精神的塑造也是十分重要的。一个教师在班上学生对自己的课程不感兴趣甚至抵触的时候，第一反应不应该气馁或者消极的上课，反而应该更加主动的寻求方法，改进教学思路，去塑造氛围，吸引学生来听课，而这一切都要建立在老师的敬业精神至上。

3.教材的改进。老师在学校指定教材之外，应该多去涉猎和借鉴一些各个层面的教材，才能根据学生不同的基础选取合适的教材，避免因教材的系统化不够导致的教学空白或者脱节现象。比如在对有基础的学生的教材应选取有音阶练习、有针对性的练习曲，传统曲目与新曲目及流行音乐（中外民歌改编）的演唱从而达到教学效果。

4.重视教学方法 建立多元化教学体系。中职学校学生思维较为活跃、但是基础薄弱、自制力不强，自主学习能力不足。针对这种情况，我们应该从两方面入手：一方面我们应该将教学形式多元化，比如小组化学习，打造自主学习课堂，将传统教学方法与对媒体教学相结合，打造课外交流平台等等。另一方面，我们要将声乐的理论联系到实际，即声乐艺术实践表演之中。只有更多的结合一些艺术实际教学才能从实际操作中完善自己的教学体系，同时也更容易激发学生兴趣和自主性。

此外，我们还应该注意更新教学设施，这些硬件设施对于声乐教学的辅助作用也十分的明显。

三、结语

综上所述，我们可以看到，虽然现在中职声乐教学的现状并不十分乐观，无论是社会还是学校，亦或是老师和学生，多个层面都存在着一些问题和阻碍，然而随着我国声乐教育的发展，学校和老师一起多角度、全方位一起努力，形成教学合力，共同打造更为实效和先进的声乐课堂，相信会为声乐教学的改革之路更添一份力量。

参考文献：

[1]朱则平，廖应文.音乐课程标准教师读本[M].华中师范大学出版社，2003.

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[3]李捍卫.中职幼师专业声乐课教学的改革[J].科海故事博览科教论坛，2013（12）.