从“走心舆论”视角引导学生深入理解“精准扶贫”

张少利

摘 要：贫困问题不是中国特有的问题，但消除贫困是社会主义本质要求，是我们党和历届政府的重要使命。作为全球最大的发展中国家，中国政府一直重视扶贫工作。“精准扶贫”是针对当前我国经济社会特征现实状况而提出的战略扶贫思想，顺应了中国特色社会主义建设改革和发展潮流，更是当代大学生时事政治教育中不可或缺的重要组成部分。从“走心舆论”视角引导学生更深入地理解“精准扶贫”是一种教学尝试，把时代脉搏融入课堂教学，引导学生从宣传角度关注民生疾苦，关注社会问题，关注政策方针，使大学生的思政课堂延伸到社会实际，与中华民族伟大复兴的中国梦连在一起。

关键词：走心舆论；精准扶贫；思政课堂

中图分类号： G206 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）21-81-2

对于贫困问题，我国政府一直很重视。而当前我们要攻克的扶贫任务十分艰巨，截至2014年，我国仍有14个集中连片特殊困难地区、592个国家扶贫开发工作重点县、12.8万个贫困村、近3000万个贫困户，7000多万人生活在贫困线下。基于此，习近平总书记提出“精准扶贫”战略思想。全面理解国家政策与当前面临的扶贫攻坚任务，可使大学生能更深入地了解当前的国情。

对于当代大学生而言，大部分人对于贫困的理解很肤浅，他们没有经历过贫困，听到、看到的没有切身体会，感触不深。这种情况下，要理解“精神扶贫”，就必须有好的方式方法。

信息时代，移动互联网的便利就自然而然地成为教学的良好工具。报纸、网络、电视、新媒体等对“精准扶贫”实践案例和经验特色有很多报道，很有感染力和吸引力。从“走心舆论”视角引导，能使学生对“精准扶贫”有直观感觉，也能更深理解。

我国的贫困问题，有其深刻的历史原因。

1840年鸦片战争以来一直到中华人民共和国成立，百年沉沦，百年战火与灾难，积弱积贫，被世人称为“东亚病夫”，当时新生的中国广泛处于贫困状态之中。虽然积极解决贫困问题，但到1978年，我国仍有大量人口处于连温饱也没有解决的贫困，特别是在农村，约有近3亿人。改革开放后，随着国民经济的快速发展，贫困问题得到了有效的遏制，扶贫事业取得了举世瞩目的成就，6.6亿多人口摆脱了贫困。这些成就的取得，得益于国家扶贫政策的有效实施，如《国家八七扶贫攻坚计划（1994—2000年）》、《中国农村扶贫开发纲要（2001—2010年）》和《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》等的颁布与实施。扶贫工作也积累了丰富的经验。

社会经济的快速发展，既推动了扶贫工作的精进，也为扶贫工作带来了新的困难。农村劳动力大量外出，人口成规模流动，年富力强的人都外出打工，留下的多是老弱妇孺。在这种情况下，如何有效扶贫成为新的难题。而“精准扶贫”战略思想的提出，为“十三五”扶贫工作指明了方向。

2016年2月2日晚，湖南衛视小年夜春晚歌曲《不知该怎么称呼你》迅速走红网络，飞跃三湘四水，唱红大江南北。这首歌就像《在希望的田野上》、《春天的故事》那样走进了人民的心里，红透大江南北，踏响了生气勃勃的时代足音。这首歌歌词只有169个字，3分28秒长，却引起了广泛的关注和热议。不仅政商界、文艺界人士关注，老百姓们是张口即来，很多学生也嘴里哼哼。其实作为新时代的大学生，在关注歌曲的时候，吸引他们的多是如《小苹果》、《待我长发及腰》、《南山南》等这一类非常流行的歌谣，而《不知该怎么称呼你》却打破了这个规律，非常火，引起了大家的兴趣。究其原因有三：

一是紧扣扶贫攻坚时代主题，特别是“精准扶贫”和老百姓的生活息息相关；

二是歌谣背后的故事很美，很让人感动，习大大忧民为民的形象在歌声里若隐若现；

三是歌词很美，简洁朴实，朗朗上口，很“走心”，很“暖心”，非常有“温度”，唱出了老百姓的心声。

这首歌讲的是2013年习近平总书记在湖南湘西花垣县十八洞村走访时，与苗族大妈石爬专交流的故事。石爬专家里没有电视，不认得总书记，就问“该怎么称呼您？”，习总书记回答，“我是人民的勤务员”，并称64岁的石爬专为大姐。

湖南是全国扶贫攻坚重点省份，有51个国家和省级贫困县、8000个贫困村，到去年底还有近500万贫困人口。[1]在十八洞村习总书记首次提出“精准扶贫”的战略思想，使湖南一下子成为全国推进精准扶贫的策源地，十八洞村的干部群众“立愚公志、打攻坚战”，扶贫与自救相结合，按下了脱贫快进键。

这一首歌让“精准扶贫”有了灵魂，走到了人们心里，让人深深地感受到了“走心舆论”的魅力，大学生也是深受感染的一群人。

“走心舆论”助推“精准扶贫”更精准既是现实需求，也是宣传的意义所在。

“十三五”是全面建成小康社会的决胜时期，实现第一个百年奋斗目标，农村人口全部脱贫是一个标志性指标。到2020年我国有7017万贫困人口要全部脱贫，592个贫困县“摘帽”，14个片区解决区域性贫困问题。这个难度非常大，必须要创新形式，真正做到精准扶贫。

2月19日，习总书记在在党的新闻舆论工作座谈会上强调：坚持正确方向，创新方法手段，提高新闻舆论传播力引导力；要转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品；讲好百姓故事，传播中华好声音。[2]

实现“精准扶贫”，非常需要有媒体好声音，特别是营造“走心”的舆论宣传。因为“走心”的舆论宣传能聚集人心、鼓舞干劲，能提供思路、推介经验，在很大程度上能够大力推进“精准扶贫”更精准，能更好地实现扶贫目标。在教学过程中，充分运用现有资源，对学生加强引导，从来都离不开舆论宣传。

“走心舆论”有助于大学生吃透“精准扶贫”的内涵要义。“精准扶贫”是新时期我国扶贫开发的重要战略思想，是对传统扶贫方式的重大改革，是解决扶贫开发突出问题的重要途径，是加快扶贫攻坚进程的关键举措。[3]

“精准扶贫”是在传统扶贫方式的基础上，创新体制机制，强调精确和针对性，因地制宜，因户施策，一切从实际出发，拒绝模式化，摈弃一刀切，真真正正扶贫，使百姓受益、社会和谐。在理解“精准扶贫”内涵要义方面，通过“走心舆论”的宣传，大学生能够从多角度、深层次理解。

比如“按照县为单位、规模控制、分级管理、精准识别、动态管理的原则”，通过真实生动的案例，大学生们能够感受到精准识別、建档立卡的益处，发现与以前扶贫方式的差异。

比如六个“精准”，即“对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到位精准、因村派人精准、脱贫成效精准”，媒体在宣传报道的过程中，要达到精准发声、引导全局的目的，就要从不同的视角进行着眼，对贫困村和贫困人口、贫困户认定的识别标准分析要透彻，解读要详细。

比如脱贫途径的“五个一批”：通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批。

脱贫最能看到的就是农民收入，实实在在收入的增加，才能让农民看到希望。国家引导的脱贫途径，不能靠强制，靠的是口碑，靠的是宣传的合理引导。乡村旅游的红火、教育条件的改善、特色产业的收入等这些富有典型性的宣传，会起到很好的引导聚心作用。

“精准扶贫”是一个完整的扶贫工作体系，涉及面很广。新闻媒体要做好“精准扶贫”宣传报道，就必须把握好形势、领会贯彻好中央精神，要站在全局的高度，坚持正确的导向，有针对性，以“走心”特色，用新闻报道振奋精神、凝聚力量，为坚决打赢新一轮扶贫攻坚战和整体战营造浓厚的舆论氛围和良好的社会环境。在这个过程中，有一大批“走心舆论”宣传报道，如《花茂脱贫记》、“十八洞”村扶贫故事系列之《找准“病根儿”，扶贫先扶“精气神”》、《选准产业，脱贫按下快进键》等节目，接地气，有实效，大学生通过视频学习，对于“精准扶贫”的内涵意义有了深刻的理解。

“走心舆论”有助于大学生从特色典型中认识“精准扶贫”。

我国贫困地域广，人口多，扶贫开发的特色典型也多。媒体以他们精准的眼光，以独有的指导性和亲和力，活跃在扶贫大舞台上。视频、歌曲、小品、相声、文图报道等从不同的角度刻画不同类型、不同方面、不同特色的“精准扶贫”，大学生通过学习这些，更能理解，加深印象。很多宣传报道，其重点放在扶贫的关键举措上，鲜活的案例、能打动人心的细节、有感情世情的作品，很好地展现出“精准扶贫”过程中探索出的有效形式和具体措施，能促使引导行政部门和社会力量把有限的资源集中到最需要的地方，也能引导贫困地区的人们结合地域特色思考自己的脱贫路径，从而加快推进扶贫开发工作的高效开展。

扶贫过程中有很多故事，扶贫队伍的作风、考评工作的精准、扶贫成绩的大小、扶贫过程的奖罚、扶贫过程中涌现的典型人物等，对他们的报道能从不同侧面折射出扶贫工作的方方面面，都有启发意义。

随着互联网思维和大数据意识的蓬勃兴起，媒体报道的手法也日益新颖多样，创新思维，转变思路，更多的服务“精准扶贫”的实际需要，一些从下而上的、带着泥土气息、带着乡村情怀、带着建设性的报道不断见诸报端、电台。这些报道内容信息更丰富，手法方式更符合时下的眼光，以群众喜闻乐见和乐于接受的形式，及时报道扶贫工作新进展、取得的新成果。这些宣传资料相比于传统的说教式、灌输式、支配式的老套教学方式，更能吸引学生，从特色典型中感受贫困地区的变化，感受贫困人口对脱贫的渴望。

全面建成小康社会，到2020年实现第一个百年目标，是我国百年复兴梦想路上的关键一步，国家富强、人民幸福不是口头上说说，要有全体中国人民的小康，不能有人掉队，农村人口全部脱贫就是一个标志性指标。

媒体对照全面小康5大类39项统计监测体系，分类分项精准解读各地已经实现的目标和还没有实现需要努力实现的目标，为精准扶贫弥补短板、缩小差距提供精准数据支持，这些能让大学生能清晰地了解“精准扶贫”要实现哪些目标，做到哪些措施精准。今日是学生，明日就是建设的主力军。只有认识国情，了解国情，才能有忧患意识，才能更好地认清现状，努力学习，储备知识，增强才干，毕业后才能更好地做社会主义建设的接班人。

思想政治教育不同于其他技能知识教育，必须创新思维，改变授课方式，大胆尝试，给学生不同的体验和感受，才能达到教育效果。从“走心舆论”视角引导学生深入理解“精准扶贫”就是一种尝试，90%以上的学生认为此种方式较好，不千篇一律，不生搬硬套，很新鲜，能深入学习知识，了解时代，能鞭策自我，发奋图强。

参 考 文 献

[1] 张文雄.号准“脉”看准“病”开对“方”——关于湖南花垣县精准扶贫的调查报告[R].人民日报，2015-8-11-16版.

[2] 李斌，霍小光.习近平在党的新闻舆论工作座谈会上强调：坚持正确方向，创新方法手段，提高新闻舆论传播力引导力[N].新华社，2016-2-20.

[3] 朱常青，左向晖.精准扶贫报道的探索与思考[J].中国记者，2015（8）.