职业中学课程改革与教学心得体会

黄国安

【摘 要】职业中学的课程改革热潮是近些年来的关注焦点，随着课程改革的不断深化，对于课程的研究和实践也逐渐的适应了我国社会主义市场经济的发展要求。本文就对职业中学课程改革中的教学实践进行分析和探讨，研究课程改革的重要性，以及在教程改革的过程中所领悟到的教学心得，供学者参考。

【关键词】职业中学；课程改革；心得体会

1引言

近年来，随着我国教育改革的不断发展，职业中学的课程改革也在不断的进步之中，课程领域中的教学实践已经运用到了课堂中来，而且收获了不少教学成果，在逐渐的适应我国教育事业的发展进程。为了构建新世纪完善的职业中学教学体系，因此就要对职业中学的教学改革进行研究和探讨，保证教学质量和教学水平，适应时代的发展和教学的需要，从中领悟到课程改革的必要性和新的体会。

2职业中学课程改革的方针策略

职业中学与普通中学不同，职业中学的课程要具备鲜明的专业特色和水平，也因此与普通中学的课程改革方法也不同，职业中学的教程改革有以下几种基本策略：

2.1课程和实践相结合

现在的职业高中生，学生的学习基础薄弱，学习观念不自主，如果不进行教学改革，学生学习的观念将难以改善。职业中学的学生普遍动手能力强，教师可以通过这一点出发，让学生去动手实践，也就是说，把课本知识联系实际。教材如果跟不上生活实际联系就会失去教材本身的价值。所以说，要想让课程和生活实践相结合，解决的方法就是以学生的专业为基础，把学生按照专业性质分出文科和理科，这样再根据文理科来编制教材，进行不同学生的分类实践操作。真正的实现课程和教材的实践。

2.2教材的编制要体现出专业特色

职业高中的学生学习是有专业区别的，教材也应该根据专业的不同进行分类选择。所以，不同的专业要有不同于其他专业的教材，就是说要有各个专业的特色教材。教材是为学生服务的，专业课程的专业教材要体现出学科的重要性和学科的目的性。学生的文化课要紧紧与专业特色挂钩。所以，在课程的选择和教材的编制上要有一定的选择性，要为不同专业的学生定制这个专业的学科知识框架，根据专业内容需要安排一些辅修的课程，丰富学生的学习生活。对于课程的编制，我认为应该注意一下几方面：

①把课程的基础常识性知识点作为所有職业高中生的公共课，扩充学生的学习生活，丰富学生文化交流。

②根据不同专业的特点，把具备专业特色的科目作为专业的核心科目，把和专业有一定相关程度的科目作为选修科目，这样就能够很好的突破文化课的枯燥性，让文化课更加的丰富，也体现了课程改革服务与学生的思想。

③课程的选择要有实用性。实用性的意思就是说，这门课程适合学生在学校学习同时也能够在未来的时间里能够供学生和现实相结合，提高学生解决实际问题的能力。目前来说，教材上有关于工农业之间的应用问题，但是应用题的选择性少，而且对于学生所学的专业来说，专业性质不强，因此，对于应用题的设置要放开拓宽宽度，与生活相关具有实用性才是重点。

2.3要加强职业中学教师的职业技能培训

课程改革的目的是希望学生能够在学业方面有所健硕，在过程中，教师的教学质量也是改革的重点。因此，要对教师队伍进行职业培训。职业高中的老师与普通高中老师相比，除了在学科性质不同以外，传授的知识和方法也不同，作为职业中学的老师首先要清晰自己所教授的科目是为了学生的专业服务的，因此，教师要对学科的专业知识弄清楚，如果教师对专业知识的涉及领域很少，这样就会给教学带来不便，因此需要对教师进行专业培训。

3改革教学中的心得体会

教育最基本的功能就是以人为本，促进人的全面发展，我国职业中学课程改革的任务就是为我国经济建设和社会发展培养一批先进的知识文化人才。因此在改革教学中，最大的心得体会就是“以人为本”。

3.1以学生的个性学习为出发点

在教学的过程中，经常提出市场经济需要和现代社会的职业岗位，但是进一步研究分析，实质上来说要从学生本身出发，经济建设和社会活动都是需要人的劳动来实施的，职业岗位也是对学生的最基本的需求。职业中学最基本的目标就是培养高素质的人才，为了适应不同学生的个性化发展，让他们在日后激烈的社会竞争之中能够立于不败之地，就要根据学生的不同专业个性化分析，分析学生学习的个性化和各自专业的特色，从而确定教程改革的指导方案和思想。

3.2考虑学生的学习意愿

职业中学教育的特点就是职业性和目标性，他们的职业性和日后所从事的岗位息息相关。学生一旦学习了这个专业，那么在日后就有很大的可能性从事这个岗位。在学校中，学生由于处于专业的控制下处于一种受教育的地位，个人的学习意愿没有得到充分的发挥。也就是说，在教育的过程中，我们忽略了学生本身的潜力开发，所以在教材编制上或者在课程的编制上都要尊重学生的学习意愿，要把学生的想法放在第一位，使学生能够更好的选择，让学生自主选择自主学习。

4总结

教学改革的是使职业高中课程不断走向完善的必经之路，在改革中为了提高教学质量，我们不断的创新，改进教学方法。在此过程中的心得体会就是要在改革中“以人为本”的思想观念，要从学生的角度出发，改变以往的教学模式。教育改革的路程是漫长的，在改革过程中我们要不断的探索研究，把职业中学的改革之路走得更好，更上一层台阶。

参考文献：

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