大学生创新创业孵化园建设策略研究

王宝义

【摘 要】现在就业难的情况越来越严重，大学生毕业之后，或者是找不到比较好的工作，或者是求职无门，国家为了解决这个问题，提倡大学生进行创业，而这也是其他各国倡导的，而建设创新创业的孵化园（正文中将简称为孵化园）主要就是为创业提供一个良好的平台。但是根据调查发现，现阶段建设的孵化园还存在一些问题，不利于发挥其真正的功能，所以本文将从这些问题出发，对解决的措施进行合理思考，为合理地建设孵化园提供参考。

【关键词】大学生；创新创业孵化园；建设策略

我国重视发展教育，近几年大学生的数量越来越多，而面对就业难这个问题，大学生毕业之后如何进行未来的规划就是一个需要解决的问题，我国针对这个问题，倡导就业的第一个选择是创业，为了给大学生提供更好的机会或者研究的地点，提倡各地区建立针对大学生的孵化园，但是根据调查发现，现阶段已有的孵化园还存在一些问题，国家和相关人员需要重点研究，找到解决的措施。

一、当前建设针对大学生的创业孵化园还存在一些问题

第一，当前的孵化园，目标定的偏离了其真正的宗旨，主要就是一些大学在设计孵化园的时候，只注意到研究创业项目等方面，忽视与自身各专业学科教学相联系的要求，而且没有提供合理的资金，所以最终建成的孵化园并不能实现其真正的功能；第二，国家没有一个完备的法律法规，所以在建设孵化园的时候，会有一些注意事项被忽视，尤其是在管理工作这个方面，不能良好地为大学生提供指导；第三，受上一点的影响，现阶段的孵化园没有完备的管理体系，而且与企业合作的时候，不能正确预计，使很多创业的项目出现风险，这就不利于孵化园日后的发展[1]。不仅如此，现阶段的孵化园实际参与进去的人非常少。

二、关于建设针对大学生的创新与创业孵化园措施的几点思考

1.注意大学生孵化园的目标主体，准确地找到宗旨

第一，想要建立孵化园的负责方要认真做好调查工作，综合考虑本学校或者本地区实际的情况，包括大学生毕业的人数、没有找到工作的人数、有创业想法或者已经在努力的人数等，然后注意到大学生的孵化园，自身就要求以大学生为主要的目标，场所内各个工作环节和设施，都要符合大学生的实际需求；第二，根据调查的结果，准确地找到宗旨，既要重点注意公益这个性质，相关的费用在制定标准的时候，要结合大学生的经济能力，又要适当地有经济方面的收益，这是为了保证孵化园正常运行的要求，但是在收取费用的时候，可以延后，也就是经过综合考虑后有创业价值的一些项目，先对他们提供各类资源，帮助创业，成功之后再支付当初的费用，但是要缴纳一部分的利息[2]。

2.国家完备相关内容的法律法规，以此制定完备的管理体系

做好上一點内容之后，就要着重于管理方面。首先，国家要在整体上，完善与建设孵化园相关的法律法规，保证各方面工作的秩序，而且也可以避免一些人员利用建立孵化园来谋取私利，在整体上可以保证建成孵化园的质量；其次，在这个基础上，孵化园负责方要建立完备的管理体系，这需要依靠网络化的系统，与专家人员共同配合，建立完备的网络管理系统，使管理的内容更符合创业的研究工作，而且这个系统也要与合作的企业相连，保证各类信息的及时交流，从而在一定层面上，使最终确定的创业项目符合实际的要求、有很高的价值；最后，建立孵化园管理人员的队伍，提高他们的专业能力和综合素质，尤其是对于予以大学生指导这个方面，要有良好的判断和预计能力，准确地判断某一个创业的项目是否有价值，并且可以提出有建设性的意见[3]。

3.提高孵化园开放的程度，并且为大学生提供有意义的指导

从上文中提到现阶段孵化园存在的问题我们可以发现，建设的时候，开放的程度非常小，只针对本学校或者某一个区域的大学生，而且合作的企业数量也非常小，企业的类型的多样性也非常差，所以相关人员要做好实际的调查与研究，发现市场上将会成为热门的职业，而不是发现现在正是热门的职业，提高合作企业的多样性，从而为大学生提供更多的选择。不仅如此，对于指导这个方面，我们需要强调一下，除了孵化园内的专业人员来完成这项工作外，合作的企业中也要派出人员，保证指导的有效性。

三、结论

总之，建设大学生的孵化园，对于规避就业难这个问题，有重要的正面作用，而且对于提高我国整体的创新能力来说，也起到正面的影响，所以国家和相关人员需要注意研究。另外，各个大学、省份之间的孵化园负责人，要及时交流，使先进的理念及时地流通，为将要建立孵化园的地区予以借鉴。

参考文献：

[1]张清华，岑世宏.应用型本科创新创业教育的思考与探索——以郑州工业应用技术学院为例[J].中国高校科技，2016，Z1：84-87.

[2]梁超，王亮.艺术类特色高校大学生创业孵化基地建立研究——以景德镇陶瓷学院为例[J].经营管理者，2016，10：367.

[3]白凯，谭涛.创业教育：实践出真知——重庆市高校大学生创新创业教育实践平台保障路径探析[J].中国就业，2014，09：18-19.