浅谈高三地理二轮复习的策略

张鹏

高三学生经过了一轮的地理复习，已经初步掌握了初高中地理的知识网络，形成了一定的地理技能与能力。进入了二轮复习，重点应该是查漏补缺，特别是对各章、模拟试题中存在的问题应该一一解决。二轮复习中要将发现的问题进行分类，有针对性地复习。

一、旧知识的复习巩固、掌握到位

1.理论的重点知识复习

理论的重点知识主要有：世界主要国家和地区、中国政区、地形、气候、资源和交通、中国分区、经纬网、等值线、地球自转、地球公转、气旋与反气旋、锋、气候类型的特点、成因、分布、全球洋流分布规律及影响、地质构造、自然带、雪线、农业、工业等。这些也是高考反复总考的重点，对于这部分知识首先要能用地理原理解释一些地理现象，如，运用大气运动解释山谷风、海陆风、季风、台风、梅雨。用板块运动解释我国西南、东南亚和日本多地震火山；其次要总结这些规律，并能举出具体具有代表性的实例。在复习时要做到运用这些规律分析一些实例，做到初、高中地理知识的紧密结合。

2.强化初中区域地理知识的复习

要强化辨别局部图，从整体把握空间事物之间的联系。不少学生对初中教材区域很熟，但一拿出一个局部图就感觉十分陌生。而高考就是考查学生是否具有能够根据经纬度位置、海陆位置、某一代表性的地理事物，即重要经纬线定位、特殊地物定位、地形轮廓定位来确定某个区域的能力。所以，要经常强化看图尤其是小局部图的一些重点地理事物及标志，进行反复判断训练。

3.自然地理复习重在学科内的综合，人文地理复习重在与其他科的结合

在复习自然地理时，要以地理环境的整体为出发点，比如，某个区域先分析该区域环境特征要素，再分析它们是如何相互影响相互制约的，从中找出自己的欠缺之处。

人文地理的复习要注重与其他科的结合，比如伦敦烟雾事件等可与历史联系起来复习。酸雨、喀斯特地貌的形成、臭氧层空洞、温室效应、海水赤潮等可与化学联系起来复习。水资源枯竭、土地荒漠化、水土流失、人口增长过快、老龄化、城市化及问题等可与政治联系起来复习。

二、强化对地图的复习

要将地图进行分类，对读图填图画图、地图叠加、图文转换进行强化训练，下面结合自己的经验总结如下：

1.动手画图能力

对于一些图，光看还不行，必须自己会简单地画出来，这样才能记忆深刻，从而提高地理空间定位能力。如，世界海陆分布略图、在世界经纬网格上绘出世界轮廓图以及各大洲的主要地形區，在中国政区空白图上绘中国山脉图，在世界政区空白上会出洋流图、山谷风、海陆风等。养成动手绘图、分析、归纳、概括的习惯，对于深刻理解试题有很大帮助。又如，扇形图，能清晰表示各种组成成分在总体中的比例，具体的步骤：先画出图例、再画圆、再按比例由大到小的顺序作图，比例最小的最后画，这样圆内百分比的误差也最小。应该自己进行一些强化画图训练，以形成自己独特的分析问题的方法。

2.读等值线图的能力

等值线图包括等高线、等压线、等降水量线、等震线、等潜水位线、等温线、等太阳辐射线等，要能够掌握等值线的本质属性及判读方法。理解各种等值线知识的内涵与外延，深入掌握知识之间的内在联系。要结合自己在一轮训练中有关等值线判读中存在的问题展开复习，看能否按这样的顺序进行判读：一看图名；二看疏密；三看走向；四看弯曲；五看特例；六定类型。

3.读坐标图的能力

常见的坐标图有平面直角坐标图、平面正三角坐标图、三维坐标图、雷达图等。其中平面正三角坐标图的判读和分析要把握几个关键：其一图中数据只表示比重；其二各构成要素所占比重的总和必须是百分之百；其三这种图的构成要素只有三项；其四这三项要素在数轴上的比例由低到高方向一致即均按顺时针或逆时针。三维坐标图在读数时，要注意取坐标轴的平行线，而不是垂线。雷达图它是将众多具有并列关系的信息反映在一张图上绘制而成的，风玫瑰图就是其中的一个特例，判读风向玫瑰图时应明确坐标中心点频率为0，离中心处越远频率越高，呈辐射关分布的线段表示方向等。

4.图文转换的能力

图文转换的复习要注意：一要进行类比、推理，在想象中形成表象，然后将新表象与旧表象比较，找出相同点，以形成新的想象表象，这种类比可以是从大到小、由近到远、由平面到立体、由静态到动态。二是按正确的顺序进行读图训练：根据已知数据，一般以空间或时间为横轴，某中心事物变化为纵轴，作曲线或折线统计图；根据图表分析某中心事物随时间变化或空间的发展变化状况、趋向以及大致规律；联系环境构成要素，说明形成该事物发展变化的原因或规律。

三、对地理热点问题、热点地区的掌握

热点问题的考查多为隐性的，即很少考查热点本身，而是以热点所在区域为背景，考查该区的自然和人文地理特征。

热点问题有农业问题、能源问题、环境问题、重大工程、突发性的与地理相关的新闻热点，国内国际重大事件、党中央重大会议、涉及国计民生的重大问题等。

热点地区有中东地区、非洲几内亚湾地区、巴以地区等。要做到对热点问题、热点地区的区域图牢固扎根脑中，还需要对该区的自然和人文地理了解透彻。

参考文献：

耿广明.高三地理二轮复习策略[J].考试周刊，2012（9）.