水木清华，惟愿不改

作者简介：代成烨（1999.11-），男，河南省郑州市人，就读于河南省实验中学（本部）实验班高中二年级六班，班主任李双东老师。

“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”

清华园，莘莘学子心之所向。那儿代表着园海之内的教育最高峰，充满了理想与抱负，庄重而又大气。可前一段日子，清华大学官微“清小华”的一则招生微博使其成了名副其实的网红。内容是这样的：“上清华，变成白富美。”并附上了几张清华学霸前后对比图。消息一出，也自然引发了人们热议，有人称赞名校不仅养知识还能养人；有人质疑是否有失庄重？

其中原因肯定不少，清华培养不出一流人才来，其核心是甄别发现选拔潜在性人才方面，没有清华学府的独到之处。不可否认，学校的应试教育逃脱不了责任，但更主要的是，清华北大招收的学生，不是学生的考试成绩不行，而是缺乏从事公共服务的意愿，且与周围的人沟通能力不强，这样的人怎么可能率领大家作出巨大成就呢？由于招生录取制度的单一浅薄，中国的大学只会通过单一的考试分数选拔所谓的人才，在如何发现识别选拔优秀人才方面还缺乏起码的经验。

天行健，君子以自强不息。清华理应更自信。在大洋彼岸，常春藤盟校每年都吸引着来自全球的无数优秀学子前往。可以说能够获得面试机会的人，就表明他是全世界最优秀的那批人，不可多得的美玉。而面对这些“美玉”，常春藤们是如何对待呢？在十分了解这名学生的特点后，会与自身学术，学风等方面比对。如果觉得他更适合另一所学校，便会帮他指出，让这块美玉由更了解它的工匠打磨。我想，正是这份高度的自信，严谨的态度，客观的分析才是这些名校始终繁盛的原因。清华大学，若没有这份自信与自强，又如何称得上“华夏之巅”？

综观中国的学校，课堂上老师用的是填鸭式的满堂灌，课后是高强度的题海训练，培养不出自学能力不说，连思维方式也成了僵化死板的条件反射，尽管许多高考分数很高的学生聪明勤奋，但在中学阶段已经被日复一日的机械训练磨钝了求知的激情，早就丧失了学习的兴趣和动力。清华招了这样的学生，在日后世界科技之林的竞争中，能够胜出吗？

要想成为一流人才，还应当具有强烈的好奇心、丰富的想象力和旺盛的创新欲望。爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要。是啊，只要有了好奇心和痴迷执著不顾一切的狂热激情，人才才可能为自己即将从事的事业倾注全部的心力，从而作出非同一般的成就。一流人才至少在两个方面出类拔萃，其一，在音乐、艺术、社会服务、领导才能及体育运动方面要能力超凡；其二要有高尚的人格，独特的人格魅力，有胆有识，服务大众精神方面，有远大的抱负和创新精神。这是一个国家和民族前进的根本动力。

在这个快速变化的全球一体化时代，科技进步日新月异，未来世界变幻莫测。知识更新很快，不能持续的知识积累，就无法应对日益复杂的未知世界。只有一个办法，可以让人赶上时代前进的步伐，那就是必须具备终身学习的能力，也就是自学能力，随时根据现实环境的变化而学习，充实完善自己解决问题的能力。

地势坤，君子以厚德载物。清华理应更圣洁。大学是一个磨炼人格，健全人格的场所。为谋求更好的生源无可厚非，但将“上清华变白富美”这样的话语公之于众，总会使人觉得与时代所需要的正能量有所偏离。清华更应该以自强、厚德来建立自己的知识与文明殿堂，吸引万千学子，而不是选择“媚俗”的道路以博人眼球。试想，倘若中国高等院校都以这般庸俗，功利的口吻来招生宣传。那么，教书育人的净土将不复存在，转而变成了精神物质的黑洞，变得庸俗不堪，使整个社会变得更加浮躁，认为高考分数与考入名校才是成功的唯一道路。

“青溪水木最清华”，大学就应该像诗中描写的那样，清秀而又美丽。在喧闹的世界，要不畏迷途，要静下来想一想。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”最高洁，最积极的初心，也行就在身后。

不忘初心，惟愿不改。