将南丰县傩舞运用于武术教学的可行性

徐辉龙

摘 要：傩舞具有游戏性、健身性、典型性等体育文化属性。南丰傩舞没有歌词，从开始到最后完全靠肢体语言表达含义。本文将傩舞与武术的特点和动作结构进行比较，发现他们非常相近，存在非常相似的性质。

关键字：傩舞 运用 武术教学 可行性

古傩，被用于祭祀活动；傩舞，是一个带着面具用来驱鬼神的仪式。我国古籍早有记载，如《诗经·卫风·竹竿》：“巧笑之瑳，佩玉之傩。”目前，我国西南地区和长江、黄河流域的一些农村地区，依旧可以发现传统而又丰富的傩祭活动。例如：西南地区有贵州省地戏和云南省关索戏，长江流域有江西省南丰县“跳傩”，黄河流域有山西省“扇鼓神普”和河北省武安市“捉黄鬼”。这种带着面具驱鬼神的仪式发展到现在的民间仪式舞蹈，通过3000多年的演变，现正享受着中国古代舞蹈“活化石”的美誉。

而南丰县作为傩舞艺术村，它的傩舞非常具有特色，它包含了绘画、神话、音乐和舞蹈等，南丰县石油村的傩舞更是将这一特色表现得淋漓尽致，它用不带任何歌词的歌曲，从开始到结束完全用身体及肢体语言来传达情感，这种用肢体语言来表达情感的方式跟体育活动非常相似，尤其是跟我国的武术活动存在诸多的共同点，它特别值得我们从体育理论及实践方面进行研究，并创造性地运用到体育教学的实践当中。

一、南丰傩舞发展现状的分析

傩舞历史悠久，专家经过几十年的研究已取得了丰富的研究成果。据记载傩舞在江西省存在已有很长的历史，并形成了独特的风格，具有丰富的历史文化内涵。江西省的傩舞资源在国内来说占有很重要的分量，特别是赣东地区有着各式各样的傩舞，以南丰县石油村的古傩为代表的傩文化被誉为中华古文化的“活化石”，代表着我国原生态典型的传统傩舞之一，历史文化底蕴浓郁深厚，更具有丰厚的体育文化内涵。

追溯起来，早在上世纪50年代就有人将傩舞运用于武术操练和表演。目前也有将傩舞运用于武术进行课堂教学的研究，但仅仅是停留在课堂教学层面而已，内容不够丰实，没能形成系统性、专业性、课程特色性的研究。本课题研究将传统民族舞蹈（傩舞）加工整理成傩操、傩拳、傩棍进入学校体育教育，通过课堂体育教学以及课外体育活动实践，构造特色课程，编排成适应于地方教学的教材，并在学校的日常教育教学中进行传播，以达到成为具有地方特色的传统体育项目。此项研究极具特色，更具有创新意识，在理论上已论证了其可行性的同时，在实践层面也具有可操作性，并在表演上更具有地方民间特色的观赏性。

二、对南丰傩舞特征的分析

傩是指行走有一定节奏。在远古时代，人们在崇拜神进行宗教行为时，往往伴随着有节奏的步伐，这就是所谓的傩舞。它具有宗教、民俗、民族、审美等特征。

1.傩舞蕴含娱乐性和游戏性，将宗教和艺术融为一体

宗教仪式的驱魔舞是最早的傩舞表现形式，这种运用舞蹈表达情感的方式是人们最原始朴素的审美观念。驱魔舞随着时代的发展而不断地演变，通过专门性的古老的仪式，逐渐演变成娱乐性的表演，在一些地方也演变成一种民间艺术。通过研究国内各类傩舞的标志和特征，发现舞步和傩面具是傩舞所特有的，奇怪的面部形态、夸张的表达特点、富有魅力的饰品和符号，让人有一种神秘和困惑感。弓步、拗步、碎步和跑、跳、踢步，或左摇右晃，或东打西打，增加了大量的游戏手段。随着时代的变迁，人和自然的和谐相处，社会的不断进步，傩舞也慢慢地融合了各种文化元素，并充实着傩舞的内容。现在全国许多地方的傩舞都具有热闹喜庆气氛和诙谐游戏的功能。

2.傩舞所蕴含的体育健身价值

在今天看来，傩活动的基本形式本身是公众广泛参与。人们用傩舞解答身体健康和疾病的疑惑，从体育学和运动生理学角度分析，确实有些道理。一般情况下，农民在田间劳动时，忙着平凡的生活，对一些事情不太放松，没有集中的时间锻炼，而傩舞这项活动刚好提供了一个让他们不自觉锻炼的自然机会。傩舞活动一般举行于阴阳交替的冬、春季节，这时候人们进行傩舞活动遵循了阴阳五行相生相克的理念，村民在参与傩舞活动过程中可以改善身体机能，从而达到治疗和控制身体发生疾病的作用。同时，渴望得到神圣的祝福是人们的一种宗教精神，这是一种人与自然和谐相处的精神，和体育哲学的观念是一致的。现今生活中，舞蹈已成为人们强身健体的一种方式，傩舞活动的开展，村民对外界环境变化适应能力得以增强，从而提高了免疫力，最终达到改善身体机能的效果。

3.傩舞所具有的武文化特征

“舞”和”武”之间本身就存在着千丝万缕的关系，从历史的记载中就可以看出，如马叙伦的《说文解字·六书疏证》曰：“舞为武的转注字，字巫的后起字，盖巫从大，象执旄尾而舞……为武巫之转注字，可证也。”从傩舞古代记录和现在民间文物傩舞中我们可以找到许多反映武术的痕迹。傩舞记录在古代是训练，具有驱邪的免疫功能，如方相大头鬼队拿着武器，挥舞着跳，也有武术舞蹈形式的集体表演。其中动作包含武术中的击、刺、劈、踢等。现在民俗文物的傩舞，大多在娱乐的基础上，娱神为辅，并往往具有戏剧性，艺术审美观念在增强，但武术元素仍然是很强的。虽然形式不同，但仍有丰富的武术表演所组成。滚傩神有一套比较完整的傩，充分发挥傩的功能，从第二年农历的第一个月开始，焚香燃烛，跪拜，请傩神，“滚傩神”等八个项目，这八个项目跟武术都非常具有相似性，这是戴着面具的武术。八项表演风格粗犷豪放，显示出深厚的武术功底，展现古老神秘的生动故事，有丰富的武术文化特征。

4.傩舞具有独特的动力特点

傩文化展现的是丰富的生活，现场氛围热闹，大胆奔放，动作简单粗糙，形式的诡异，活动现场具体的方式和风格不受一般规则的限制，而且和一般舞蹈的动作风格也大不相同。从追溯傩的起源可以看出，傩的形成应该是由舞蹈演变而来，南丰县傩舞“雷神”作为传承得比较完好的原始傩舞，舞中的主人公雷公的形象和动作都非常具有标志性意义，它具有三大特点：结构形式、动作节奏和力度变化。傩舞的结构形式常常能让人在心里对其产生一种神威无穷的膜拜感，它的结构由“圆、弯、勾”向同一方向移动形成一种身体体态，伴随着强烈而又明快的动势。动作节奏等而不均，运用身体部位的有序运动，伴随动作渐快有力，后拍动作符点的运用更是恰到好处，利用“反噌劲”形成甩肩和倾倒等一系列动作，并伴随快速吸气，呼吸短和轻；快速重，以及呼吸短不紧急、快速不漂、轻而不浮等。

三、南丰傩舞与武术特征的比较分析

1.武术具有实效性，武术的每套动作都能让身体得到一些锻炼，让身体和心理受到影响，能较全面地增强人体体质。傩的产生源于人们对宗教的信仰，它的传承和发展都是得益于民间。随着社会的不断发展，傩舞越来越多的融合了武术和技巧等各种文化的精髓。经过演变的傩舞形式多变，内容也更加丰富多彩，不变的是利用傩舞在讲述着一个个民间故事和神话传说，在节目中都会存在着一位地位极高的神灵长者，人们将其奉为神灵的化身。起源于宗教仪式的傩舞，有相当大的技巧和艺术，并且具有一定程度的难度，既可以实现娱乐，而且还可以增强身体健康和预防疾病的效果。

2.鲜明的节奏感和韵律感。傩舞具有很强的节奏，在这个快节奏、强节奏的气氛中进行体育锻炼，激发情感的实践，使他们不感觉到累。在一个轻松和快乐的气氛中，不仅有美的享受，更有助于改进人们的身体协调、节奏和性能。傩舞的音乐分由主场音乐和伴奏音乐两大部分组成，它的伴奏通常以大锣、大鼓的纯打击的古老方式为主。南丰县的傩舞选用的是大筛锣和半面鼓，大筛锣音色的宽宏浑厚，而半面鼓的清脆振心让傩舞具有了鲜明的节奏感和韵律感。

3.傩舞有着丰富的观赏审美可视性。傩舞是一种带着民俗性出生的宗教祭祀民间艺术，它还包含了社会历史性和艺术性等丰富的内容，通过现代新闻媒体的传播展现在人们的视线范围内，并带有原始的文化价值，其所蕴含的观赏价值是值得人们去审视的。

本课题研究丰富了学校体育的课程教学内容和教学形式，是对学校体育教育的一次创新，能够对学校体育教育的课程改革提供借鉴作用和参考价值。本课题研究对地方傩舞资源进行了一定的挖掘、开发和整理，起到了弘扬和宣传地方传统文化的作用，使地方传统文化渗透根值于学校体育教学中。同时丰富拓展了体育教学教材，为学校体育教学教材的改革创新起到抛砖引玉的引领作用。这种找准与当地文化契合点所开发的特色课程及教材非常具有乡土气息，更具有顽强的生命力，它不受时间、场地、器材限制，非常适合当前学校体育的实际情况。改编后的傩操进入学校体育后，将会促进学生对我国传统体育文化有个全新的认识和理解，在激发学生爱国情结、开拓学生知识视野、提高学生人文素质、调动学生创新热情的同时形成健康的体育价值观，从而进一步辐射并带动周边区域的全民健身运动蓬勃健康发展。

同时，从民族传统体育的角度来看傩舞，我国对民族传统体育科学的挖掘、整理工作还不够，还需要不断完善。许多流传的民间艺术、游戏和舞蹈都是经过人们的不断挖掘和加工整理，最后成为了民族传统体育项目，所以建议还要对傩舞进行加工整理，使其成为民族传统体育。从体育科学视角看傩舞不仅具有游戏性、健身性、典型性等体育文化属性，这与武术的属性是非常相似的，从南丰县傩活动开展的广泛性角度看，把傩舞和武术联系起来，这都将有利于南丰县傩舞运用于武术教学的可行性大大变成现实，所以对傩舞运用于武术教学这一课题还需不断进行探究与实践。

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