高中物理解题中极限思维法的应用探析

黄毅平

摘 要：极限思维属于高中物理解题教学中比较直观的一种解题方式，这种解题思维在高中物理中运用较为广泛。针对物理解题中极限思维法的运用进行探析，以期此解题方式能够在高中物理中发挥出更好的功效。

关键词：高中；物理教学；解题；极限思维法；运用

中图分类号：G633.7 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）27-0062-01