新形势下高校教材管理面临的突出困境及解决对策

周永兴

摘 要：传统教育背景下的教材是学生了解和掌握知识最重要的工具，也是保证日常教学质量的最重要手段。随着时代的发展和高校对自由开放思想的追求，教材的应用和管理逐渐显现出许多弊端，甚至扰乱了正常的教学秩序，对高校整体教学质量产生了诸多不利影响。本文从高校教育现状出发，结合科学的管理方式，对教材管理工作进行分析，从而为改善教学质量和解决教材管理难题提供对策。

关键词：高校教育；教材；管理；困境；对策研究

一、高校教材管理面临的困境

1.教材管理制度不完善

现代高校大多追求硬件设施的完善，而在管理方面显现出许多弊端。高校的职能管理部门设置远远多于基础阶段的初高中学校。然而，各部门之间的联系却在逐渐“失联”，各司其职的管理运行方式使各部门沟通减少，出现了各自为政的现象。教材科在进行教材预定时一般多采取“按照学院下发通知—班级统计人数—上交学院汇总—教材科统计数据—联系出版厂家—确定教材数量”的流程进行教材订购，在此环节中，教材科对各学院的具体情况所知甚少，只能按照反馈上来的数据进行订购，因而出现许多学生不订购学校指定书籍的情况，并最终影响到对教材的管理。此外，部分高校采取根据学校教务处学生数据先采购书籍，在每年开学之际对学生进行统计，之后将未用到的书籍返回出版厂家，由于两个途径都缺少对学生使用教材的约束，从而导致学校出现多数教材未能普及的现象。

2.高校课程设置不合理

文化环境的发展使高校学生追求自由的课程学习方式。在此背景下，自由选课（公共课程）几乎成为所有高校的选课制度，让学生在培养计划的要求范围内自由进行课程选择与学习，尽管这在一定程度上实现了高校学习的自由化，但为教材的使用和管理工作带来了诸多问题。这些问题主要表现在以下几方面。

（1）选课灵活度大，数据难以统计。许多课程的选取是在开学之初，在确定课程人数之前，教材科不可能对每个课程的教材进行采购。而选课人数变动大，甚至有些课程面临扩量或者取消的问题，使得教材管理部门无从下手。

（2）学生编制复杂，教材发放环节困难。在自由选课的影响下，各个专业的学生可能会出现在一个课程中，这对于教材科来说基本是不可能完成的任务。

3.现代化信息技术发展迅速

信息化社会的发展背景下，各种书籍都可以通过许多渠道获取。在高校校园内和学校周围，遍布着众多的复印店面，并且与学校内一些相关人员之间存在着密切联系。由于学校的教材在数年之内都采用同种版本，复印店就会以此作为“经验”，大张旗鼓地进行教材复印，由于成本低廉且内容一致，从而吸引了众多学生的眼光，如果没有教师的提前声明，从经济实惠的角度出发，多数高校学生会放弃正版书籍，进而选取复印版本，导致教材科的管理工作难以进行。

二、高校教材管理对策

1.制订完善严格的教材使用制度

高校学生之所以对教材的订购缺乏热情，最主要原因是由于学校对教材订购的约束制度不够完善，加上教材使用时间长缺少变通，在一定程度上为教师的教案设计提供了便利，但对学生的学习产生了不良影响。因此，要加强制度的建立，充分利用教务处的功能，对学生私自复印书籍进行限制，实现所订书籍的充分下发利用。

2.增加自由课程选择的标准

自由选择课程灵活度高是教材管理工作难以进行的重要问题之一。因此，对自由课程按照往年的授课人数进行分类统计，对某些课程直接取缔，之后指定课堂学习用书，或者让授课教师通过教材科自主订购，进而实现教材管理工作的有效化。

3.在职能部门之间搭建桥梁

高校作为一个有机的整体，各部门之间应该加强合作，教材管理工作不仅仅是教材科的任务，同时也需要各个学院与教务处的协同配合。通过各学院对自身教学质量的重视，进而提高对教材订购环节的管理意识，实现教材管理工作的协同进行。

参考文献：

[1]胡 格.试论新形势下高校教材建设与管理工作创新[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2012（5）：36-38.

[2]谢国军.对学分制下高校教材管理工作的思考[J].桂林航天工业高等专科学校学报，2007，（2）：94-95.