浅析体育游戏的几大禁忌

刘朝举

【摘 要】采用文献资料和逻辑分析等方法对体育游戏进行分析，对体育游戏的禁忌因素和问题进行了研究，探讨体育游戏中的纯智力、重复、单调、无主题无目标、少数参与多数围观等禁忌因素，认为体育游戏应该突出新颖性、趣味性、多样性、目标主题明确性、参与游戏全员性；益身、益心、益智的体育游戏才值得推崇。

【关键词】中学体育 体育游戏 教学 游戏禁忌

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2016）01-0117-01

“游戏人生”虽然带有点贬义，但游戏中的互助合作、合理的取舍、积极的拼搏精神和人生态度、临场的应对能力、观察判断后的身心协调配合做出的反应等都无不蕴含着做人处事的道理。当前学校体育教学中大部分的体育游戏内容安排非常随意，更多的安排并无具体的目的，只是一个环节而以。如何在体育教学中科学合理的利用游戏完成教学任务，使学生在游戏中可以达到教师预设的教学目标，同时也能在游戏中让学生学会互助合作、判断取舍和领悟做人处事的道理，真正发挥体育游戏的价值和作用，使体育游戏回归游戏即人生的真正本质，扭转体育游戏在体育教学中可有可无的局面是体育教师不可回避的问题，对体育游戏的几大禁忌进行研究也显得很有必要。

一、体育游戏忌纯智力

体育游戏忌纯智力是指体育游戏完全智力化，学生只需要原地不动的通过口头表述或者表情展现即可完成动作的一种游戏形式。体育游戏是体育课的一部分，无论是作为准备活动部分的延伸、基本部分技术动作和身体素质的强化训练，或者作为结束部分放松活动的内容，游戏都不可能完全忽略了身体运动而表现出纯智力性，否则只会让学生该热身的时候得不到热身，该强化的技术得不到及时巩固提高，该放松的时候身体得不到有效的调节，因此，科学的体育游戏既需要良好的智力，更需要具备出众的身体素质，才能把游戏玩出益心、益智、益体。

二、体育游戏忌重复

体育游戏忌重复强调的是游戏要有新颖性，利用学生的好奇心和临场应对能力去探索未知的活动过程，去体验身体、心智（既神经系统支配肌肉活动的能力）高度配合而获得的运动快感和积极的情感体验。重复游戏既失去了游戏 的新颖性，调动不了学生的好奇心，又丧失探索过程，重复游戏可能会获得运动体验但并非积极的探索体验过程，是体育游戏的大忌。

三、体育游戏忌单调

体育游戏忌单调是指游戏要符合学生的心智水平和身体条件，不枯燥无味、不过于简单、不缺趣味性和笑点。小学生完非常简单的接力游戏都会玩得不亦乐乎，中学生和大学生则要在规则和条件限制上有所变化，老游戏新玩法，设计出不同的变化和花样让学生不觉得枯燥和过于简单，也不觉得低级、不弱智。让学生主动积极参与的游戏才是优秀的好的游戏，才不是单调无味的游戏，相反就是游戏大忌。

四、体育游戏忌无主题无目标

体育课中的任何游戏都是体育教学内容的一部分，都是实现教学目标的一种手段方法和途径，具有明确的指向性，体育游戏作为一种手段和方法可以实现热身、集中注意力、强化和巩固动作技术、强化身体素质训练、放松活动、培养团队合作能力、培养学生的反应能力、考查学生综合素质以及个人多方面的特质等等，无论如何运用都不可能脱离主题和目标，游戏开始前要给学生引导，游戏进行中要给学生提示和指导，游戏结束后要给学生评价和总结，让学生在游戏中学会学习、学会专注、学会合作，学会帮助、学会取舍、学会观察、学会领悟等，使学生知道在不同的场合如何参与游戏，如何运用游戏培养、锻炼自己的基本特质和能力等，这样学生才能真正戏有所乐，戏有所获。“人生无处不游戏，游戏无处不人生”才是游戏存在的真正价值。否则，无目的、很随意的游戏安排是体育游戏的大忌。

五、体育游戏忌少数参与，多数围观

少数参与多数围观是一些体育游戏中常见的现象，即是多数人只是陪衬，游戏结束了有的人还是原地傻站着，没有像老鹰捉小鸡和网鱼游戏那样全员参与，同时快速运动。游戏在教学中原本有特定的目的和价值追求，如果游戏结束学生仍然在原地未运动，或者只有少数学生在运动，那么游戏的特定目的和价值肯定得不到实现，教学失败成为必然，因此，在体育游戏的设计中全体学生同时参与或者每个人都有多次被随时轮换参与的机会是关键，只有多数学生多次参与了，才可能达到热身、强化巩固技术、培养合作能力等特质目的，游戏也才能达到预期的效果，否则，就会出现少数参与，多数围观体育游戏大忌。

综上所述，体育游戏是完成学校体育教学内容不可能缺少的手段和方法，是体育教学中的调节剂，是培养学生合作、判断等多种能力和更多基本特质的重要环节，也是培养学生做人做事的途径，因此，学校和体育教师应该重视体育游戏的开展，清楚体育游戏在体育教学的大禁忌，不盲目、不盲从、不随意的开展体育游戏。而且体育游戏应该突出新颖性、趣味性、多样性、目标主题明确性、参与游戏全员性，多推崇一些益身、益心、益智的体育游戏。只有这样才能扭转体育游戏在体育教学中可有可无的局面，才能真正发挥体育游戏的价值和作用，才能使体育游戏回归原位。

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