归纳定义新闻细节
2016-09-22慕伟
【摘要】为探讨解决新闻细节定义模糊的问题,通过对《新闻写作与报道训练教程》有关细节的表述进行归纳和分析,将新闻细节定义为:读者在新闻作品里能直接“看见”的客观事实,是新闻报道反映事实的组成部分,具有区别于其他新闻内容的唯一性;它可以是字、词语、句子和段落(包括图表),是客观存在或曾经发生过的。
【关键词】新闻细节 ;客观事实;定义
新闻细节到底是什么,有无定义?不但业内人士难以给出明确回答,而且新闻词典里也找不着,这给自觉把握和运用它带来一定困惑。笔者查阅了一些工具书,觉得《辞海》的“细节”词目相对较有借鉴意义,“……最小组成单位”可以是字和词,或者其它什么。
中国人民大学出版社出版的“新闻与传播学译丛·国外经典教材系列”丛书中,有一册《新闻写作与报道训练教程》(以下简称《教程》)特别强调细节,作者在导言、主译者在译序中,分别引用了“记者需要的是细节,细节,细节。”这一感悟采写之精髓。虽然作者没有给出细节的定义,但《教程》中有关细节的界定和叙述不少,笔者以此集纳出细节的含义、范围和表现方式等,尝试归纳出细节的定义(本文只探讨文字类新闻作品,不包括广播、电视,以及网络等媒体的音响、画面等细节)。
细节之界定
《教程》在第3章“新闻报道的基本构成元素”里说,“与报道的主要事件相关的细节和事实被称为详尽细节,它可以是叙述、引语或能够进一步解释事件的细节。”
新闻的本源是客观事实,新闻是对客观事实的如实报道,而事实是由多个部分或曰侧面组成的,也可以说细节就是新闻里的事实及其组成,让读者看见不同部分或侧面组成的事实,这样的事实才是具体的、详尽的、有说服力的。客观事实具有多样性、差异性,记者写作时面临的艰巨任务之一是选择细节。写进作品的细节必须是那些与表达的主题有密切关系,能把读者带到现场的重要、独特的内容。《教程》P239用一幅梯子的图形,形象地说明了如何搜集独特的细节,从“狗”这一属概念逐级扩展为越来越具体、属越来越详细的种概念。
独特就是与众不同,别人的作品里没有。“细节会使你的报道和写作与众不同。” ①也就是说,作者选择的细节——叙述的事实具有区别于其他新闻的唯一性,如《教程》P91的火车脱轨事故,其细节与别的火车事故肯定不同,别的事故不可能也是“在上班高峰、满载乘客、经过市场大街、脱轨、3人死亡、100多人受伤。”当然,这些细节应该是“好的细节”“能为你的文章服务的几个细节”“触及你内心的细节”。②这样的细节才能给读者留下深刻印象,也实实在在地注解了《教程》作者在导言开头的两句话:“让读者看见。令读者在乎。”
细节之范围
叙述写作不是写小说,即使那报道可能读起来像一篇小说,你也必须坚持用事实说话。你应该这样问问题:你当时在想什么?你是什么感觉?你说了什么?你穿的什么衣服?你在做什么?你需要得到关于颜色、声音、视觉、嗅觉、大小、形状、时间、地点等所有细节。③记者在采访阶段,需要尽可能多地收集新闻素材(包括细节),把一切和报道有关的内容都记下来,以备不时之需,虽然最后用在作品中的细节可能只是采访内容的很小一部分,但为之准备的细节可以是和新闻有关的一切。
灾难报道的基本内容
……
何人:
何事、为何:
何时、何地:
天气:
人员疏散情况:
医院:
灾难现场:搜集能听到、看到、体会到或者别的感官感受到的每一个细节。你要在你的报道中描绘出这些内容。
估计人员和财产损失:
……④
“时间、地点、人物、事件起因、经过”直接列出,而结果,即“How(如何)”则分别放在“医院、灾难现场、估计人员和财产损失”等部分里。上述引用,包括了新闻的5个W和1个H,也就是说所有新闻要素都可以是细节。
细节的表现方式
《教程》的作者在导言中说,“用具体细节取代形容词。不要说这是一条大狗;而要说一只250磅的圣贝纳德,名字叫丘吉尔。”作者以此说明,新闻作品里的细节是实在具体的,是能直接看见的(这个“看见”是广义的,包括通过听、闻、触摸等能直接感受到的客观存在,以及可以准确理解的事物概念),不需要读者用心体会琢磨才能发现它,而任何能直接观察到的客观存在的事物都有一定的表现方式,细节也不例外。
使用具体细节而不是形容词:应该写成“那个有100年历史的风车”。不要写“那个古老的风车”。⑤“有100年历史”是由“有100年”“历史”两个词组成的词语。
随着“砰”的一声,垒球令人失望地落在了体育馆的地板上。
“再来一遍,丹,你一定会做得更漂亮!”⑥
前一段的“砰”是细节,这个字是世界上所有语言都具备的、模拟自然界声响的拟声词;后一段落是一个句子,引用了教练的话。引语一般以句子的形式出现,成段落的很多,如本例。
还有不是引语,全由细节组成的段落,如《教程》P233。三段报道共计416字,全是细节。
细节还包括图表。你需要搜集细节,……可以考虑是否用图表来表示所报道的事件发生的时间过程,用分钟或小时为单位做一个时间表。⑦
《教程》里也选用了不少图表,读者一眼就能看出图表表现细节的优势。《教程》P28在《图表的重要性》里说,“报道配照片或图表非常重要。……比如当一起飞机失事事故发生时……普通记者注意搜集事实、人们的话语或其他材料,而图片记者则要关注其他细节,如飞机滑行了多少英尺。以便画出示意图。”
非細节的界定
《教程》在第6章的“观察——事实与观点”里说,“为了报道而观察某一行动或细节与表达个人观点不尽相同。你需要动用感官来获取信息,而不能对你所看到的事物发表评论。在新闻报道中,所有的观点、判断和质疑都必须有出处,记者在报道中应尽量排除个人观点,只有在专栏、标有“分析”的报道或者带有编者按语的第一人称报道中,记者才能发表评论或进行解释。
《教程》P92举例展示了“正确的写法”和“不正确的写法”。
描写具体细节时,要使用生动的名词和动词,但要避免使用修饰语。当你使用形容词的时候,你就是在冒险把自己的观点塞到报道中去……⑧
新闻报道必须坚持用事实说话,因为事实本身具有强大的说服力,读者会根据自己的阅历和生活经验进行分析判断并形成观点,一般不需要作者用评论来引导或下结论,而使用形容词,只是作者对某人或某事的形状、性质和状态的看法,对读者没有具体明确的意义,比如说某人很胖、这杯子很结实、演唱会气氛热烈。如果用细节表述具体事实,应写为:某人体重260斤,这杯子从一米高掉水泥地上不会碎,演唱会的掌声延续了五分钟。
此外,概括性的叙述也不是细节。
概而言之,记者对新闻事实的概述、评价及抒发的主观情感都不是细节。
结语
综上所述,本文对新闻细节定义为:读者在新闻作品里能直接“看见”的客观事实,是新闻报道反映事实的组成部分,具有区别于其它新闻内容的唯一性;它可以是字、词语、句子和段落(包括图表),是客观存在或曾经发生过的。
注释:
① [美]卡罗尔·里奇·钟拳等译. 新闻写作与报道训练教程》(第三版)中国人民大学出版社,2009年10月〈下同〉P92
② P239
③ P245
④ P479、480
⑤ P149
⑥ P90
⑦ P477
⑧ P241
[作者简介:慕伟,1956年1月出生,江苏无锡人,大专,政工师,获奖新闻赏析。]