APP下载

人有教养的十大特征

2016-09-20

党政论坛 2016年3期
关键词:待人接物有节守时

人有教养的十大特征

1.守时。无论是开会、赴约,有教养的人从不迟到。他们懂得,即使是无意迟到,对其他准时到场的人来说,也是不尊重的表现。

2.谈吐有节。注意从不随便打断别人的谈话,总是先听完对方的发言,然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。

3.态度和蔼。在同别人谈话的时候,总是望着对方的眼睛,保持注意力集中;而不是翻东西,看书报,心不在焉,显出一副无所谓的样子。

4.语气中肯。避免高声喧哗,在待人接物上,心平气和,以理服人,往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话,既不能达到预期目的,反而会影响周围的人,甚至使人讨厌。

5.注意交谈技巧。尊重他人的观点和看法,即使自己不能接受或明确同意,也不当着他人的面指责对方是“瞎说”、“废话”、“胡说八道”等,而是陈述己见,分析事物,讲清道理。

6.不自傲。在与人交往相处时,从不强调个人特殊的一面,也不有意表现自己的优越感。

7.信守诺言。即使遇到某种困难也不食言。自己说出来的话,要竭尽全力去完成,身体力行是最好的诺言。

8.关怀他人。不论何时何地,对妇女、儿童及上了年纪的老人,总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。

9.大度。与人相处胸襟开阔,不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见,甚至断绝来往。

10.富有同情心。在他人遇到某种不幸时,尽量给予同情和支持。

(摘自《广州日报》2015年10月16日)

猜你喜欢

待人接物有节守时
舆论监督如何发挥建设性作用
——浙江日报《一线调查》栏目的实践探索
主动交往 收获友情
有一种尊重叫守时
步李春华水墨画配诗玉韵
家庭的教育与引导是塑造子女心性的大学堂
用有理有利有节谱写一曲反抗凌辱的赞歌
有理,有节,有序
小学语文教育人格教育中的运用探索研究
守时的朱小美
“守时”既是公交之责更是治堵之痛