高职院校实施《国家学生体质健康标准》测试成绩评价结果分析

2016-09-13江明，薛冰

运动 2016年2期

关键词：高职学生分析

江明，薛冰

（1.宿州职业技术学院，安徽宿州 234000；2.安徽宿州市永安镇初级中学，安徽宿州 234107）

高职院校实施《国家学生体质健康标准》测试成绩评价结果分析

江明1，薛冰2

（1.宿州职业技术学院，安徽宿州 234000；2.安徽宿州市永安镇初级中学，安徽宿州 234107）

摘要：本文根据《国家学生体质健康标准》中的相关内容，对某高职院校的学生进行测试，并就测试的意义、相关内容、测试结果及结论与建议进行论述。

关键词：高职学生；体质健康标准；测试结果；分析

投稿日期：2015-12-01

学生的教育工作一直是国家所关心、重视的问题之一，多年来相关部门、教育工作者不仅对文化课教学内容、方式进行了研究与改善，同时也非常重视学生的体质健康培养，相应地制定出了一系列针对学生体质健康状况进行评定的标准、制度，以促进高职院校强化学生体质培养，提升学生的身体素质。但是从相关的数据内容来看，虽然总体上来说学生的身体健康情况良好，但是其中依然存在一些问题，学生的体质存在下滑情况。该情况的出现，与当前高职院校体育课程内容的设定、体能等方面的训练、培养存在着一定的关联性。因而相关部门提出了《国家学生体质健康标准》，以对当前高职院校的体育教学工作进行评估，对当前高职院校体育教学的发展情况进行衡量，进而来对教学内容、方式进行改进，保证体育教学的合理性，为学生体质的健康培养奠定良好的基础。

1 《国家学生体质健康标准》下对高职院校学生进行测试的意义

一个国家的发展离不开各类人才，而学校正是一个为国家培养各类人才的机构。高职院校作为职业化教育的重要机构，其担负着培养各类专业人才的重任。而为了提高学生就业率，高职院校在教育的过程中难免会出现偏重课业教学、轻视体育教学的情况，而这对于学生身体素质的培养则是不利的。事实上身体素质是人们进行一切活动的根本，没有好的身体如何能承受高压的社会竞争，完成好本职工作。因而为了保证高职院校培养出综合素质高、体质优良，满足社会需求的专业人才。相关机构以《国家学生体质健康标准》为准绳，来对当前高职院校的体育教学情况进行考核，于一定程度上保证了体育教学的质量，有利于学生身体素质的健康发展。那么就这一层面而言，以《国家学生体质健康标准》来对高职院校学生进行测试是具有积极意义的。

2 研究对象与方法

2.1 测试对象

高职院校内各年级、不同学科的在校学生，其中包括男生与女生各800人。其中未能正常到校学习及存在其他原因的学生除外，如长期病假或是存有某些轻微疾病、病弱的学生。

2.2 测试的内容

高职院校对选定的学生按《国家学生体质健康标准》内的规定，分别对学生的身高、体重、肺活量情况、立定跳远、短跑、长跑（男女标准不同）、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、坐位身体前屈等几个项目进行分别的测试。而后在根据《国家学生体质健康标准》来对学生的测试项目进行分析，对学生身体的综合素质进行评定。

2.3 研究方法

本文将文献资料法、数据测量法、数理统计法、访谈法等研究方法结合使用，对高职院校内学生的体质健康情况进行分析。

3 测试的结构及针对结果所进行的分析

3.1 按测试后的得分情况进行分析

从测试后的得分情况来看，进行测试的学生中总不及格率接近60%，及格率在40%左右。男生的得分率与女性的得分率基本持平，其中男生要略高于女生，而得分良好率不到1%，优秀率不到0.1%，同时男生的不及格率要略高于女生。此外不同年级的合格率也有所不同，其中高年级的合格率在35%左右，低年级的合格率在50%左右。而不同学科间测试的结构也不尽相同，以医学、护理、人文系为例，其的及格率分别为50%、40%和35%。由此得出，进行测试的学生中高年级的体质要弱于低年级，不同专业学生的体质存在差异。总体来看，学生身体健康，但体质水平较低。

根据测试的结构及相应的调查后分析得出，引发这一情况的原因主要是高年级学生专业课学习的压力要大于低年级，同时学校于此时取消了体育课，在自主锻炼意识淡薄、生活不规律的基础上，导致了高年级学生的身体素质变差。而测试中不同学科间的差异，考虑与专业结构、学生性别比例等因素有关。此外一些学生未重视测试，体育测试不够认真，也是导致合格率较低的一个原因。

3.2 对身体形态、体重指数的测试情况进行分析

肥胖的发生对于人体的健康具有负面影响，而体重指标是对肥胖、超重情况的一种估计。同时，该指标可于一定程度上反应出当前学生的身体匀称度、自身营养的吸收、身体的发育等情况。经过测试后发现，80%的学生体重在正常范围内，20%的学生体重不达标。其中包括体重较轻者，也存在超重、肥胖的学生。而体重较轻者主要为女生，男生较少；而超重、肥胖的学生中主要以男生为主，女生偏少。引发这一情况发生的主要原因是女生为了保持身材而过度的节食、减肥，在加之课业压力较大、饮食不规律、经常熬夜、锻炼的又少，便引发了身体不匀称、体重偏轻情况的发生；而肥胖、超重情况很有可能是因为进些年来经济快速发展、人们生活水平提高后，饮食过剩、锻炼不足而引发的。

3.3 对身体机能进行测试后的分析

肺活量检查可有效地反应出当前学生的心肺耐力情况，是对心肺功能进行健康程度判断的一种简便性指标，同时是学生体制健康评判的核心。而就该高职院校学生的肺活量测试结果来看，不及格率在60%左右。无论是男生或女生都存在肺活量得分为0的情况，其中男生肺活量的及格率要高于女生。

在对学生进行了相应的调研、访谈后发现，在当代的高职院校中，学生的吸烟率较高、生活上多不规律，熬夜是常事。同时也不注重日常的体育锻炼，其中女生锻炼的概率明显会更低一些，进而导致了其身体素质的下降。

3.4 根据测试对身体素质情况进行分析

跑步、坐位体前屈等体育项目的测试，可对学生身体关节的灵活度、韧带的拉伸、肌肉的伸展等情况进行了解，以对学生身体的综合素质、基本身体素质情况进行评定。通过以上的测试发现，男生的短跑成绩较为理想，多数都达到了及格率。但是女生50m短跑的成绩却与男生相差了很多，短跑不及格者较多，个别女性短跑的成绩与快走时间相近。而参加测试的学生总数中有一般左右者立定跳远不达标，其中女生不及格率明显高于男生。这在一定程度上表明，当前学生的下肢爆发力与身体的协调性都是比较差的。而在对学生进行引体向上、仰卧起坐的测试后发现，多数学生腰腹部力量较差，有些学生在进行测试时，甚至只能做到个位数。由此可见，学生抵抗疲劳、长时间的活动能力都比较差。此外，在对学生进行男生1 000m、女生800m跑的测试后发现，有40%左右的学生未及格，其中女生不及格的人数超过总人数的一半以上。该数据表明，当前学生的心肺功能、耐力都较低，且女生的情况明显要差于男生。

相关人员在对学生进行调研、访谈后分析得出，当前学生的课余时间多用在上网、打游戏或是用手机上网聊天、发微信。对于男生而言，锻炼没有规律，多是随性地进行。通常不会进行较为枯燥的肌肉、力量性练习，而是几人相约打篮球、踢足球。而对于女生而言，无论哪种运动都很少。而女生在进入到青春期以后，由于生理上的变化，导致其心理上对于运动有了抵触情绪。不仅不喜欢进行力量型的运动，一些韵律性的运动也很少为之。长时间的积累后，身体的素质便出现了明显的下降，这也是为什么在测试时女生的成绩明显低于男生的主要原因之一。而缺乏规律性的运动、锻炼，则是当前学生身体素质下降的主要原因。

4 结论与建议

4.1 结论

从测试的结果来看，当前学生的身体无论从素质、机能、形态等方面都不尽理想。学生中肥胖者较多，男生明显多于女生。而就心肺功能方面来看，学生总体的心肺功能水平较低。同时身体的素质水平不高，耐力、体能、肌肉力量、抗疲劳度等情况都较弱，这其中女生的情况要弱于男生。由此可见，加强学生的体育锻炼，提升学生的身体素质，保证其健康的发展是十分有必要的。

4.2 建议

4.2.1 加大各方面的配合，进一步落实好学生体质培养工作虽然国家的相关部门提出了《国家学生体质健康标准》，但是要想按此标准来促进学生的体育锻炼，提高、改善其的体质，则应从教务、学生等多方面入手，以强化各方面的配合。最终调动起学生的锻炼积极性，积极地加入到体育锻炼中来，相关的教育人员则应以科学的方式加以引导，真正地做到提升学生体质锻炼，保证其身体健康发展的目的。

4.2.2 完善相应的制度每个人都存在惰性，学生同样会存在这一情况，因而单纯地以自觉的方式让其去积极地加入到体育锻炼中是不现实的。因而相关机构，应将学生的体育在校成绩纳入到其学籍管理中去，并以此作为学生毕业时的一个评定标准，以起到提高学生锻炼意识、重视体育锻炼，督促其积极地加入到体育锻炼中来，保证身体健康发展的目的。

4.2.3 为学生创造良好的体育锻炼环境高职院校应对当前的体育教学设备、学生运动的场地等基础设施进行完善与建设，尽量为学生提供一个良好的锻炼环境，并保证锻炼的安全性，最终达到促进其锻炼的目的。

4.2.4 强化体育教学体育教学应按《国家学生体质健康标准》为准绳来进行改进，从多方面来规范学生体育锻炼，提升其的心肺功能，加强学生肌肉、耐力、体力等方面的锻炼。