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关于初高中学科衔接的一点思考

2016-09-10孙博

课外语文·下 2016年1期
关键词:初高中衔接思考

孙博

【摘要】如果说初中的学习生活如同在河边戏水,那么高中则是在海中搏击风浪;如果说初中你只是坐井观天,那么高中则需要你在天空翱翔驰骋;如果说初中需要你邯郸学步,亦步亦趋,高中则是革故鼎新,开拓进取乃至百川如海。

【关键词】初高中;学科;衔接;思考

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

一、初高中的差异

(一)初中学习方式以模仿和记忆为主,高中则以理解和应用为主

以语文学科为例,中考会直接考察字音字形、作家作品等知识,而高考则是将这些知识点具化到诗歌鉴赏、现代文阅读乃至作文当中。如《江汉》中“片云天共远,永夜月同孤”选取哪些意象达到了情景交融的境界,以此来判断你的思维观念及语言概述能力。

(二)初中与高中学习难度不同

初中只是考核考试,而高考则是选拔性考试,所以两者中知识点的外延有很大不同,难度也不可同日而语。如果初中各学科动辄就会得到满分,在高中这几乎是不可能的。

(三)初高中教学方式有很大不同

正因为中高考的考核重点不同,高中更强调对学生能力的培养,强调学生的自主学习能力的培养,提高学生的学习效率。

我们刚刚经历紧张的中考,这既是一次选拔性考试,也是人生中的一次机遇。只要你做好充分的准备,经过三年的努力,你将赢得续写不同人生篇章的机会。那么,你都要做好哪些准备呢?

二、做好充分的准备

(一)做好吃苦的准备

高尔基苦难的童年为人熟知,安徒生总结自己一生时也说,“一个人必须经过刻苦奋斗的生活才会有成就。”到了高中,做好过苦行僧般的生活。你的精神,不可以有丝毫的放松,如果在课堂上的些许的走神,一个知识点可能就会悄然地划过,你的知识也许就会发生断裂,这也许就是你的知识体系中的裂纹,最后导致你的崩盘。你的肉体,要禁得住打磨,要耐住性子,耐住寂寞,要有把板凳坐穿的功力。匡衡为学知识,凿壁偷光,勤奋读书,终于成了一位文学巨匠;司马光圆木作枕,十九年笔耕不辍,终于完成百万字巨著《资治通鉴》,“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。如果你还沉迷于享乐,缺乏应有的毅力,缺少应对困难的准备,你就会面临被淘汰的风险。

(二)珍惜时间

时间,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,它便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。高中的学习自然要求同学们在校的时间要更长一些,这就要求同学们要格外珍惜。学校有良好的学习环境,有宽敞明亮的教室,有谆谆教导的老师,有友敬互爱的同学,有着最好的学习氛围这些是你在校外时间所不能拥有的。鲁迅说他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。我们的课间十分钟,午睡时间,如果在体力允许的情况下,充分利用这些时间,将是你超越他人的法宝。

(三)及时转变观念,增加紧迫感

从我的经验来看,大多数同学刚上高一后没有紧迫感,中考之后的假期,是放松的假期。即使有些学生参加了一些高中预科班的学习,恐怕也是父母之命难违的结果。其中学习的效果可想而知,再说了,一些社会办学还有可能将你们带入歧途。而高中三年的学习生活,有很多学生也会有“来得及”的错误想法。大家不妨回想一下,你小升初的时候可能也是这么想的。但时间倏忽而过,初中三年转瞬即逝,你马上就要迎接高中生活。我们常说的一句话是,“高一是基础,高二是关键,高三是冲刺”,每个阶段有每个阶段的特点,也有每个阶段的任务。哪一部分做不好,都要付出代价。如果高一能有高三的劲头,可能自己会有更好的发展。可惜,没有那么多的如果。有因才会有果,就像伊甸园的苹果,在必须出现的时间,必须出现的地点它就会出现,一切存在都有意义,种瓜得瓜,种豆得豆。如果你和命运开玩笑,命运就会还给你种下的一切。

(四)适应环境,融入集体

总是会有一些同学认为自己怀才不遇,龙困浅滩,进而与整个环境格格不入。也有一部分同学认为自己没有别人优秀,存在心理落差。还有些同学总是喜欢比较,比一比过去的同学、老师、班级,总是喜欢说原来怎样怎样。现实生活中,我们常常感到周围环境不尽如人意:条件的恶劣,同学之间有矛盾,学习压力太大,面对这种种烦恼,不少人整天抱怨生活待自己太薄,牢骚满腹,怨天尤人。其实,静下心来想一想,就会明白,即使是皇帝,也没有能力让周围的一切如他所愿。对周围的环境,我们可以想办法来改变它,将现实中不令人满意的成分降低到最低限度。但改变环境是很困难的,这时候,我们应该通过改变自己来适应环境。路还是原来的路,境遇还是原来的境遇,而我们的选择灵活了,路和境遇所给予我们的感受也就截然不同了。

如果你希望看到环境改变,那么首先改变自己吧,改变自己固有的思维模式,换一个角度看问题,会让你有“柳暗花明又一村”的感觉。

(五)目标要高远

孔子说:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。”经历了中考,经过资源分配,我们仍然有掌控命运的机会。到了高中,所有人又都站在了同一起跑线上,三年的马拉松,你的终点在哪里?本溪、沈阳、大连还是北京上海?抑或是国外?你的理想是本溪大学还是北京大学?当你目标足够远大,就要立刻付诸行动。行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命运。收起你的惰性,收起你的任性,真正为自己的梦想努力拼搏一回。

同学们刚刚进入高中生活。了解了高中学科综合性强,各学科相互影响,知识量大,能力要求高的特点,树立良好的自主意识,增强自主学习能力,增加抗压能力,耐得住寂寞,以自信、宽容的心态融入集体,适应新同学,正确的自我定位,早日融入高中生活。

(编辑:马梦杰)

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