人文关怀在儿童糖尿病患者护理中的重要性

2016-09-05范玉松哈尔滨市南岗区新春社区卫生服务中心黑龙江哈尔滨150090

糖尿病新世界 2016年15期

范玉松哈尔滨市南岗区新春社区卫生服务中心，黑龙江哈尔滨　150090

人文关怀在儿童糖尿病患者护理中的重要性

范玉松
哈尔滨市南岗区新春社区卫生服务中心，黑龙江哈尔滨150090

目的对儿童糖尿病患者接受人文关怀护理的效果进行研究分析。方法选取2010年1月—2013年1月该院接收的150例糖尿病患者来进行研究分析，将这些患者分成对照组和观察组，均有75例，对照组患者接受常规护理，观察组患者接受常规护理和人文关怀护理，为患者提供舒适的住院环境，改善护理服务质量，提供多元化的健康教育服务。结果观察组和对照组患者的遵医嘱行为以及护理满意度结果对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童糖尿病终生需要用药控制病情，因为发病早，存在较多的并发症，所以对生长阶段的患儿造成的危害比较大，会让他们的生活和学习受到极大的影响，人文关怀护理可以让患者的遵医嘱行为以及护理满意度获得提升，让患者的生活习惯得到改善，保持良好的护患关系，改善患者的生活质量。

人文关怀；糖尿病；儿童；护理研究

糖尿病患者患病后终生需要治疗，现在还没有能够根治的方法，患者的病情反反复复，治疗周期长，用药多，治疗费用高昂，这些都会让患者的心理承受巨大的压力。人文关怀要求对患者的生存情况给予关注，对患者给予尊重。为了能够对人文关怀应用于糖尿病患者的护理效果进行研究分析，该院对150例患者进行了分组研究，得到了比较好的效果，现报道如下。

1　资料与方法

1.1一般资料

此次选取了2010年1月—2013年1月该院的150例糖尿病患者来进行研究分析，共有男性患者97例，女性患者53例，最小患者16岁，最大患者87岁，患者病程2～14年，全部患者都是按照WHO糖尿病诊断标准来进行诊断，将这些患者分成对照组和观察组，均有75例，两组患者的一般性资料无统计学差异性。

1.2护理方法

该组选取了在该院接受治疗的患者150例开展研究，其中观察组和对照组患者各75例。对照组患者采取常规护理的方法进行护理，而观察组患者在此基础之上还给予一定的人文关怀护理，主要包括营造温馨的病房，强化护理服务的软环境，改进患者就医的硬环境，开展多元化的健康教育等等，具体护理方法如下所示。

1.2.1为患者提供良好的治疗环境护理的时候需要为患者布置好病房，调节温湿度和光线，提供整洁的住院环境。并且在室内放置绿色植物和鲜花，让患者感受到人文关怀气息。1.2.2强化护理服务的软环境的建设医院的护理人员在工作的过程中要注重自身的举止言谈，使得病人能够有比较舒服的感官刺激。同时还要规范护士的个人行为，做到仪表端庄、举止文明和淡妆上岗，在工作的过程中实施微笑服务，热情接待，主动介绍医院的环境，减少患者的各种恐惧心理。

1.2.3对患者开展多元化的健康教育实践中要依据病人的文化程度、社会背景、年龄和对于疾病的认知情况，由医院的责任护士对患者实施有针对性的健康教育。护理人员要向病人介绍有关糖尿病的原因、症状和影响治疗效果的主要因素。同时还要提醒患者及其家属在对患者的饮食治疗中要注意蛋白质、糖类、脂肪的合理搭配。

1.3评价方法

该组采取抑郁自量表和焦虑评价表对患者状况进行评价，对两组患者的心理情况进行比较。

2　结果

两组患者的遵医行为以及护理满意度比较，差异有统计学意义（P＜0.05），详见表1。

表1　两组患者的遵医行为以及护理满意度比较

3　讨论

随着医疗技术的发展，护理模式有了很大的改变，人们对于以人为本的护理理念比较推崇，所以人文关怀在护理工作中的重要性越来越大。人文关怀会让护理工作的性质发生改变，除了对患者的疾病进行护理之外，还需要对患者的心理进行护理，工作范围除了对护理技术水平的提升，延伸到了对患者的身心全面关怀。现在糖尿病患者对糖尿病知识的认识比价片面，血糖水平控制不稳定，这样患者的情绪比较焦虑，担心自己的疾病以及处于经济考量而放弃治疗。传统的护理模式并没有关注人的心理状态，糖尿病人文关怀护理能够让患者的糖尿病知识得到弥补。此次研究结果表明，人文关怀应用于糖尿病护理能够让患者的负面情绪得到缓解，对患者的康复起到了较大的帮助。现在世界上的糖尿病患者数量越来越多，1型糖尿病患者中超过75%的患者都是不足18岁，儿童1型糖尿病患者的临床发病急，血糖波动大，容易出现低血糖症状，儿童糖尿病患者需要终生用药治疗，存在较多的并发症，如果不及时治疗，就会让患儿的生长发育受到影响，引起白内障、失明、酮症酸中毒等等诸多并发症。心理护理及健康教育糖尿病患者病程长，治疗见效缓慢，儿童患者需要接受饮食调控，药物治疗，行为干预［4］。患儿及其家庭受到的压力比较大，护理人员应该让患儿及其家属对护理措施有所了解，提供心理护理，引用成功病例让患儿的家属能够安心，积极乐观的继续治疗。改善患儿的生活质量，增加患儿的信心，保持健康的心理状态。健康促进因为饮食、活动等收到限制，患儿从小就无法跟正常孩子一样的学习和生活，年龄大一点的患儿会担心家庭的经济负担有压抑感。疾病会让孩子变得情绪低落，行为逆反。精神卫生教育需要从疾病治疗开始着手进行，给孩子及其家人提供一个温暖和谐的治疗环境。根据该文探讨，人文关怀护理是1型糖尿病儿童患者非常重要的护理措施，需要引起相关的重视，能够提前进行预防，降低患儿的负面情绪，对血糖控制提供帮助，防止并发症出现，改善患儿的生活质量。

儿童糖尿病终生需要用药控制病情，因为发病早，存在较多的并发症，所以对生长阶段的患儿造成的危害比较大，会让他们的生活和学习受到极大的影响。很多患儿因此而自卑，情绪消极，采取人文关怀护理能够让患儿懂得积极防治的重要性，让他们消除悲观的情绪，提升患儿的治疗依从性，让患儿的生活质量得到提升，让他们能够跟其他健康儿童医院快乐的成长。人文关怀在儿童糖尿病护理中的效果除了能够让患儿建立自信，还能够让他们配合医护人员的护理和治疗工作，让他们尽快的出院，减轻家庭的负担。并且，人文关怀是现代护患关系建立的基础，能够让换接受护理的对象满意度提升，采取人文关怀后，护理人员和患者之间的沟通和交流更加顺畅，患者得到了家庭的支持，有助于对患者情况的了解，让患者能够获得更好更优质的护理服务，满足他们的需求。此次研究中，观察组和对照组患者的遵医嘱行为以及护理满意度结果对比差异有统计学意义（P＜0.05）。说明人文关怀护理能够让患者的满意度提升。总之，人文关怀护理对患者遵医嘱行为以及护理服务满意度提升有很大的帮助，患者的生活习惯有了很大的改善，医患之间能够保持良好的关系，所以在临床中具有比较高的推广价值。希望各级医院都能够采取该种护理方式，让患者获得良好的护理质量，改善其生活。

［1］刘夏.孔子仁爱思想内涵及现实意义［J］.传承，2008（11）：60-61.

［2］张更义.仁者爱人和而不同—孔子重“和”管理思想的现实［J］.潮商，2008（4）：46-48.

［3］刘义兰，王桂兰，任小英，等.住院病人对护理行为关怀性评价的调查研究［J］.中华护理杂志，2002，37（4）：245-248.

［4］黄心茹，于春燕.糖尿病患儿心理状态调查及干预［J］.护理实践及2008，5（6）：3-4.

［5］陆再英，钟南山.内科学［M］.7版.北京：人民卫生出版社，2008：768-798.

［6］李金娜，王明旭，王蓉，等.自我管理干预对糖尿病患者心理及行为的作用［J］护理学杂志，2009，24（13）：72-74.

［7］楼青青，杨丽黎，邵爱仙.行为改变与糖尿病［J］.中华护理杂志，2005，40（12）：935-936.

［8］崔丽娟，孙丽波，纪淑云，等.糖尿病教育对血糖控制及并发症发生的影响［J］.实用护理杂志，2003，19（6）：57.

［9］刘玉馥.护理工作融入人文关怀的思路探讨［J］.解放军护理杂志，2003，20（7）：76-77.

［10］郭秀珍，张祖平.人文关怀在糖尿病护理中的体现［J］.甘肃中医，2006，19（10）：26-27.

［11］肖玉叶，邓暑芳，黄红玉，等.2型糖尿病患者网络访视及效果评价［J］.护理学杂志，2011，26（7）：77-79.

［12］徐英能，邢寅.对2型糖尿病患者实施俱乐部式健康教育效果探讨［J］.护理学杂志，2012，27（1）：1-3.