民办高校公共基础课程考试改革的研究与实践

肖桂荣

（长春大学旅游学院，长春 130012）

民办高校公共基础课程考试改革的研究与实践

肖桂荣

（长春大学旅游学院，长春 130012）

根据实际教学情况及传统课程考试方法存在的弊端，提出构建民办高校公共基础课程考试改革的目标，并对民办高校公共基础课程考试方法进行改革与实践。

民办高校；公共基础课；考试改革

民办高等教育中的课程考试是教育教学活动的一个重要要素，它是衡量测定教育教学水平和质量的重要环节，是学校督导教学和改进教学工作的主要手段，具有管理及激励功能和很强的导向作用。考试方法改革的本质既是教育理念及课程体系的改革，更是实现教育目标的保证。我们以各类教育考试的性质、作用共性研究为基础，重点研究民办学院公共基础课考试的目的、内容、方法、类型、过程及管理等问题。

1　传统考试方法的弊端

多年来，民办学院采用的传统考试方法仍然是一套以传授知识为主要内容的继承性教育的考试方法。主要弊端有如下几种：第一，对民办本科教育考试缺少系统研究，对其本质、地位、作用（功能）的认识不到位。第二，考试的内容结构不合理。考试内容一般是教师讲过的、课堂上学过的、教材上有的，造成学生死记硬背，不注重学习过程。第三，考试形式（方法）单一。到现在为止，很多民办学院的课程考试基本上还是闭卷笔试，不能全面真实地反映出学生的知识、能力和素质。第四，重期末终结性鉴定性考试，轻教学过程中的形成性考试。对学生课程学业成绩的评定过分依赖单一的期末考试，期末成绩往往占课程总成绩的80%。上述存在问题的主要原因是教育思想观念转变的不够，对考试改革认识不到位，以及考试管理的僵化和缺少创新性。

2　民办高校公共基础课程考试改革的目标

民办高校公共基础课程考试改革是以教育思想、观念转变为前提，以保证人才培养质量和建立用人单位对民办高校本科教育质量的信任为根本目的。目标是根据民办高校本科教育的本质特征，针对我国民办高校本科教育考试中存在的问题和弊端，以民办高校的公共基础课程考试改革实践为主，构建民办本科教育公共基础课程考试模式的基本框架，科学指导公共基础课程的考试与实践，强化基础教育教学质量和考试管理，最大限度地发挥考试的教育教学功能和质量控制功能，加强学生对基础知识的应用能力和素质培养，特别是实践能力和创新能力的培养，推进民办本科教育考试水平和教学质量的全面提高。

3　民办高校公共基础课程考试方法的改革及其实践

对公共基础课程考试方法进行改革，可以检查学生对课程内容的掌握情况及所达到的能力、技能水平，调动教与学双方的积极性和主动性，充分发挥考试的督导功能。从而，更好地发挥考试这个教育测量工具的作用，检验教学目标的实现程度。我们根据民办高校公共基础课程的目标及学生的个性差异制定了公共基础课程的《考试纲要》，确定以考核知识的应用能力与技能水平为主的，开闭卷结合的考试方式；形成性考核与鉴定性、总结性考试并重；时间、空间按需设定的考试方法。将公共基础课程平时考核成绩由原来占总成绩的20%提高到40%，期末考试成绩占总成绩的60%；平时的形成性考核是在教学过程中完成的，教师可根据教学实际情况进行考核。

我们在“高等数学”、“大学外语”课程中进行了改革的实践。“高等数学”课程将平时成绩再进一步分解为形成性考核的课堂独立作业、课后作业、课后单元综合自主作业、课堂主动解答问题各为5%，这样，大大地调动了学生学习高等数学的积极性和自觉性，学生们克服了以前死记硬背的学习方法，同时还培养了学生们一丝不苟的学习态度，促进了教学质量的提高。2014年“高等数学”课程的不及格率从原来的14.96%下降到12.26%，各分数段人数占总人数的百分比，见图。

“大学英语”课程考试方法改革后，主要采用闭卷、开卷、口试、成果试和操作试五种；考试类型有诊断性考试、形成性考试、鉴定性考试和素质测评四种。成绩按百分制评定，学期总成绩=平时成绩占50%（出勤10%，四次作业20%，课堂表现10%，口语10%）+期末考试成绩占50%（笔试闭卷），由于认识到位，考试模式合理，措施得当，近年来我校的英语过级率明显提高。近两年学生的课程考核合格率均达到90%。2013年我院大学英语四、六级考试学生通过率提升至16%、11%，实现了质的飞跃。

4　结语

总之，紧紧围绕着民办学院人才培养目标，精心设计和组织实施的公共基础课考试方法改革及其实践，收到了良好的效果。建立了符合民办学院教育本质和办学特色的考试模式的基本框架，有力地推动了教学内容和教学方法的改革，强化了学生学习技能与能力和素质的培养及人文精神，对推进独立学院本科教育考试水平的提高、强化教育教学质量和考试质量管理，保证人才培养质量等都具有十分重要的现实意义和推广应用的价值。

［1］ 李艳华.原子物理学课程考试改革探究与实践［J］.湖北函授大学学报，2015，28（2）∶117-118.

［2］ 马戈.化学类课程考试方法改革的研究与实践［J］.长春工程学院学报，2002，（2）：44-45.

Research and Practice on the Examination Reform of Public Basic Courses in Private University

XIAO Gui-rong
（The tourism College of Changchun University，Changchun 130012，China）

According to the actual teaching situation and the existing problems of the traditional course examination method，the aim of the reform of public basic courses in private colleges is proposed，and the reform and practice of the public basic course examination method of private colleges and universities are proposed.

Private university；Public basic course；Examination reform

G64

B

1674-8646（2016）12-0099-02

2015-06-19

肖桂荣（1956-），女，吉林长春人，教授，从事数理统计研究。