孩子上小学后，我渐渐失控

□艾威



孩子上小学后，我渐渐失控

□艾威

我原本认为自己是一个开明、有主见的家长，孩子上幼儿园时，我没有花钱找关系，而是就近找了一所普通幼儿园。我周围的同事、朋友从孩子刚会说话，就注重培养孩子的各种兴趣，我却从来不为所动。后来孩子幼儿园的同学家长告诉我，孩子从三岁培养都已经晚了，应该从出生后开始培养。一两岁就要去上亲子班，三四岁就得开始学英语口语、趣味数学、创意作文。

对身边很多家长的经验之谈，我置若罔闻，想当年我们小时候，什么辅导班都没有，大家不还是照样成长为社会有用之才吗？孩子需要自由成长，年龄过小灌输太多的知识对孩子不仅没什么好处，还有可能压抑他的创造才能。孩子的天性就是玩耍，那么早就给孩子戴上“枷锁”，那不是违背了教育规律吗？那样拔苗助长出来的孩子，我宁肯不要。所以，不管别人家的孩子学什么，我都尽量给儿子提供非常宽松的环境，除了手把手教他打乒乓球，上学前没有送他去学过别的。

可是没想到在儿子上了一年级之后，我就尝到了苦果。孩子不止一次哭着跟我抱怨，老师上课讲的，他根本就跟不上。我开始还告诉孩子，老师是面对所有人讲课，同学们都能跟的上，你也一定能跟上。孩子却辩解说，周围的同学们早就通过各种学前辅导班学过那些内容了，孩子没提前学过，所以不会。

更让我和孩子都感到很尴尬的是，开学不久的班会上，班主任让学生们展示才艺，孩子的同学们不是能歌善舞，就是会琴棋书画，唯独孩子满脸通红，像个木头那样杵在那儿，茫然不知所措。看了学生家长制作的光盘，我都替孩子感到难堪。其实，我一直非常注重培养孩子的性格、开阔孩子的眼界，让儿子参加户外活动、融入大自然。我还经常带他到各处参观、游玩，参加各种适合孩子的文体活动。在我的教育下，儿子不仅活泼好动、待人非常随和，还不时有惊人之语，而且年纪小小的就很有男子汉的范儿了，他5岁就能去家楼下的超市帮他妈妈买盐，但这些显然不像学一门能够随时展示的特长那样，能让孩子在老师同学面前有面子。

不过，这些意想不到的状况并没有让我后悔自己当初的教育理念，而且我还不以为意，觉得只要我精心辅导、耐心指导，加上孩子本来就聪明机灵，肯定能跟上班级的进度。可没想到的是，孩子经过接二连三的打击，已经怵头学习了，平时玩耍时还显得很活泼，一坐到书桌前写作业，就开始走神儿、玩橡皮、吃东西，根本无法集中注意力。

渐渐地，在监督孩子学习的过程中，我不但早已经放弃了原来自己定下的原则——不打骂孩子，不把孩子和别人家的孩子比较，而且我开始时不时地训斥孩子，而且好几次忍不住破口大骂，甚至已经发展到“轻微暴力”：罚孩子不吃饭及面壁思过、狠狠打孩子的屁股，把孩子算了好几遍还不对的数学题撕碎然后扔到他脸上。

孩子在我的盛怒之下，目光变得畏惧，不再跟我说话，甚至在家里看到我，都止不住浑身发抖，我刚要对他说话，他就一溜烟儿地跑了，我去敲他的房门，他根本不开门。回想起孩子上学前跟我的亲密无间、无话不谈，再看看现在这种俱而远之、猫捉老鼠般的状况，我真的感到很无奈，同时又有一种深深的无能为力感。

更愁人的是，儿子在学校也不让我省心。我经常接到班主任的电话，说儿子上课跟同桌说话，接老师的下茬儿，下课用石子打碎别的班教室的玻璃……开始时，每当老师把儿子的“劣迹”告诉我，我还能比较平静地接受。因为一些家有男孩的朋友早就给我打过预防针：老师喜欢听话、乖巧、细心的孩子，所以面对老师的批评，心态一定要豁达。但是每天放学时，老师都会打出今天全班孩子在校表现的清单，上面有孩子完成作业的质量、得小红花多少、考试总结、做操情况，等等。孩子每天放学都会拿回来，请我过目后签字，第二天再带到学校。看到孩子受到老师表扬，我自然很欣喜，反之，我就不那么淡定了。特别是前一段时间，孩子不是把加法算成减法，就是汉字少写一画，或者多写一点儿。就在这些琐碎的差错中，我的耐心被一点点儿磨去，随着班主任警告及“请家长”的次数不断增多，我暴跳如雷，开始了对儿子的体罚和打骂。

一天晚上，当儿子再一次不理我也不听我说话并把我关在门外时，我踹开了儿子的房门，强行把他按在椅子上听我训话。儿子不停地挣扎着，却动弹不得，只得惊恐地大睁着眼睛看着我，就好像看着一个随时要吃了他的恶魔。

转天早上妻子心疼地对我说，儿子半夜惊醒了好几次，嘴里不停地喊着：“爸爸，我错了，你别杀我”。妻子说自从孩子上了小学，我就像变了一个人似的，不仅经常情绪失控，而且还变得独断专行，妻子哭着求我放过儿子，不要让这个家变成硝烟弥漫的战场。

我听后感到心里很痛，以前我为了给儿子营造自由、快乐的成长环境，顶住了外界的很多压力。而现在，外界的各种压力通过儿子的种种表现，转嫁到我的身上，“养不教，父之过”，谁又能理解我此刻心里的苦闷和无奈呢？

妻子带着儿子回娘家住了，留我一个人在家里。经过几天的冷静和反思，我感到自己的教育方法从原来的放任自流变成现在的怒其不争，从一个极端转到了另一个极端，不仅让自己急躁不已，还让孩子无所适从。这确实是我的不对，而且我的一些表现让自己都有些害怕了，可是不这样做我又实在无法平息心中的怒气。读者诸君谁能告诉我，我现在该怎么办？

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孩子上小学后，家长该怎么做？

1.家长面对孩子心智、行为的种种变化，要善于观察、及时察觉，如果孩子出现不适应小学生活的情况，要及时进行引导和疏导。

2.家长从孩子上学的第一天起，就应该和孩子多谈论有关学校的事情，坚持每天询问孩子生活、学习方面的情况。

3.家长要对学校保持积极的态度。家长要多与孩子聊一些在学校里发生的愉快的事，也可以告诉孩子一些家长上学时难忘的经历，使孩子对学校充满美好的向往。

4.孩子对家长说学校里的事时，家长无论多忙，都要仔细倾听。因为这是家长了解孩子心理的大好机会，所以，一定要鼓励孩子多说。

5.家长要及时了解孩子在校园的情况。比如，课程安排、学校管理，纪律、学习的具体要求，并且应该主动与孩子的班主任、任课老师保持联系。

（责编李 君）