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大学生党员在班级建设中的作用探赜

2016-08-23王鼎

考试周刊 2016年58期
关键词:班级建设大学生党员作用

王鼎

摘 要: 新时期班级建设具有新的意义和内涵,而大学生党员在班级建设中具有特殊意义。大学生党员作为大学生中的优秀人才代表,通过其自身的人格魅力和工作能力引领同学前进,为班级建设奉献自己的能力。作者认为,大学生党员在班级建设中起着思想塑造、行为引领、组织领导、纽带桥梁、服务奉献五大作用,并认真分析存在的问题,旨在针对性地为大学生党员在班级建设中发挥积极作用提出建议。

关键词: 大学生党员 班级建设 作用

随着时代的发展,班级已经不仅仅是大学生学习的场所,更是一个锻炼大学生能力、大学生才能的平台。在大学生党员人数不断增加的新形势下,对大学生党员的培养显得尤为重要。培养大学生党员必须立足于班级,提高大学生党员对班级的服务力,使党员坚持“从群众中来到群众中去”的工作办法[1],为同学们服务。重视大学生党员在班级建设中的作用,有利于提高大学生党员在班级建设中的积极性,增强高校思想政治教育的能力。

一、大学生党员在班级建设中的作用

1.思想塑造作用。中国的先进分子接受马克思主义,从一开始就不是把它当做单纯的学理探讨,而是积极运用到现实中[2]。大学生党员作为一批接受马克思主义的先进分子,自然具有它的先进性。大学生党员在入党之初都会接受系统化、理论化的党课培训,使入党积极分子对中国共产党的性质、指导思想、纲领、宗旨、纪律等有较详细的了解。在党课培训中,大学生党员通过学习了解党的各种知识,同时端正自己的态度,利用马克思主义中国化的最新成果武装自己,保证思想的先进性。大学生党员相对于普通的学生,有较高的政治领悟能力,因此必须发挥自身思想认识的先进性,以良好的政治素养和精神风貌影响和带动同学,使其自觉自愿地向党组织靠拢,建设更良好的班风班貌。

2.行为引领作用。学生党员作为优秀人才的代表,自身的行为具有巨大的引领作用。这种作用对同学会有潜移默化的影响,因此学生党员必须在日常生活和工作行为方面不断完善自己,以自身力量影响周围同学,使之紧随党的步伐,持之以恒地走下去。在班级建设中,党员的作用不可小觑,因此党员必须规范自己的行为,以便起到党员的引领作用。

3.组织领导作用。组织必须具有共同目标,大学的目标就是传授知识,培养高级人才。没有分工和协作不能称为组织[3]。由此可见,组织在大学生的日常学习生活中扮演着极其重要的角色。大学生党员作为优秀学生代表,在组织领导方面的作用可见一斑。学生党员可通过对各个学生的观察,对其特性的把握,使其在特定的岗位发光发热,以确保班级的运行,帮助各位学生更好地认识自己、发展自己,在大学校园里得到锻炼,成为适应当今社会发展的优秀人才,将自己的能力发挥到极致。

4.纽带桥梁作用。大学生党员作为优秀学生代表,代表的不仅仅是优秀学生,更是中国共产党在学生中间的代言人。普通学生通过大学生党员了解党、支持党,坚定不移地跟着党。大学生党员通过自己的一言一行,在不经意间就成为党的代言人,“承上启下”就能很好地说明大学生党员所起的作用。他能不断向党反映群众的心声和需求,同时能告诉群众党的政策和方针,因此,大学生党员的上传下达作用必不可少。

5.服务奉献作用。大学生党员作为青年学生干部中的一员,在服务奉献中的作用不可小觑。青年学生干部是一个服务的团体,最大的作用是为同学服务,这就很好传达了共产党的宗旨:坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益外,没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。因此,大学生党员必须坚持为人民服务,为班集体服务,为同学服务,勇于奉献,成为合格的共产党员。

二、大学生党员在班级建设中作用发挥存在的主要问题

1.思想不端正。学生党员的思想不端正体现在,首先,入党动机不是很端正。有的学生党员只注重组织上入党,仅仅在乎入党这个形式,而不注重自己自身的修养,并没有做到思想上入党。入党带有功利色彩和个人主义色彩,有的学生是为了享受党员的权利而不履行党员的义务;有的学生则是为了今后的就业。其次,入党之后,工作态度不端正,对党的事业的消极怠工,工作能力逐渐下降,不注重提升自己,缺乏上进心,意志不够坚定的、抗压力弱等现象。

2.人生态度问题。学生党员应协调个人与集体的利益关系,一切以集体的利益为重。然而,有些大学生党员无视集体利益,只顾个人利益,将个人利益凌驾于集体利益之上,片面追求个人利益,忽视集体利益,从而做出损害集体利益的事。在组织上入党之后,渐渐丧失工作能力和责任心,禁不住诱惑而迷失自己,自己的人生态度也出现偏差,从而与党的宗旨越来越背道而驰。

3.工作态度问题。学生党员应具有服务意识,具有奉献意识,应努力为同学、老师服务。有些党员却因自己的身份盛行“浮夸风”和“干部风”,没有真正做到为大家服务。有些党员在工作中,因为自己个人能力较强喜欢自己单干,没有注重团队合作,忽视团队的力量。而班级本身就是一个团队,如果不重视班级的力量,脱离群众,骄傲自满,那么个人的能力也将在不知不觉中下降,班级凝聚力会降低,工作质量也会越来越低。

三、大学生党员如何在班级建设中发挥作用

1.加强对学生党员的培训,端正学习态度。学生党员是班级建设的领军人物,但是大部分学生党员在入党前的培训还不够,更加需要入党后加强党内教育,增强责任感和使命感教育,促使他们自觉地发挥先锋模范作用。所以,唯有正确引导、加强培训,才能充分发挥其对班级建设的促进作用。端正入党态度,要充分理解中国共产党是为人民服务的党,而不是仅仅是为了自身的私欲入党。注重提升自己的能力,有上进心,有抗压力,成为优秀的学生。同时要注重集体的力量,要明白集体的力量是很重要的,团结同学,互帮互助,保证自己的工作质量。在班级建设的过程中,团结群众,发挥群众的作用,使工作取得成功。并且要加强自律,为了个人提高与个人发展,带动班级的发展。

2.发挥学生党员的先锋模范作用。首先,大学生党员是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中流砥柱,大学生党员只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用,才能在同学中树立起大学生党员的良好形象,影响并团结广大同学共同进步,充分发挥自身的带头作用,将党的先进理论运用到班级建设中来。其次,充分发挥学生党员在年级上的作用,大部分学生党员都在年级或班级里担任重要的职位,这就需要学生党员充分发挥自己的人格魅力及工作能力,得到大家的认同,引导同学朝好的一面发展,班集体的班风也会积极向上。

3.在日常生活中做好调剂作用。在日常生活中,学生党员只是一个普通的大学生,在日常生活中会遇到人际关系等各种困难,这就需要学生党员正确处理自己的问题。同时,要在日常生活中帮助同学,化解同学之间的矛盾,使同学和睦共处,增强班级的凝聚力,使班级走向更好的未来。

4.培养学生党员的综合能力。学生党员在班级建设中起着不可忽视的作用。他们不仅要承担党在同学之间的传播作用,同时要理解同学,随时向党反映同学的所需问题。要积极参与到班级建设中,为班级建设贡献自己的力量。这就要求每个党员,平时在学习能力、自律能力、工作能力方面进行综合培养。另外,在班级建设中必须注意,要坚持党员的先进性,保持党员的纯洁性,要立场坚定,坚定地维护党的权益;也要勤奋学习,学习科学文化知识,丰富自己的内涵;舍己为人,将集体的利益放在第一位。认真学习科学文化知识,提升自己的修养与内涵,成为优秀的大学生党员,在班级建设中发挥自己的作用。

5.强化对大学生党员的监督。要求普通学生做到的,大学生党员必须做到;要求普通学生不做的,大学生党员应该坚决制止和校正。为促进大学生党员在班级建设中发挥积极作用,并接受全校师生的监督,可以采取大学生“亮身份”制度,让全体学生监督大学生党员,这将促进大学生党员发挥党员的模范带头作用,推动班级建设的良性发展,从而推动全院乃至全校的精神文明建设。

参考文献:

[1]蒋毅.对于高校班级党支部建设的一些思考[J].中国报业,2011,(6).

[2]王壮.高校学生党员结对在班级学风建设中的作用[J].文学教育,2011,(4).

[3]张坤.高校学生党支部建设在班上工作研究[R].湖南大学,2009.

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