会计人员的知识结构与能力框架研究

文/高晓辉

会计人员的知识结构与能力框架研究

文/高晓辉

会计人员作为经济行业中关键和枢纽，在企业和单位中占有重要的地位，会计的职业地位要求会计人员必须与时俱进，不断提高自己的知识学习能力，不断完善知识结构和能力框架，才能在当前经济竞争和挑战中做好后勤和安全保障工作。在现代会计模式里，各种会计模式对应知识结构存在差异要求，特别作为职业会计师，要及时更新专业理念，调整和构建新的的知识结构，才能在工作实践中出色的完成工作，做一名优秀的职业会计师。

会计人员；知识结构；能力框架

当下世界经济的飞速发展，对我国经济带来一次重大挑战和发展机遇，激烈的国际和行业竞争越来越需要知识型的经济人才。为了适应不断增长社会需求，会计人员要努力提升职业的知识和综合能力。为提升会计人员的理论知识水平，会计人员需要不断的学习和进修培训。会计理论可为会计人员打造更高层面理论平台，为会计工作提供一种思想系统，它是做好会计工作实践的前提和基础。以会计理论为基础构建知识结构，是会计人员提升个人工作能力，建立能力框架的第一要务。然而，当今的会计人员的培训与进修方面并非尽善尽美，还存在一些亟需解决的问题，研究这些问题可以更好的为会计人员知识结构和能力框架的构建提供指引，具有非常重要的意义。

一、当今的会计人员的培训与能力提高方面亟需解决的问题

（一）会计人员知识结构存在断层，制约企业和现代经济的发展

知识经济的快速发展迫切的要求财务人员更新业务知识，调整知识结构，提高行业的专业素质水平，而我国当下的会计人才缺少科学完备的知识结构，难以满足现代经济发展的需求，不能与经济发展同步进行。刚刚出台的新企业会计准则明确了新经济形势下的会计人员的业务职责，对广大的会计人员提出了新的挑战，也从法律法规上让他们意识到传统的会计知识结构已经陈旧，已经不能适应新形势下的会计工作的需要，特别是中国经济的发展迫切的需要高层次的会计人才。在一些企业中，会计人员大多是低学历、无学历，有些中小企业的会计人员更是无证上岗，他们对新形势下的会计准则、财务制度的了解程度不高，财经法规相关的法律意识淡薄甚至缺失，常常凭借主观意识处理相关的财务问题，很难为科学高效的解决会计工作中存在的问题提供保障。可见目前中国会计人员知识结构的科学性值得商榷。高尖型人才严重断层，大多数的会计人员业务知识匮乏，又不学习新的会计政策、不关心新的经济政策，无法应对新的财务问题，这种知识结构的断层既不利于企业的发展，对国家经济的增长也存在制约。

（二）会计工作人员职业道德水平参差不齐，影响财务工作的整体质量

作为财务管理工作的核心，会计从业人员在日常的工作中必须提高思想认识，学习职业道德准则，用高尚的思想品行规范自身的行为和工作，承担起会计从业人员应该肩负起的道德责任和义务。可是有些会计人员缺少敬业精神和责任心，在利益的诱惑下，违背职业道德，丧失了思想原则，利用自己手中的权力为个人谋取私利。当下，还有些会计主管人员在各类违法操作面前，不闻不问，没有坚守职业道德，反而是明哲保身；更有些会计人员从领导的私利出发，违背财务客观公正的原则，听命和顺从单位领导的授意，再加以利益的驱使，他们便不顾财经法规的约束，超越职业道德的底线，进行造假做账；有的还积极出谋划策，贪污造假，沆瀣一气，严重侵害了企业的利益，会计人员职业道德不高、思想素质偏低，会给企业的发展埋下了严重的隐患，甚至有可能导致企业经营业绩下滑和破产。职业道德和思想素质的高低，决定了每个的会计从业人员能否坚守行业的底线。良好的职业操守是保障会计人员职业活动中良性操作的基础和前提，每一名会计人员都应该严格恪守会计道德准则。

（三）会计人员能力框架建设不完善，难以应对经济的复杂变化

会计岗位是企业财务的核心岗位，因而就要求会计从业人员需要具备更强的逻辑分析能力、判断能力、应对风险能力等多方面的综合能力，具备这些能力的会计人员才能制定出以财务管理为中心的企业宏观战略和整体规划，因为这一过程需要会计人员利用经济分析、经济决策、经济调控等各种技术方法才能做好资金的配置和风险内控。然而当下多数会计从业者学历起点低，专业知识水平较低，且后天学习意识淡薄，具有低端的水平的会计工作人员在整个会计队伍中占大多数，而具备综合素质和高端能力的会计人员则非常稀少，大部分会计人员都很难独立应对新型经济发展的复杂的变化。个体的会计人员的能力低下，又缺少提升学习的过程，从业者必然呈现出不同的水平和层次，处于最高端的更是凤毛麟角。必然形成会计人员低端总量巨大而高端会计人才严重缺乏的金字塔的格局。知识经济下会计职业人员除了要具备管理内控能力、自我学习能力，还要具有团队协作精神。可是当前的完整的能力框架建立并不完善，会计工作人员整体的职业合作水平不高。

二、加强完善会计人员知识结构和能力框架的举措

（一）强化业务培训，全面提高会计从业人员的知识水平

经济的飞速发展对高素质会计人才的需求将会更加迫切，为了满足社会需求，各级主管部门和教育机构必须强化业务培训，大面积的提高会计从业人员的综合业务素养，在会计教育与实践中是培养胜任的职业会计师。首先，先从会计人员的在职培训工作抓起。用理论指导实践，在实践中再完善理论。要求会计工作人员必须先提高理论水平，在更高更先进的理论指导下进行实践工作，这样，在应对面临新环境、新问题，新挑战的情况下，才能站在更高的理性思考，深入研究，从根本上解决问题。通过参加短期业务培训，使会计人员在工作过程中来及时了解和掌握中国最新的财经法规和财务管理等方面的新兴的业务知识，在学习来不断的增强自身的业务素养，更好更快的适应经济发展的需要。第二，互联网的快速发展也为自学提供了一个快捷感性的平台，方便形象，为会计人员自学创造了远程网络平台。网络教育平台可以为未来的中国经济的健康、发展需要培养大量知识结构科学、思想道德素质高尚的会计人员。会计人员可以通过远程、函授等方式的选择学习方式，根据自身的实际情况及时更新知识结构，通过不断学习提高专业技术水平、增强内控管理意识，最终实现会计从业人员的知识水平整体层面的提升。最后，相关部门和领导要高度重视会计人员的继续教育工作，要把继续教育工作形成制度化，常抓不懈。通过组织学习培训活动，树立起终身学习的理念，培养适应知识经济时代的会计人才，强化团队的业务能力。

（二）提升自身职业素养，增强职业道德自律意识

要加强和完善会计人员知识结构和能力框架建设，则需要会计人员自觉提升自身职业素养，加强职业道德自律意识。所谓的会计职业道德自律，是指职业会计人在会计职业生活中，在履行对他人和社会会计义务的过程中形成的一种会计职业道德意识。会计职业道德自律在社会层面上体现为一种社会的道德原则，在行业层面上体现为职业规范评价标尺，在个人层面则体现为一种自我约束的品质，因而会计职业的自律道德，是立足于会计工作者心灵之上的一种自我约束。

拥有职业道德自律意识可以使会计人员重视职业道德意识的培养，从而加强自身的约束，恪守职业准则，进而形成会计职业道德自律机制。这种职业道德自律机制是以会计职业义务为核心的自我约束的道德体系，它要求以会计职业良心作为核心，以会计自律道德的完善为责任。它是职业会计人自觉遵守行业准则主动履行职业义务的一种行为；是职业会计人自觉遵守会计职业道德规范的具体表现；是职业会计人自觉承担起职业职责的行为结果。在自律机制下，会计职业道德规范的执行是通过会计人员自我约束、自我调节、自我“立法”来实现的，它不受外界的影响，是一种内在的自我完善职业道德规范的过程。在实行职业道德自律机制时，需要会计工作人员牺牲个体利益，以整体利益为重，以行业法规为原则，以来职业整体利益为核心。同时会计职业道德自律机制也是一种不排斥其他法律机制的制度体系，它可以与其他法律机制相辅相成，共同发挥作用，提高行业人员的职业道德品质。建立健全自律机制要求会计人员应具备良好的职业道德，反之，业务水平高而职业道德缺失的人员，在日常工作和会计业务处理中，由于缺少自律意识，就会在利益驱使下，一闪念之间就断送了自己的大好前程，也给企业、国家造成严重的损失。

（三）优化能力框架建设，培养具备综合能力的优秀会计人才

当下的知识经济时代就是数据信息时代，会计人员不仅具备完备的知识框架，还要具备完备的综合能力框架。在工作中，不仅仅在于应对经济发展的复杂多变的形式，还要的在纷繁庞杂的信息世界中，可以高效地梳理、查阅、提炼、有用的信息数据，辅助企业解决运营中存在的各种问题，为企业的科学发展提供依据，帮助企业防范和化解各种风险，为企业管理层决策提供核心依据。所以，会计人员应构建完善的能力框架，因为会计人员的知识结构和能力水平直接影响企业信息的整理和储备，影响企业应对市场的反应的能力，影响企业的决策能力，影响企业的长期健康的发展。

一个优秀的会计工作者应该构建多元的能力框架。其中，内外协调的能力是多元的能力框架的核心，内部协调是指是对单位内部的组织，协调和沟通能力；外部协调是指与其他企业的沟通能力。作为会计人员既要与本单位的各个部门有资金往来，要及时规划、计量、分配、跟踪记录各部门的资金和财务数据，还要与采购、生产、存储、销售等环节和相关部门的人员进行资金往来，从而保证全面、系统、总体的了解企业的生产经营状况，并根据收益情况做出系统的分析和汇总，向决策层反馈企业的各项数据，为企业的决策者分析企业的发展状况和趋势提供客观依据，加强企业的宏观调控，维护企业经济秩序稳定运行，为单位内外整体协调提供保障。经济的全球化也使从业的个体己经很难独立完成应对风险和挑战，只有每个人发挥自己所长，形成合力，才能发挥团队的作用，才能最终取得的成功。对于团队中的个体，都需要有建积极构建整体框架，以团队精神中心形成凝聚力，强化会计人员组织协调能力.等综合能力，才能保证企业更加良性的健康的运营和发展。

三、结语

会计人员的知识结构和能力框架是需要常学常更新的，因而完善这一过程也是需要进行动态长期的努力才能把握住企业稳定发展的脉搏，使经济的也得以持续健康的发展。提升会计人员的知识结构与完善能力框架，是一个需要我们投入很多时间和精力才能完成的，这个漫长的过程中既需要客观层面的社会监督，也需要会计工作人员主观层面的积极配合，才能使会计人员的知识结构和能力水平有一个质的飞跃。

［1］王彦君.关于企业会计人员能力框架与会计人才评价的研究［J］.中外企业家，2015（32）.

［2］李英.浅谈会计人员应具备知识结构及综合能力［J］.会计师，2014（08）.

［3］黄淑梅.大数据时代会计人员知识和能力结构重构［J］.内蒙古煤炭经济，2016（09）.

（作者单位：国网湖北省电力公司孝感供电公司）