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舞台演出中的青年观众去哪了

2016-08-15齐悦

戏剧之家 2016年15期
关键词:青年需求

齐悦

【摘 要】本文以天津演出市场为例,从多个角度分析了本应成为舞台演出欣赏主力军的青年群体对舞台演出离岸观望的原因,并从需求、渠道、剧目、反馈等方面给出应对之策。

【关键词】青年;舞台演出;需求

中图分类号:J702 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)08-0218-01

当今社会,青年人被誉为时代发展的中流砥柱,他们肩上承担着国家社会家庭对他们的美好期望,但是否有人关注过青年人对舞台艺术的需求?据调查,剧场中青年观众的比例远远低于老年群体,或许是因为工作忙,又或许是因为舞台演出没能“对胃口”,但笔者认为我们需要做的是对青年观众群的特点进行分析,并引导他们走进剧场。

一、文化事业蓬勃发展,青年群体离岸观望

近年来,随着党和国家对我国艺术事业发展的关注,各地演出市场异常火爆。仅以天津为例,随着演出市场的繁荣发展,我们对观众投去了更多目光。什么是好的舞台作品?如何创作舞台精品?哪些是人民最需要的舞台表现形式?这些问题的答案需要观众的参与。作为戏曲大码头、中国话剧摇篮的天津,孕育了大批愿意走进剧场、积极参与演出互动并能为演出团体建言献策的观众,但也产生了青年观众群缺失的现象。

笔者结合实地采访及问卷调查的方式,对天津舞台演出观众群进行了调研,旨在今后进一步扩大观众队伍。调查结果显示,无论是戏曲、曲艺表演,还是话剧、歌舞演出,在天津均拥有一大批老年观众。特别在天津惠民演出政策的推进,文惠卡发售的带动下,我们总能在各个剧场看到大批银发群体。银发群体热主要体现在:老戏迷爱戏、懂戏,更是各名家的忠实粉丝,惠民演出剧目“称心意”,以看演出为主要的休闲娱乐方式。

相较于银发群体,青年观众特别是30岁以下的观众数量有待提升。观众年龄梯队不均的主要原因为:青年人群平日的文化娱乐休闲以电影、电视为主;对演出信息了解不多;演出剧目吸引力需加强;工作压力大能够分配给演出的时间不多。因此,如何满足青年群体所需,成为我们重点思考的问题。

二、针对需求,拓宽渠道,吸引青年观众

我们要了解60岁以下年龄段观众的文化需求和观摩心理,可以按照30岁以下、30至45岁、45至60岁将观众分为三类,针对不同的年龄段推出学生票、情侣票、亲子票、组合套票等促销手段,并结合高雅艺术进校园、送戏下基层、小型演出进社区、演出单位与大型企业联谊等方式增加潜在观众群对演出的了解。特别要抓住校园这块文化阵地,将新老剧目、各类演出及名家讲座进行推介,让莘莘学子沐浴在艺术的河流中。还要加强演出单位与企业员工间的交流,让高品质的演出缓解青年人的工作压力,陶冶他们的情操,将正能量以演出的形式向他们传达,打开青年观众亲近演出的大门。

调研中发现,网络媒体是观众了解演出市场、剧团演出信息的主要渠道。因此,要利用好新媒体时代信息快速传输的优势,且网络渠道的意义不仅是宣传推广,更要在主流思想的传达、新生事物的引导上占领高地。好的宣传推广不仅是对演出本身的介绍,更需要对剧目的历史和内涵、创作的初衷和表达形式、主创人员等内容进行介绍和解构,让观众特别是青年观众对当下舞台热点、发展动态、重点演出有所了解。当然在加大网络媒体宣传力度的同时,也要注重其它宣传媒介,如电视、广播、交通媒体、报刊等宣传渠道的利用,要多角度、全方位地将舞台演出信息及相关资讯进行推广。

三、剧目创新,注重反馈,贴近青年生活

上演的剧目要贴近生活,关注当下,为广大青年所喜闻乐见,特别是一些能及时反映当今社会焦点问题的剧目。不管是弘扬美德、借古喻今的传统剧目,还是形式多样,或感人肺腑,或轻松幽默,又或辛辣讽刺的现代剧目,都需要主创人员下足力气、深挖内涵、认真打磨,而不是一味地追求热闹、卖点,而失去质量的支撑,反倒拉远了与观众间的距离。此外,还要加强演出前的导引和上演后的反馈。演出前对演出内容、演出团体和主要演职人员加以介绍,帮助初入剧场的观众更好地入戏。面对大量海外舞台剧目的引进及地方剧种的演绎,演出和服务的细节不容小视。就如语言障碍的问题,为使观众更好地理解剧目内涵,要通过字幕、同声传译器等多种手段解决问题,以达到观众与剧目融为一体。同样,演出结束,不意味演出任务的完成,只有与观众进行深入交流,了解观众的反馈意见,才能使剧目更具生命力。大力提倡剧院与观众、院团演职人员与观众交朋友,建立互动平台,演出主体多听取观众意见,并以加微信群、点评有奖等形式鼓励新观众为舞台演出谏言献策,让更多的观众参与到舞台演出的市场中。我们始终要明确观众需要的不仅是精益求精的作品,更是一种艺术精神的传达。

政府、科研单位、院团都在不断努力为青年群体制定贴心的政策、创造良好的环境、编排尽善尽美的演出,青年人不要再托故于种种理由而拒绝美轮美奂的视听盛宴,不要再错过一次次陶冶身心的良机,是否走进剧场?请青年朋友们认真思考。

作者简介:

齐 悦(1986-),天津师范大学史学硕士,现就职于天津市艺术研究所。

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