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校园网络文化影响下大学生思想政治教育创新改革探究

2016-08-13赵丽娟

现代职业教育·职业培训 2016年8期
关键词:校园政治思想

赵丽娟

[摘 要] 信息化时代背景下,网络作为一种新型传播媒介,影响并渗透在社会各个领域。校园网络文化是网络文化与校园文化交融发展的产物,其对大学生思想政治教育工作的影响意义重大,是先进人才培育的新阵地。在对校园网络文化对大学生思想政治教育的影响做出简要分析和论述的基础上,重点对大学生思想政治教育创新改革进行了研究。希望通过以下研究和讨论,对进一步促进网络环境下大学生思想政治教育质量具有一定的借鉴意义。

[关 键 词] 大学生;思想政治教育;校园网络文化;创新改革

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)24-0188-01

随着信息化科技的发展,网络构建的虚拟世界越来越丰富多彩,吸引了大学生的广泛参与。在这样的环境下,网络文化对大学生的影响作用愈加明显,其中利弊共存。校园网络文化本身服务于高校教育事业,但是其同时又从属于网络大环境,难免会充斥不良信息,对大学生思想政治教育提出了挑战。为此,作为一位教育者,很有必要就当今网络文化影响下的大学生思想政治教育展开研究,以根据高校大学生思想政治教育的本质特征,积极探寻高校大学生思想政治教育的创新发展之路,促进高校思想政治教育在当今网络时代的可持续发展。

一、校园网络文化对大学生思想政治教育的影响

校园网络文化是在延续校园文化精神特点的基础上,以校园网络为载体发展起来的新型文化体系。校园网络作为互联网的一部分,具有很强的开放性,服务于高校教育教学、管理等工作,旨在提高大學生的综合素质,促进其健康、全面地发展。校园网络文化的发展,为大学生提供了更加丰富多元的信息服务体验,其便利、快捷的操作程序提高了学生的自主学习热情。同时,校园网络文化还为大学生思想政治教育方法创新提供了有利条件。校园网络文化本身可作为思想政治理论的载体,以图片、声音、视频等形式进行信息传播,从而深化学生的理解。然而同时,校园网络文化也对大学生思想政治教育提出了挑战。现阶段,网络所创造的是一个没有法律和道德规范的社会,大量的数据信息充斥其中,为不良思想的传播创造了条件,侵染了高校这块教育净土。如若对此不加约束或管制,势必会影响大学生的价值判断及思想观念,更不利于思想政治教育工作的深化开展。

二、大学生思想政治教育创新改革策略

作者结合上文的分析,从教学内容、教学方法两方面有针对性地提出了以下几种创新改革大学生思想政治教育的策略,以供参考和借鉴。

(一)丰富教育内容

信息化时代背景下,网络文化在大学生学习生活中的侵入不可避免。高校既要积极开辟网络教育新阵地,又要加强对大学生的引导教育,在开拓其知识视野的同时,让其树立正确的人生观、价值观以及世界观,引导他们正确地消化网络文化信息。具体而言,高校应在传统大学生思想政治教育的基础上,加入网络道德教育、网络法制教育等内容。从某种意义上讲,网络道德是对社会道德体系的延伸,它是人们在网络社会关系中应普遍遵循的行事、善恶准则。在网络道德与网络法制的双重约束下,大学生能够自觉规范网络行为,有选择地汲取网络文化精华,从而向着对社会有利的方向发展。对此,高校思想政治教育教师可以就几个典型案例进行分析、总结,明确我国对计算机网络犯罪的司法鉴定,并讲述其中涉及的道德问题、法律问题,培养学生自我分析、判断的能力与习惯,将之内化为学生的一种内在意识和品质,督导其自觉遵守。

(二)创新教育方法

校园网络文化本身就是对校园文化的创新与發展,体现了科技与文化的进步。校园网络文化的传播形式和途径多种多样,对大学生产生了深远的影响。对此,高校也可复制校园网络文化的发展模式,创新大学生思想政治教育的方式方法,从而扩大教育影响、提高教育实效。简单来讲,高校思想政治教育教师应该重新整合资源,明确重点和难点,制作成多媒体教学课件,通过视觉、听觉等感官刺激,强化学生对理论知识的理解和掌握,运用趣味化课堂教学,提高学生的参与兴趣和主动性。同时,教师还应注重与学生之间的交流互动,了解和尊重学生的个性差异,落实因材施教、以人为本等素质教育的理念。在此过程中,教师可以在网络上建立个人账号,把学生加为好友,以朋友的身份介入学生的学习生活中,这样在轻松愉悦的交流氛围下,教师对学生的了解将更加深切、全面,有利于其教育内容、方法等的改进。

总而言之,校园网络文化影响下,创新改革大学生思想政治教育十分重要和必要。未来,随着网络社会的发展,校园网络文化将对大学生思想政治教育产生巨大的影响。因此,作者希望各高校重视校园网络文化建设,守好这块思想政治教育新阵地,从而促进大学生全面、健康发展。

参考文献:

[1]凡俊杰.网络文化视域下大学生思想政治教育的创新路径分析[J].商,2012(24):158-159.

[2]付洪涛.网络心理学视域下加强大学生思想政治教育对策探析[J].教育教学论坛,2015(28):36-38.

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