基于混合式学习的VC++程序设计课程的教学研究

严熙　束鑫

[摘 要] 在介绍了混合式学习的概念的基础上，简要阐述了VC++程序设计课程的特点，并对基于混合式学习的VC++程序设计课程教学策略进行了探讨，希望能够为教学水平的提高带来帮助。

[关 键 词] 混合式学习；VC++；程序设计课程；教学

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0148-01

VC++程序设计课程是计算机课程中的重要部分，相对于其他课程而言，其对于学生理论以及实践水平的要求都比较高，因此对于教学水平也就提出了更高的要求。将混合式学习应用到教学过程中，能够有效吸取传统教学的优秀经验，同时通过对计算机实践手段的应用，使教学效果得以改善，对于学生VC++程序设计水平的提高具有重要意义。

一、混合式学习概述

何克抗教授指出，混合式学习指的是将传统教学中的精华部分与计算机技术的应用优势结合起来，在提高学生主体地位的基础上，使其能够有效参与到课堂当中，以提高其学习水平的一种学习方式。可以看出，混合式学习充分吸取了传统教学与计算机技术的优势，将其利用到VC++程序设计课程中，将传统教学中的理论教学与实践教学相结合，能够有效达到提高教学水平的目的。

二、VC++程序设计课程的特点

VC++程序设计的特点主要体现在学习难度大这一方面，这就为这一课程的教学带来了挑战。根据对各大学校实际教学情况的调查发现，很多学生在学习了很长一段时间后，甚至没有达到入门的级别，可以看出其难度之大。导致其学习难度大的主要原因在于VC++程序设计包含的内容较为复杂，在学习过程中，学生不得不面對着更多的难题，具体体现在C++学习以及Windows编程的学习等方面。传统教学往往采用以教师为主体，对理论知识进行全面讲解的方法，这不仅会增加教学难度，同时也会影响学生的学习效果。将混合式学习应用其中能够使上述问题得到解决。

三、基于混合式学习的VC++程序设计课程教学策略

混合式学习在VC++程序设计课程教学中的应用要在坚持具体教学方法的前提下，展开实践教学。

（一）教学方法

启发式教学、互动式教学以及与计算机技术相结合的教学是VC++程序设计课程教学中应采取的主要教学方式。

首先，教学需要采用启发式教学的方式，通过向学生提出问题的方法，引导学生通过自行解决问题，以达到提高学习水平的目的。以VC++程序設计教学为例，教师应在课前提出问题，并通过对学生对问题的解决情况的总结，发现其中存在的普遍性错误，继而对其进行重点讲解，以提高教学效率与水平。

其次，教师与学生应展开互动，教师要将学生作为课堂的主体，而自身则在必要时发挥引导作用，以详细掌握学生对于VC++程序设计的学习情况，并以此为基础，实施更加具有针对性的教学策略。

最后，教师应根据混合式学习的基本要求，将多媒体教学系统应用到VC++程序设计教学过程中，通过多媒体动画的方式，向学生讲解具体设计过程，使学生能够直观地感受到设计的魅力，在激发其学习兴趣的基础上，保证其学习效果。

（二）实践教学

VC++程序设计对于实践教学要求较高，对此，教师需要将学生实践拓展到课前、课中、课后三个阶段。

在课前阶段，教师要在电子教室中，向学生演示具体的设计过程，在此阶段，学生应根据教师的操作过程自主操作，以实现对VC++程序设计最初的了解。

在课堂中，教师应在多媒体设备的支持下，将理论教学与实践教学相联系，在设计好教学大纲的基础上，将实践穿插到理论当中，边操作边讲解，以使学生能够更加深入地体会到每一个理论的基本含义以及具体操作过程。课堂上，教师应引导学生自行思考并解决问题，同时鼓励其提问，使学生在学习过程中存在的问题能够得到更加彻底的解决，在课堂结束之后，教师要根据本节课的重点内容布置实践操作任务。

在课后，教师应致力于提高学生的实践水平，将电子教室免费开放供学生实践，此时学生应通过自主操作的方式完成教师所布置的任务，并在出现问题时，及时与教师沟通，以更好地解决问题，提高自身的知识水平。

基于混合式学习的VC++程序设计课程应在遵循启发式教学方法等的前提下，将多媒体技术应用到教学中，并将理论与实践教学相结合，这样才能使学生的设计水平得到最大限度的提高。

参考文献：

[1]杨颖，曹红兵，王诗兵，等.基于MOOC的C语言程序设计课程混合式学习探究[J].阜阳师范学院学报（自然科学版），2015（4）：116-121.

[2]崔坤鹏，汪杭军.混合式学习与电子档案袋评价模式在高级语言程序设计课程教学改革中的应用[J].计算机教育，2015（8）：12-15.

[3]刘卿，闫瑞雪，陈小飞.基于混合式学习模式的《C语言程序设计》课程教学研究[J].科技展望，2015（21）：187.

[4]程钢，杨杰，吴志强，等.SAKAI平台下程序设计与开发课程混合式学习的研究与应用：以测绘工程“C语言程序设计”为例[J].测绘通报，2016（9）：133-136.