浅谈高校基础钢琴教学模式的创新化构建

朱璐

[摘 要] 社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化，为高校教学水平和教育质量的提升提供了重要契机和良好的社会环境、基础钢琴作为高校钢琴教学体系的重要组成部分，在培养学生良好的钢琴思维、提高学生钢琴能力等方面居于基础性地位，并扮演着重要的教育角色，特别是在素质教育发展的时代背景之下，培养具有高素质和创新能力的钢琴人才成为当前高校钢琴教育的重要任务，因此，加强对高校基础钢琴教学模式的创新化构建则显得至关重要。基于此，以高校基础钢琴教学模式创新化构建的必要性为主要出发点，重点探讨了高校基础钢琴教学模式创新化构建的策略。

[关 键 词] 高校；基础钢琴教学模式；创新；构建策略

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0124-01

创新是艺术可持续发展的源泉和根本动力，基础钢琴教学是保证高校钢琴教育水平和效率提升的关键所在，对此，相关教育工作者要对高校基础钢琴教学内容进行有效创新，不断融合时代发展内容，以此来进一步推动高校钢琴教学模式的发展，为高校钢琴专业学生综合能力的提高奠定重要的教学基础。基础钢琴教学模式的创新发展必然会推动高校钢琴教学体系的变革，但是现阶段，部分高校教育工作者尚未对基础钢琴教学模式给予高度关注，在一定程度上导致高校基础钢琴教学模式的实效性和可行性不强。对此，采取何种积极有效的创新化构建策略增强高校基础钢琴教学模式的科学化含量，成为高校教育工作者亟待解决的重要课题。

一、高校基础钢琴教学模式创新化构建的必要性

基础钢琴是高校钢琴教育专业的基础性课程，在整个高校钢琴教学体系中处于基石地位，并对学生钢琴能力、钢琴思维、钢琴素养等方面的培养与提升具有至关重要的教育作用。钢琴演奏是在较强的钢琴素养和专业的钢琴演奏能力的基础上综合作用而来的。随着社会经济的快速发展和人民生活水平的逐渐提升，人们对钢琴演奏的水平和质量要求也随之提高，不再局限于传统演奏这一层面，而是通过对钢琴演奏作品内涵、意境、精神等方面的深入探析，实现钢琴基础演奏技巧与传递精神的融会贯通，进一步扩充钢琴演奏的整体效果。高校作为钢琴演奏者培养的重要阵地，应从教学改革方面入手，重视基础钢琴学科的指导作用，改变传统“填鸭式”“灌输式”的教学模式，尊重学生的主体地位，最大限度地开发学生的钢琴演奏潜能。[1]由此可见，高校加強对基础钢琴课程的教学模式创新化构建则是教学水平提升、学生全面发展、时代创新的必然要求。

二、高校基础钢琴教学模式创新化构建的策略

（一）积极转变自身教学理念

教师要积极转变自身的教学理念，为高校基础钢琴教学模式创新化构建奠定重要的理念基础，并对其科学构建、有序开展、稳定落实做出重要的思想指导。在基础钢琴课程教学过程中，教师要尊重学生在教学过程中的主体地位，对学生的钢琴演奏技能、素养及能力等方面进行有针对性的了解，以便制定科學合理的基础钢琴教学方略，从根本上保证各项教学策略的有效可行。[2]同时，教师要尊重学生的个性化差异，将自主教学理念融入其中，鼓励学生在基础钢琴教学过程中自主学习，实现学生钢琴创新能力和钢琴创新思维的双向发展。

（二）构建引导启发为主的钢琴教学模式

教师要构建以引导和启发为主的钢琴教学模式，进一步丰富高校基础钢琴教学模式的内容，为高校基础钢琴教学模式的创新化发展奠定重要的模式基础。教师要对当前素质教育的理念进行深入理解和系统分析，在传统教学模式的基础上渗透引导和启发的基础钢琴教学内容，如探究式、合作式、引导式等，创新基础钢琴教学模式。[3]同时，高校教师要重视多媒体教学的辅助性作用，加强教师与学生之间的互动交流，学生可以根据自身的理解对钢琴演奏作品加以创新，进而实现高校钢琴专业学生综合能力的全面发展。

（三）注重对教学环节的音乐设计

要注重对教学环节的音乐设计，对高校基础钢琴教学模式进行横向和纵向两方面的延伸拓展，以此来实现基础钢琴教学效果的最大化。音乐设计是对传统基础钢琴教学模式的创新变革，在基础钢琴教学过程中，教师可以以某部钢琴演奏作品为例，对其演奏内涵、精神主旨、表演方式等内容进行系统化的讲解，学生可以根据自身理解加以创新，形成具有创新性特征的新型钢琴演奏作品。随后，学生根据自身二度创作的作品进行实践演绎，教师可以加强对学生钢琴演奏指法、力度等方面的实地强化，极大程度上调动了学生钢琴演奏和钢琴学习的主动性和积极性，由此构建以自我认知为基础的基础钢琴认知学习体系。

综上所述，高校基础钢琴教学模式的创新化构建应从教学理念转变、教学模式创新和音乐设计三方面入手，逐步丰富和拓展基础钢琴教学模式的内涵，以便构建更为科学的基础钢琴教学模式，为我国社会主义现代化建设培养全面发展的钢琴音乐人才。

参考文献：

[1]郎启训.素质培养导向下高校钢琴教学创新模式的构建[J].大舞台，2015（12）：176-177.

[2]熊奕萍.浅谈多元化背景下高校钢琴教学模式的改革与创新[J].黄河之声，2016（4）：54-55.

[3]畅言.全面分析钢琴教学创新模式的构建与思考[J].佳木斯教育学院学报，2015（4）：67，72.