应届毕业生就业焦虑的相关研究

李吉慧 余毅震

[摘 要] 目的：以某高职院校为例研究应届毕业生就业焦虑的影响，为大学生就业心理辅导提供一定的指导意见。方法：利用大学生就业焦虑量表及大学毕业生就业调查问卷，采用SPSS19.0统计分析软件对数据进行分析处理。结果：非独生子女、在校成绩越好的大学生、认为就业关键是内因和外因的大学生在就业焦虑得分上有差异性（P<0.01）。结论：大多数应届毕业生面对就业持积极态度，内外性人格特质的人群在主被动应对就业困难时具有差异性。

[关 键 词] 应届毕业生；就业；焦虑

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0185-01

一、研究对象

本文以随机抽样的方式，将某高职院校中共12个学院中的应届毕业生作为测试对象，随机抽取1430名进行问卷调查，共回收问卷1400份，回收率为97%，剔除无效问卷44份，得到有效问卷1356份，有效问卷率为94%。

二、研究工具

采用文献法、问卷法、测试法及访谈法，用大学生就业焦虑量表及就业调查问卷，用SPSS19.0统计分析软件对数据进行分析处理。

三、研究过程

问卷调查前，先对调查对象说明量表的背景、目的，对象的选择，可能的受益以及信息的保密问题等，将问卷和量表在学生拿毕业证时当场发放，当场验收，如有遗漏或不规范填写，征得被调查者同意后及时指导其补充、修改。

四、結论与对策

（一）研究结果分析

根据文献资料设置了如表1所示项目，并标注了就业焦虑与项目间的关系。利用SPSS软件中的相关性分析、方差分析、t检验等多种方法验证了几点（见表2）：在校学习成绩与就业焦虑成正相关，非独生子女在就业焦虑得分显著高于独生子；来自不同家庭经济条件的大学生，就业焦虑程度具有差异性；学校提供就业招聘信息频率与大学生就业焦虑具有正相关；企业要求匹配度越高与大学生就业焦虑具有正相关等。应届毕业生的在校成绩会影响学生的求職心态，但关注就业信息早晚及是否取得执业证书对于应届毕业生的心境影响并不大。学生自身的认识，如自我能力、父母的人际关系、国家政策、所学专业及毕业院校才是影响就业焦虑的关键因素。

（二）应届毕业生就业焦虑的相关对策

学校应对就业焦虑成因进行分析，适当引导毕业生认识自我，深入了解自身的优劣势、兴趣爱好、价值观及发展规划等。有针对性地疏导学生。

参考文献：

[1]周红金，李辉.应届女大学毕业生就业焦虑调查分析及其调适：以湖南女子学院为例[J].九江学院学报（自然科学版），2011（2）：109-111.

[2]刘全虎，许绍静.论“逆向选择”现象与加强民办高校大专毕业生就业观教育[J].长春教育学院学报，2013（23）：11-12.

[3]陆旻敏.大专学生就业心理问题及应对措施分析[J].现代职业教育，2016（15）：165.