“择校热”与中国人的价值观有多大关系？

文　/　蒋永红



“择校热”与中国人的价值观有多大关系？

文/蒋永红

“无论政府主管部门、社会各界在技术上做多少变更和翻新，择校这件事都很难改变。实际上这种现象的改变是要靠全社会价值观、幸福观的变革。”郑强在两会期间针对“择校热”现象说。“国外家庭的孩子为什么没有中国对择校这件事这么热衷？即便美国出了虎妈，美国人没有几个欣赏的，为什么？这就涉及全民的价值观。”郑强认为，中国有一批没有文化的力量扭曲着中国人的价值观。

郑强校长认为解决“择校热”问题，需要改变国民的人生观、价值观和幸福观。其实，追求优质教育资源是每个家长都会做的事情，“择校热”只会在优质教育资源过度集中和稀少的情况下出现。为什么国外的很多家长不会择校呢？不是因为他们不追求优质的教育资源，而是因为他们国家的经济发展水平比较高，教育资源相对均衡，家长们不必焦虑和恐慌。

解决“择校热”问题，不能依赖于全民价值观的“自觉改变”。首先要改变的是形成这种价值观的机制。因此，我实在不敢苟同郑强校长所说的“无论政府主管部门、社会各界在技术上做多少变更和翻新，择校这件事都很难改变”。

价值观具有稳定性，但也具有可塑性。当前的“择校热”现象和地方教育主管部门的决策有很大关系，集中名师办名校，集中优秀学生冲政绩，这种投机型的政绩观使得家长们越来越恐慌。

故而，解决“择校热”问题，教育主管部门不是不可为，而是大有可为。应该同心协力，促进社会公平、教育公平，出台与社会主义核心价值观相符的规定和制度。

当教育资源均衡了，社会评价体系从学历转变为能力，劳动同工同酬，教育能够使得每个人都充分发展，还有谁会热衷于择校呢？