多元文化背景下高校思想政治教学的改革

何瑜

摘 要：改革开放以来，文化发展越来越多元化，深刻影响着青年学生的思想和高校的思想政治教育，给高校思想政治教学带来严峻挑战。坚持“以人为本”的教育思想，不断创新高校思想政治教学理念，更新思想政治教学的具体内容，探索新时期思想政治教学的新方法，是当代高校思想政治教学的重要课题。

关键词：文化多元化；高校思想政治教学；创新

中图分类号：G641 文献标识码：B

文化多元化的背景下，大学生的理想信念、价值取向、心理状态等都发生了新的变化，对大学生成长成才产生了重要影响。受此影响，高校的思想政治教学成效也逐渐变得不明显，大学生学习的积极性降低，导致高校思想政治教学效率低。因此，深刻分析文化多元化的时代背景，不断更新教育理念，丰富教学内容、创新教学方法，强化保障体系，探索一条在文化多元化背景下高校思想政治教学的改革创新之路，是目前高校思想教育工作中必须要解决的重要工作。

1.创新高校思想政治教学的理念

（1）坚持以主流意识形态为基础的教育方针。通过理想信念教育、爱国主义教育，树立社会主义核心价值观的主流意识形态地位，树立中国特色的社会主义共同理想，教导广大学生自觉抵制腐朽思想的侵袭。

（2）坚持“以人为本、以学生为本”的教育观念。作为高校思想政治教学工作者，既要考虑到教师的需要，更要尊重学生，只有这样的教学思路，才能真正实现教学目标。

（3）坚持以培养社会实用型人才为目标的教育思想。在目前多元化文化背景下，高校思想政治教学应该改变传统的教育模式，对教育的实践及实用性做出一定的评估，培养社会实用型人才，并以此为目标，指导教育实践。

2.创新高校思想政治教学内容

（1）教学内容背景化。我们要根据时代发展的要求，剔除一些迂腐的、不符合多元化文化发展要求的教学内容。如那些不以人为本，一味强调大学生无私奉献，牺牲自我，完全无视个人利益只要求服从集体利益的教学内容应该剔除。

（2）教学内容动态化。思想政治教育工作是个动态发展的过程，所以要找准教学内容既相对稳定又动态变化的平衡点，不断提高思想政治教学教材的质量。在编写教学大纲和教材时，既要把握好思想政治的基本理论观点，又要结合大学生的思想状况和他们关心的热点问题，让教材的理论知识与学生的实际有机结合。

（3）教学内容的应用化。我们要把思想政治教学内容与社会生产、生活、发展联系起来，思想政治教学的内容要能够帮助学生去思考、解决在社会生产、生活、发展中遇到的实际问题，通过理论指导实践，实现学以致用。

3.创新高校思想政治教学方法

在传统的思想政治教学中，教学方式是一对多的单向传输，老师传授知识，学生被动接受。在文化多元化的新形势下，要想提高学生对思想政治教学课程的理解水平，教师必须改进教学方法。

（1）突出实践性。理论指导实践，实践有利于理论知识的理解。思想政治教学的实践方法有很多，如成果汇报，每隔一定时期，要求学生对照所学理论，审视当今热点，并形成相关的研究成果，老师在课堂上对成果进行解答。安排大学生利用周末、节假日，深入社会进行实践调查，并形成调查报道、汇报解决方案。

（2）突出时代性。根据现今的社会大背景、发展大趋势，适当地形成先进的理论指导，并在正常教学中，反复推敲旧观点，弃旧扬新，形成新观点，突出理论对当前的指导意义。把新媒体、网络教学、微信、慕课授课等新颖教学方式吸收进来，对理论内容进行重新构建，加入新内容，增加课程的吸引力，提高学生的兴趣。

（3）突出灵活性。传统思想政治教学，一般都是老师在台上照本宣科，学生在下面低头记笔记，课程效果不明显。而在多元化文化的背景下，授课内容通过不同媒介，能生动、具体、直观地向广大学生传授知识。此外，还可以借助在线交流互动方式，通过QQ、微博、微信等现代传播工具，加强师生之间的互动。

文化多元化背景下，高校思想政治教学工作要始终坚持以社会主义核心价值观为导向，牢固树立“以人为本”的教育理念，不断丰富教学内容，大胆创新教学方法，努力为大学生营造健康向上的良好社会环境，确保大学思想政治教育目标的有效实现。

参考文献：

[1]何 燕.新课改背景下高校思想政治教育专业人才培养模式探索[J].教育探索，2012，（9）.

[2]韦丽华.高校思想政治理论课教学与探索[J].考试周刊，2008，（28）.