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抑扬相生奇峰突起

2016-08-05周启群鲍亚民

初中生 2016年6期
关键词:责任编辑手法技巧

文/周启群  鲍亚民



抑扬相生奇峰突起

文/周启群鲍亚民

责任编辑:杨青

抑,是压低、否定;扬,是振发、褒扬。文章有“扬”有“抑”,相互生发,才会富于变化。欲扬先抑可使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,从而突出想要“扬”的内容。正确运用欲扬先抑手法,能收到奇峰突起的效果。品读作家赵广存的《“柿把儿”老师》,我们可以学到“欲扬先抑”的技巧。

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