边防部队军人家庭青春期子女心理健康水平调查

曲红艳 陈凯

边防部队军人家庭青春期子女心理健康水平调查

曲红艳 陈凯

目的调查了解边防部队军人家庭青春期子女心理健康水平，为研究制定有效干预措施提供参考。方法采用症状自评量表(SCL-90)对边防部队军人家庭青春期子女进行心理健康状况调查，并与全国中学生常模进行比较；同时将两地分居军人家庭青春期子女(分居组)与同地居住军人家庭青春期子女(同地居住组)进行二次比较。结果边防部队军人家庭青春期子女在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对方面因子分值均高于中学生常模(P＜0.05)；其中两地分居军人家庭青春期子女在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑因子分值又高于同地居住军人家庭青春期子女(P＜0.05)。结论边防军人家庭青春期子女心理健康水平低于全国中学生常模整体水平，而其中两地分居军人家庭青春期子女心理健康处于更低水平，这势必影响军人下一代的健康成长，也严重地干扰着广大边防官兵立足于国防建设的决心，应及时进行有针对性的心理干预。

军人子女；青春期；心理健康水平；边防部队

青春期是个体由儿童期向成人期转变的一个独特的心理生理发展阶段。在此阶段，内分泌激素及生理方面的变化、认知的发展、自我的觉醒、社会期望的转变、性意识的萌发对个体心理适应提出挑战。青春期的子女更多受到情绪和心理问题的困扰，更容易表现出各种行为问题[1]。我们为了了解边防军人家庭青春期子女的心理健康水平情况，于2014年10月对边防某部军人家庭青春期子女进行了心理调查及分析，现将调查结果报告如下。

1 对象和方法

1.1 对象整群抽取某边防部队军人家庭处于青春期的子女85人，其中两地分居家庭子女49人，同地居住36人；年龄13～19岁，平均16岁；男生46人，女生39人；均为在校中学生；文化程度：初中47人，高中38人。

1.2 方法采用SCL-90测量表[2]进行测评，其表共有90个条目，内容包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子。症状严重程度采用5级评分：1分(无)，2分(轻度)，3分(中度)，4分(偏重)，5分(严重)。分值越高提示症状越严重，受试者的心理健康水平越低。评定前由受过心理专业培训的医师对受试者进行详细地讲解，在统一指导语下进行测评。发放问卷共85份，主要问卷回收85份，有效回收率100%。

1.3 统计学处理采用SPSS 15.0软件包进行统计学处理，组间比较采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 边防部队军人家庭青春期子女SCL-90与中学生常模比较边防部队军人家庭青春期子女在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对方面因子分值均高于中学生常模(P＜0.05，表1)。

表1 军人子女青春期SCL-90各因子分值与中国常模比较(±s)

表1 军人子女青春期SCL-90各因子分值与中国常模比较(±s)

注：与中学生常模比较，*P＜0.05

中学生常模(n＝2 209)躯体化1.69±0.45*1.58±0.62强迫症状2.19±0.49*2.10±0.72人际关系敏感1.96±0.45*1.82±0.68抑郁1.84±0.55*1.77±0.71焦虑1.88±0.40*1.75±0.69敌对1.92±0.50*1.81±0.74恐怖1.50±0.42 1.53±0.61偏执1.66±0.48 1.74±0.68精神病性1.59±0.41 1.67±0.62项目军人家庭青春期子女(n＝85)

2.2 分居组SCL-90与同地居住组比较两地分居军人家庭青春期子女在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑因子分值高于同地居住军人家庭青春期子女(P＜0.05，表2)。

表2 分居组SCL-90与同地居住组比较(±s)

表2 分居组SCL-90与同地居住组比较(±s)

注：与同地居住组比较，*P＜0.05

项目分居组(n＝49)同地居住组(n＝36)躯体化1.72±0.35*1.64±0.42强迫症状2.15±0.45 2.13±0.37人际关系敏感1.98±0.48*1.88±0.35抑郁1.89±0.35*1.81±0.71焦虑1.92±0.48*1.85±0.38敌对1.89±0.40 1.88±0.44恐怖1.53±0.42 1.52±0.51偏执1.67±0.48 1.66±0.48精神病性1.61±0.51 1.65±0.42

3 讨论

青春期是人生经历中一个重要而敏感的时期，心理发育正处于从不成熟走向成熟的特殊过渡阶段。青春期是心理矛盾冲突最激烈、烦恼最多、承受压力最大、逆反心理最强的阶段[3-4]，是心理障碍与心理疾病的高危时期。处于青春期的子女，其内心存在既依赖又逆反的矛盾情感，父母在此阶段与他们之间所建立的关系尤为重要，和谐的教养关系能有效地帮助青春期子女平稳地度过人生特殊时期。然而边防部队大多地处偏远，其家庭也大多处在两地分居的状态，子女教育势必受到影响，特别是在青春期这个特殊的时期，父母一方关爱的缺失，都会对其产生较大的影响。

本次调查结果显示，边防部队军人家庭青春期子女在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对方面因子分值均高于中学生常模(P＜0.05)。说明边防部队军人家庭子女在青春期阶段存在若干的心理问题，这些问题与其家庭成长环节密不可分。边防部队特殊的地理位置，大部分军人家庭青春期子女在升学教育等诸多方面，普遍感受着学业竞争与人际交往方面的压力，而尚未成年独立的他们与家庭关系密切，受父母影响较大，与父母的交往互动对个体的心理发展产生着最为直接的影响[5-6]。然而，军人子女面临着与父母长时间的分离，失去父母的关爱，势必在他们成长的心灵上留下伤痕。如果处理不当，会影响孩子的健康成长。

本次调查结果还显示，两地分居军人家庭青春期子女在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑因子分值高于同地居住军人家庭青春期子女(P＜0.05)，这也说明“两地分居”这种特殊的家庭关系，对青春期子女的身心成长有着较大的影响。由于边防部队工作的需要，边防地区环境的艰苦，边防军人面临着夫妻分居问题，其子女也势必处在与父母一方分离的环境之中，这种家庭的特殊状态，使其子女处在青春期这个特殊阶段更易出现各种躯体不适、自卑、焦虑、抑郁等不良情绪。而这些不良情绪，如不及时疏导，会影响其心理健康水平。

综上所诉，边防军人家庭青春期子女心理健康水平面临着若干问题，而这些问题的出现与其家庭的特殊环境密不可分，加强对边防地区军人家庭的关心，对其处在青春期阶段的子女进行有针对性的心理干预十分必要。因此，提出参考建议如下：建立边防部队军人家庭未成年子女心理健康档案，随时掌握边防部队军人家庭实际情况，对其处在青春期的子女进行跟踪随访式管理，如利用远程网络，与边防部队军人家庭建立沟通平台，利用网络平台进行青春期健康知识讲座、青春期常见心理问题解答、心理问卷发放调查等，并对有心理问题的子女建立手册，重点进行有针对性的疏导及干预。

[1]Irwin，Burg.American adolescents Where have you been，are we going[J].Joumal of Adolescent Health，2002(31)：91-92.

[2]汪向东.心理卫生评定量表手册[M].北京：中国心理卫生杂志出版社，2004：33-39.

[3]辛方兴，王家同.高中生心理健康水平与父母教养方式关系的研究[J].第四军医大学学报，2007，28(21)：1982-1985.

[4]任占国.学生青春期心理健康状况现状及干预措施研究[J].教学与管理，2013(10)：62-64.

[5]鄢呈，王月，胡伟，等.父母的教养方式与子女青春期心理健康水平相关研究[J].医学与社会，2007，20(7)：44-46.

[6]陶德春.论家庭教育对青少年心理健康的影响[J].家庭心理医生，2015(4)：30-31.

2015-09-07)

1005-619X(2016)01-0094-02

10.13517/j.cnki.ccm.2016.01.047

116041解放军第406医院215临床部(曲红艳)；110141空军93277部队卫生队(陈凯)