小议全寄宿制学校“两报到三反馈德育管理模式”运行策略

郑长喜（甘肃省高台县第二中学，甘肃　高台　734300）



小议全寄宿制学校“两报到三反馈德育管理模式”运行策略

郑长喜
（甘肃省高台县第二中学，甘肃高台734300）

摘要：全寄宿制学校的学生，其大部分时间都是在学校度过的，对其教育，就要求家庭、学校、社区在教育策略上都要有所改变，家庭教育重在影响孩子人生观的形成与定位，社区教育则重在引导学生价值观的取向，而学校教育则重在形成学生的行为习惯及思想品德的养成教育。只有三者有机结合，形成“三位一体”全方位、多渠道、多层次的德育管理体系，才能真正实现学生、教师、家庭、学校的可持续发展。

关键词：两报到三反馈；德育模式；运行策略

“两报到三反馈德育管理模式”，即学生到家要向家长报到，学生放假要向社区报到；学校向家庭反馈，家庭向社区反馈，社区向学校反馈，从而构建学校、家庭、社区，三位一体全方位、多渠道、多层次的德育管理体系。如何才能实现学校与家庭社会三结合的教育合力，形成互补，真正营造开放的、支持的、和谐的、立足学生持续健康发展的教育环境。引领教师家长转变教育观念，改进家庭教育的方法，提高教育的科学性和艺术性，提升社会生活的质量，促使教育由经验育人向科学育人转变，从而实现学生、教师、家庭和学校的同步可持续发展，德育管理模式的运行策略就显得尤为重要。

一、家庭教育应注重家教、家风的传承

父母是孩子的第一任老师，父母的举手投足、言行举止、为人处世，孩子时时刻刻在模仿、在感染，包括小小的一点毛病、过失，都会在孩子心里种下深刻的影响，或许是一生。因此，要想实现德育的有效性，必须注重优秀家教、家风的传承，发挥家庭教育的隐形功能，用社会公德、家族舆论的力量促进学生优良品德的形成。

二、社区教育应注重责任、感恩的行动

创造良好的社区环境，办好高品位的社区活动，让学生在充满责任感、感恩心的氛围中成长，是社区工作的第一要务。首先，利用假期组织学生力所能及的帮扶活动、公益活动，走进敬老院、走近孤寡老人、访谈残疾病人，接触道德模范，让孩子身临其境、心灵体会，我们的生活幸福了，还有人贫困、还有人需要帮助，从而培养孩子的责任感，人活着，不光是为自己，还要为他人。其次，充分利用重大节庆进行爱国主义教育，让学生明白国家的富强、民族的自豪都来自于平凡人的无私奉献，今天的幸福生活来之不易，要学会感恩父母、感恩先辈、感恩社会、感恩国家。一个不知感恩的民族是没有希望的民族，一个不知感恩的人是没有前途的人。

三、学校教育应注重习惯、品德的养成

（一）活动育人要提升品德素养

学校活动丰富多彩，每次开展活动时都要有针对性。家长会、家长委员会、注重与家校联系的策略，做好家长的培训与教育，形成家校教育的合力。晨会、夕会班会、周会、国旗下的演讲要强化理想与习惯养成教育，社团活动、竞技比赛、文艺汇演要重视素质教育与终身发展奠基理念。课堂教学、后勤服务、专题教育要侧重师生的可持续发展。

（二）文化育人要注重挖掘内涵

打开心灵的窗户，让每一堵墙面说话，办好校园宣传栏、板报、手抄报、文化长廊、展板、学习园地。让学生睁开眼睛扑入眼帘的就是名人事迹，名言警句。高品位的文化氛围，熏陶出高追求的人格魅力。图书室、阅览室、文学社活动正常开展，让学生与名人交流，承伟人精髓，动微毫之笔，倾豪放之情，书精彩人生。

（三）生活育人要彰显人文关怀

教育质量是学校的生命线，以教学质量为中心而过度管理是全寄宿制学校人文缺失的主要原因，因此，一定要转变观念，加强对学生的人文关怀。首先加强对教师的培训，转变教师只教书不育人现象，把德育教育贯穿于学校教育的全过程。其次是尽力配足、配齐生活管理教师、心理健康教师、校医、公寓管理教师，不断提升管理水平，切实达到服务学生的目的。再次，班主任要身体力行，言传身教，严格“三检制度”（晨检、午检、晚检），和八到岗制度，全方位对学生进行监管，关心学生的生活、学习、锻炼、吃饭、休息，了解学生的所需、所求，从而使人文关怀更富有成效。

（四）过程教育要拓宽交流途径

而信息时代的到来则为教师提供了很多家校交流的有效途径，比如电话联系、QQ联系，校园网站、“校讯通”等。更值得推荐的是“两报到三反馈”联系方式，学校要书面通知家长、社区学生在校表现的同时，把电子的也发送给家长、社区，经家长、社区签注学生表现意见后，学生不但要把书面的交到学校，而且家长社区还要把电子的发送给学校，这样就实现了家庭、学校、社会全方位、多层次、随时随地教育和监管学生的新模式。

参考文献：

［1］杨慧.农村全寄宿制学校寝室德育中的精细化管理［J］.商业文化月刊，2012.

［2］李海平.寄宿制背景下德育教育的实践与思考［J］.文教资料，2013.

［责任编辑张景贤］

Management of Moral Education Model in Boarding Schools

ZHENG Chang-xi
（Gaotai No. 2 Middle School，Gaotai Gansu，734300，China）

Abstract：Boarding school students spend most of their time in school，and the education requires that family，school，community should change the education policy. The family education shall focus on the formation of children’s outlook on life，the community education guides students’orientation of values，and school education pays attention to students’behavior and ideological and moral cultivation. The combination of the three aspects can truly achieve the sustainable development of students，teachers，family and school.

Key words：registration and feedback；moral education；operation strategy

中图分类号：G63

文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2016）18-0168-24

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.052