声音
2016-07-15
江苏教育·职业教育 2016年6期
评《中职教师如何应对“互联网+”下的“云教育”》（2016年第4期，作者：雍照章）
职业教育作为培养高技能人才、推动供给侧改革、促进“大众创业、万众创新”的重要途径，要真正使“互联网+职业教育”效益最大化，必须充分运用云计算、大数据、移动互联等新兴信息技术手段，将与职业教育相关的各方资源连接起来，通过“云端”实现多方信息的互联、共享和交换，方能打造全新的“互联网+职业教育”新业态。
——江苏省连云港中等专业学校 吕复娟
评《让制度为成长导航》（2016年第4期，作者：马彩云）
作者通过教育叙事的方式，讲述班主任如何以班级制度为抓手，指导学生共建班规，字里行间让人感受到一名优秀班主任的管理智慧。她将自己的角色设定为指导者和帮助者，而非主导者和控制者，让学生成为班级管理的主体，让班级制度真正发挥作用。
——江苏省江阴中等专业学校 周 烨
（期待您的意见和建议：zhangq19890128@126.com）
