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限制条件下同分异构体的书写策略

2016-07-13石存安

读与写·上旬刊 2016年5期
关键词:同分异构书写

石存安

摘要:随着近些年高考当中对有机物同分异构体书写方面的考察越拉越多,其受重视程度因此提升。从类别异构、位置异构到碳链异构方面的书写过程都进行了考察,未来针对这部分内容的关注比重还会有所提升,尤其是在高考方面仍然会进一步延续这个内容。通过高考试卷方面以及教学实际情况分析可知,学生对限制条件下的同分异构体书写仍存在一定问题。

关键词:限制条件;同分异构;书写

中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)05-0227-01

本文结合高考试题对同分异构体的书写规则与问题进行了详细阐述,希望能够对未来此问题的发展提供帮助。

1.例题分析

本文就近些年以来,高考试题作为案例进行分析。

例题1:(浙江卷近5年试题)现有有机化合物,CH3OCHO具备多种类型的同分异构体,为此,可否完整写出满足以下条件的全部同分异构体( )。

分析:第一,是应当可以发生银镜反映;第二,含有苯环,同时苯环上应当仅有两种氢原子。

在出现银镜反应的情况下,就表明了结构当中包含醛基,或者可能是甲酸某酯,这个比较容易被遗漏。含有苯环且其中只包括两种氢原子,这意味着苯环当中拥有两个取代基,为此,其结构可以表示为:

例题2:(安徽卷近5年试题)现可知X属于E()的同分异构体,且当X分子当中拥有苯环,同时,苯环上一氯代物仅包括两种,此时,X形成的全部结构简式应当包括(、 、 )。

分析:由于X当中所具有的苯环上的一氯代物有且仅有两种,为此,当苯环上出现两个取代基,此时表示的只能是对位的情况。这两个取代基就应当只能是乙基和氨基,或者也可能是甲基与CH2NH2。如果存在3个取代基,此时,仅有可能是2个甲基与1个氨基。为此,可以表示为:

例题3:(江苏卷近5年试题)作为除草剂中的一种,敌草胺的主要合成路线应当为以下哪一种:

回答:在写出同时能够满足以下全部条件的C的一种同分异构体结构简式应当是:( )。

分析:第一,可以同金属钠之间产生反应,同时可以释放H2;第二,属于萘()的衍生物,同时,取代基均可以在同一个苯环上;第三,能够发生水解,这当中,1水解产物可以产生银镜反应,另外则包括一种类型的水解分子当中拥有多种化学环境下的氢。

总结:在本文中阐述的同分异构体问题推理以及书写方面,也就是面对限制条件充分考察学生应当具有的思维敏捷程度以及灵活应对的能力。尤其是应当对另一种类型的水解产物分子下的氢的理解。这种分析具有一定的难度,C可以同金属钠之间发生反应,并产生H2,这意味着其中包含了烃基,也就是萘()的衍生物。且存在取代基可以在同一苯环上形成水解,则其中包含萘环。又因为水解产物也可以产生银镜情况,则意味着其中包含甲酸某酯。除此之外,另一水解产物分子当中包含了多种化学环境下的氢,这意味着水解产物苯环支链一定属于对称性的,同时支链也应当是一致的。

2.解题策略分析

在书写过程中,需要从几个方面加强注意:

2.1了解解题流程。针对限制条件下的同分异构体解题书写格式应当包括三步:第一,了解已知物质与组成部分;第二,充分解析限制条件,也就是性质、结构等内容。第三,组装新物质内容,借助组合思想。

2.2养成有序思维方式。一般来说,同分异构体的书写应当遵循的程序是:第一,碳链异构;第二,官能团通过碳链当中的位置异构;第三,基于多种类型的有机物产生的异构,结合这种思路,同时还需要思考碳链所具备的对称性、等效性特征。

除此之外,分析与判断结构当中氢原子问题是难点内容,为此应当尤其关注类别异构问题。例如,醇与醚等。

2.3比较常见类型的限制信息。

一般限制性条件分析有机物分子当中形成的官能团以及结构特征部分

性质方面的限制可以产生银镜反应在完成水解之后与FeCl3溶液出现显色现象可以同Na之间产生反应可以产生水解包含了CHO包含酚脂结构包含了OH等包含了酯基等

结构方面限制一氯代物包含1苯环上为1类氢原子苯环上为2类氢原子包含了手性碳原子的情况出现结构对称情况存在2个取代基,同时存在对位情况。存在2种不同取代基,且存在对位情况包含了4种类型的原子或者是原子团的碳原子

参考文献:

[1]白建娥.高三复习课"限定条件下同分异构体的书写"教学设计及实施[J].化学教育,2011,1242-44.

[2]李有恒,胡争艳.限定条件下同分异构体的书写教学探索[J].中学化学教学参考,2014,0459.

[3]刘启成.限制条件下同分异构体的书写策略[J].高中数理化,2012,0359-60.

[4]宋爱春.限定条件下同分异构体书写策略[J].新高考(高三理化生),2012,1233-36.

[5]宋爱春.限定条件同分异构体书写策略[J].高中数理化,2013,0160-63.

[6]经江红.基于思维训练的一节化学复习课——"限制条件下同分异构体的书写"教学设计[J].中学教学参考,2013,2379-80.

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