高校民间剪纸数据库建设分析

杨晓飞　（安徽三联学院　230601）马李妮　（安徽省安丰高级中学　232200）

高校民间剪纸数据库建设分析

杨晓飞（安徽三联学院230601）
马李妮（安徽省安丰高级中学232200）

摘要：从剪纸实体作品管理需求、民族艺术传承与时代发展需求以及高校学生综合素质发展需求三个方面分析高校民间剪纸数据库建设的价值，并提出建设高校民间剪纸艺术数据库的方案，具体可围绕科学使用数字化加工技术以及作品分类和文本标引等手段和方法指导高校民间剪纸数据库建设。

关键词：高校；民间剪纸；数据库建设

随着现代信息技术的快速发展，信息数字化已经逐渐成为了高校图书馆发展的重要方向，民间剪纸数据库的建设也应提上日程，这不仅有助于推动我国民间艺术的发展，更能使学生直接有效的接触民间艺术。本文将结合高校民间剪纸数据库建设的实际情况，分析数据库建设的策略，希望能够对民间剪纸艺术的发展以及高校学生的成长奠定良好的基础。

一、高校民间剪纸数据库建设的必要性

高校民间剪纸数据库的建设，是剪纸实体作品管理的需求，是民族艺术传承与时代发展的需求，也是高校学生综合素质发展的需求。

（一）剪纸实体作品管理的需求

剪纸艺术是富含中华民族文化气息的艺术表现形式，凭借了口传心授、世代相传的方式融入到我们的生活当中，展现着民族独有的文化元素和文化氛围，是人们对美好生活的一种依托。但是随着时代的逐渐发展和变迁，民间剪纸艺术易于遭到破坏，这对民族文化的有效传承有一定的阻碍性。

高校民间剪纸数据库的建设，能够更好的保护这些剪纸艺术作品，提供一个良好的剪纸艺术收藏环境。人们能够通过数字化的管理系统，借助检索、查询等信息技术手段快速查看自己想要观看的剪纸艺术，同时在使人们细致观看剪纸艺术的过程中，也不会破坏民间剪纸艺术。

（二）民族艺术传承与时代发展的需求

民族艺术代表着民族文化，赵世林在《论民族文化传承的本质》中这样写道“文化传承最核心的问题就是文化的民族性。”文化是一个民族生生不息的重要表现。随着社会的快速发展，商品经济对人们的生活带来了较大的影响，同时也为民间文化艺术带来了“疾风暴雨般的冲击”。年轻一族更加关注网络上的讯息，对民族艺术传承的内容关注程度不足。艺术学院民间剪纸数据库的建设，有助于使更多的学生关注剪纸艺术，感受民间剪纸艺术的魅力，这是民族艺术传承的客观需求，也是时代发展的重要要求，对中华文化的传承与发展能够产生重要的影响。

（三）高校学生综合素质发展的需求

高校肩负着培养学生艺术素养的重要责任，民间剪纸艺术数据库的建设，能够为学生的专业课程学习奠定良好的基础，学生能够通过艺术学院中知识的学习，感受到立足于民族文化的剪纸艺术，在了解其历史发展特点、民族文化传承价值的基础上，将这些富含艺术特点的内容深入渗透到自己的艺术课程学习与实践练习过程中1。高校民间剪纸数据库的建设，能够构建富含特色性的馆藏资源，将更多富含生命活力的艺术作品融入到学校当中，使学生感受神奇而精湛的民间剪纸艺术，为学生综合素质的发展创造良好的条件。

二、高校民间剪纸数据库建设的方式分析

高校民间剪纸数据库的建设，可以通过明确制定民间剪纸艺术数据库建设的方案，科学使用数字化加工技术以及作品分类和文本标引等方式循序渐进的开展。（一）明确制定民间剪纸艺术数据库建设的方案随着现代信息技术的快速发展，数据库技术逐渐在各大高校中得以应用，并将数据库建设作为现代图书馆建设的一种重要方式，为学生带来了全新的阅读体验2。高校民间剪纸数据库的建设，需要结合院校的实际发展需求和教育特点进行针对性构建。在构建的初期，需要对民间剪纸艺术数据库建设的方案进行深入分析，通过大量的实践研究、分析，努力构建一个具有特色的高校民间剪纸数据库，丰富数据库中的信息存储含量，保证数据库建设的科学性和管理的有效性，真正体现高校民间剪纸数据库建设的价值。

剪纸艺术是民间艺术的一种，因为民间剪纸作品材料性能原因，对剪纸作品的实体管理与保护带来了较大困难。学校需要基于这些特殊的剪纸艺术作品，基于其特点和存储要求进行针对性管理，保证数据库构建的质量，以便为用户提供特色资源服务。

（二）科学使用数字化加工技术

高校民间剪纸数据库的构建，需要将各类数据有序管理，并为学生提供有效性、准确性的服务。在高校民间剪纸数据库构建的过程中，需要基于检索数据、浏览数据以及输出数据等多个方面进行综合考量，制定完善的数据库管理技术，同时需要结合艺术学院学生的实际学习需求，制定个性化的服务活动3。

民间剪纸数据库的建设，可以借助清华同方专业数据库制作管理系统 TPI4.5，Windows 2003 Server 软件平台，强化信息服务功能。首先对资源进行有效加工，形成数字化资源，其中主要是借助拍照和扫描技术，将剪纸作品进行数字化采集，转化为数字化信息，这也是艺术学院民间剪纸数据库建设的基础项目。其次结合图片的分辨率、角度、色彩以及用光等要求，进行适当的调整，进而保证数据库构建的质量。比如可以借助photoshop等软件，进行图像的校正和调整，通过图像拆分、重组等多种方式，完成图像重组。最后对这些剪纸作品进行编号，明确剪纸艺术作品的出处、类别等内容4。

（三）作品分类和文本标引

作品的分类和文本标引同样也是高校民间剪纸数据库建设中的重要组成部分。首先在作品分类方面，需要结合剪纸艺术的起源、基本技法以及创作风格等进行分类。分类的过程中需要坚持着科学性、系统性以及便利性的原则，通过深入分析和研究，实现剪纸作品的科学分类。

其次在文本标引方面，标引就是通过标记指引人们方便、快捷地找到所需要的信息。为了便于学生的查寻，数据库可以根据专业研究内容进行分类标引和主题标引，主要包含作品名称、产地以及工艺类型等等。

三、结语

新时期背景下，高校可以通过制定民间剪纸艺术数据库建设的方案，科学使用数字化加工技术以及作品分类和文本标引等方式实现综合管理，构建完善的民间剪纸数据库。

注释：

1.张婷.地域特色图片数据库的设计与建设——以岭南工艺美术专题研究数据库为例［J］.图书馆学刊，2014，11：48-51.

2.张佳.高校图书馆与民间美术文化遗产保护——以山东艺术学院图书馆为例［J］.齐鲁师范学院学报，2014，06：108-112+126.

3.刘淑贤.艺术高校数字化美术与设计文献资源服务体系建设思路——以广州美术学院图书馆为例［J］.图书馆论坛，2013，02：87-89+119.

4.杨慧.高校图书馆特色馆藏建设现状问题与建议——山东省高校图书馆为例［J］.农业图书情报学刊，2012，02：45-48.

项目基金：2016年度安徽高校人文社会科学研究重点项目《民间艺术“数字化”保存的研究》，项目批号：SK2016A035。

作者简介：

杨晓飞，安徽三联学院讲师，硕士。研究方向：中国美术史、设计教育。

马李妮，安徽省安丰高级中学教师，中学一级。研究方向：中外美术史、美术教育。