文化人的责任感——怀念恩师岑学恭

叶瑞琨



文化人的责任感
——怀念恩师岑学恭

叶瑞琨

1972年的夏天，显得特别闷热。8月的一个下午，我和院子里的小伙伴们正在玩耍，妈妈便叫我回去。原来家里来了一位客人，我叫他旷伯伯。他了解到我刚从初中毕业，要去农村，便问了一句：“娃儿喜欢什么？”母亲说：“喜欢画画”。旷伯伯便给母亲说，正好有一位大画家从重庆过来，先去学一下画。于是在一个下午，我随母亲跟着热心的旷伯伯去到成都第三中学的王兰隐老师家。王兰隐老师是三中的美术老师，因学校“闹革命”，暂时在校办工厂劳动。她是这位重庆来的大画家的学生。在王兰隐老师家里我见到了岑学恭老师。当时英国华裔作家韩素音女士要赴四川，想游览世界闻名的都江堰；但当时都江堰相关古建筑因“文化大革命”被当做封建的东西被毁坏了。为了实现韩素音的愿望，中共四川省委抽调了省文史馆的陈子庄，省博物馆的赵蕴玉，省美协的岑学恭、吕林，在省文化厅的领导下制定修复都江堰二王庙的工作。省美协在重庆，岑学恭老师便从重庆来到了成都。由于这个偶然的机会，我便开始向岑学恭老师学习绘画和书法。

岑学恭老师中等身材，稍瘦，但看得出北方汉子的刚毅和谦和。他在同意我跟他学画时对我说：“在外面不能说是向他拜了师的。”我点点头，根本没有理解到这句话的意思。我就这样跟着老师学习，每天都到老师那间五六平方米的小屋看老师作画，再把自己画的让老师指导。岑老师安排我临摹了马远的《踏歌图》，石溪的《溪山无尽图》，还有夏圭、王蒙、石涛等画家的作品。后来老师把他创作的作品让我拿回家摹写。愉快地学习了一段时间后，我便到大凉山务农去了。这期间的学习都是通过写信。我把在农村画好的画寄回成都，老师改好后再寄到我下乡的农村。这样的学习时间一直坚持了四年。后来我在老师的帮助下回到了成都，在工厂当上了一名设计员。“文化大革命”也结束了，国家走上了正轨。更可喜的是老师的“右派”给平反了。直到这时，我才想到当年在拜岑老师为师时，他实际是在一种空前的政治压力下收下我的。在当时的政治气氛中，对一个“右派”收学生，是可以提高到争夺下一代人的高度来看待的。可以想象当时老师的压力有多大？弄不好是会被改造判刑的。但是作为一个文化人，他对国家的忧虑深深地藏在内心深处。他知道文化对一个民族的精神作用，所以在收我为学生时所表现出来的是一个文化人的历史责任，不过内心还是有一种担忧。今天我才深悟出“不能说拜师”这样一句话的沉重感。历史让他们那一代人承受着何等的压力啊！但他们还是坚持着把文脉往下一代传承下去。后来岑老师带出来很多学生，而且把他的艺术发展成了一个派别。它是先生奋斗的成果，是一个文化人的历史责任感开出的繁花。今天我才领悟到老师当年那句话的苦心。我要用心把自己的画画好，以表达内心对老师的挚爱与怀念。