新田：为留守儿童再建一个“家”

本刊记者 艾志飞 通讯员 何典军 何星辉



新田：为留守儿童再建一个“家”

本刊记者 艾志飞 通讯员 何典军 何星辉

新田县是劳务输出大县，农村劳动力外出务工者不在少数，5万余名学生中留守儿童达2万多人。

给留守儿童一个温暖的家成了新田教育人肩上“甜蜜的负担”。“爱心妈妈”“农村‘五老’”“留守儿童学习基地”……在各级各类学校建立的“留守儿童之家”是留守儿童温暖心灵的启程。

留守儿童的成长乐园

“爸爸，我在学校挺好的，不用挂念……你也要保重好身体呀！”借助亲情视频通话，枧头学校八年级学生刘娇终于在约定的时间和远赴广东打工的爸爸“见面”了。该校每周都会定期开放亲情视频通话室，让留守儿童和远在他乡的父母聊近况、诉思念。

学校定期组织孩子们给远在外地的父母打电话、写亲情信，向家长汇报自己的学习和生活情况。孩子们借助“亲情热线”听到了远方亲人的声音，感受到一份浓浓的亲情。

在枧头学校的“留守儿童之家”，每到课后，孩子们总是成群结队地走进他们的另一个“家”，汲取知识的养分，享受精神的愉悦。学校依托乡村少年宫的优势，开办书法、绘画、二胡、葫芦丝、陶笛、军鼓、电子琴、手工制作和舞蹈等兴趣班，校图书室、学习室、影视播放室及其他室外活动场所也照常开放。双休日自愿来校参加活动的留守儿童，还将享受学校提供的免费午餐。

用手中的笔画出一个美丽的家园

“老师，您像爸爸妈妈一样关心、照顾我们，学校就是我们的家……”新田县新隆镇中心小学留守儿童谢海驹与“留守儿童之家”的老师边下棋边交谈。早在开学之初，学校对全校410名留守儿童进行了摸底、调查，并利用现有资源建立“留守儿童之家”，开放阅览室、棋牌室、舞蹈室、音乐室和美术室，将每周日定为兴趣开放日，由教师对留守儿童所选择的兴趣爱好进行指导。留守儿童在学校、老师的呵护和同学的帮助下，感受到集体的温暖。

如此一来，留守儿童不用走出校园，便可根据自己的兴趣爱好选择活动科目，和城里的孩子一样体验多姿多彩的课外生活。学校功能室全方位开放，成了留守儿童成长的乐园。

“代理家长”成了“爱心妈妈”

走进三井乡晒鱼坪村“留守儿童之家”活动现场，19名留守儿童有的在阅览图书，有的在跳绳、打羽毛球、下象棋……一派其乐融融的景象。据当地村民介绍，这个村没有学校，“留守儿童之家”便设在了村里的活动室，村支书和热心的家长自愿担任全村19名留守儿童的“代理家长”，悉心照顾孩子们的学习、生活，不计任何报酬。新田县以村活动中心或村校教学点为依托，建立“留守儿童之家”，调动社区干部、村两委干部、农村“五老”等爱心人士、学生家长或监护人的积极性，让他们做留守儿童的“代理家长”。

“代理家长”履行家长义务，引导孩子成长；计生、卫生、团委、教育等部门的干部职工、假期返乡大学生和社会各界爱心人士等携手成立志愿者队伍，定期深入学校、村（社区）、家庭，为留守儿童提供健康保健、心理辅导、安全教育、经济资助等方面的志愿服务。全县中小学、幼儿园教师与2万多名留守儿童进行结对帮扶，组织管护队伍定期与留守儿童开展谈心活动，及时对留守儿童进行学习辅导、生活关心和心理疏导，让他们感受到“妈妈”就在身边，心里不再孤单。

农民画家龙解新正在给孩子们示范钢笔画

“龙爷爷对我们就像对自己的孩子一样，星期六、星期天我们都会跟着龙爷爷一起画画、写毛笔字、读古诗词。”龙秀村留守儿童龙慧玲说。该村退休教师、农民画家龙解新告诉记者：“新田县枧头镇龙家大院拥有全市闻名的百年古村落，是一座体现明代建筑风格的汉族传统民居，对联文化是这里的一大特色，散发着浓郁的芬芳，我要把宝贵的精神食粮送给这些留守的孩子们。”

自该村“留守儿童之家”成立以来，龙解新自愿当起了这群孩子的“代理家长”，成为留守儿童的“守护神”。他结合该村深厚的乡土文化开展教学，深受留守儿童的欢迎。当记者走近龙秀村“留守儿童之家”时，龙解新正在教孩子们画钢笔画。

构建温暖的精神家园

在龙泉一小留守儿童彭熠的家中，有一张特殊的奖状——“销售业绩最佳奖”。在学校读书，何来的销售最佳奖？谈起这张奖状的来历，彭熠腼腆的脸上露出了会心的微笑。

原来，该校为方便留守儿童读书，丰富学生的课外生活，在学校操场办起了流动的图书超市，美其名曰“图书跳蚤市场”。

学校先以班级为单位发动学生捐书，并统计学生准备出售的书籍，用标签纸贴好姓名和售价。操场被划分成多个区域，成了孩子们的“书摊”，学校还给每个小组发放了“摊位营业执照”。

课余时间或双休日，孩子们来到指定的摊位买书，每销售一本，购书者都要进行登记。与此同时，同学们还相约去逛书摊，选购自己喜欢的书籍。期间，许多家长、教师也加入到选购书籍的队伍中来。

学校每月对各组图书销售的情况进行统计，由大队部根据销售记录评选出十个“最佳摊位”和销售业绩一、二、三等奖若干名。彭熠就是在最近一个月的评比中获得这张奖状的。

在图书跳蚤市场上，很多孩子不遗余力地推销自己的图书。有些孩子整个身子都趴到了地上，手脚并用地画着“宣传广告”——“跳楼价”“错过就后悔一辈子”……所售书籍也是琳琅满目，从作文大全到童话小说类书籍，从漫画杂志到学习工具书，应有尽有。有些“小鬼”热情地推销着自己的书籍，打出招牌：“大减价啦”“买一送一大优惠”……挑选书籍的孩子十分认真，整个“跳蚤市场”的气氛很是火爆。许多买了书籍的学生迫不及待地坐在台阶上、操场边、树底下，津津有味地读起来。

在彭熠的爷爷看来，自从学校有了图书跳蚤市场，孩子变得更积极了，以前特别不爱看书，现在却是吃了饭就往学校跑。据该校校长张国军介绍，开辟图书跳蚤市场就是想给留守儿童一个看书的平台，孩子们在售书、购书的同时既增长了知识，又锻炼了能力，还最大限度地发挥了图书的价值。

龙泉一小的图书跳蚤市场热闹非凡

“大部分留守儿童在物质上也许并不匮乏，他们缺少的是父母的亲情以及温暖的家庭氛围。关爱留守儿童，不仅仅只是满足于让他们吃得饱、穿得暖，更重要的是培养他们健全的人格，让他们健康成长。”新田县教育局局长刘高庆饱含深情地说，“我们要带着感情去关爱留守儿童，把留守儿童当成自己的孩子去疼爱，把关爱留守儿童工作当成良心活去做。”