论高职手工点钞技术的实践教学方法
2016-07-06李莉
【摘 要】高职手工点钞技术是以财会工作岗位所需的操作技能为依据,结合会计人才培养目标,通过反复科学的训练,使学生熟练掌握正确的扎把、持钞、点钞、记数和扎把的具体操作方法与技巧。
【关键词】高职 会计基本技能 点钞
【基金项目】资助项目:本文由长沙商贸旅游职业技术学院第一批课程改革课程《财经职业能力素养》经费资助。
一、用品准备
点钞券、扎钞条、计时器(可有手机代替)、点钞蜡、印油、名章。
二、手工点钞方法
根据持票姿势不同,分为手持式点钞方法和手按式点钞方法。
手持式点钞:是不将钞票放在桌面上操作的方法。这种方法应用比较普遍。根据指法不同又可分为:单指单张、单指多张、多指多张、扇面点钞等。
手按式点钞:是将钞票放在桌面上操作的方法。根据指法不同又可分为:单指单张、多指多张等。
三、手工点钞的基本环节
(一)起把。成把清点时,首先需将腰条纸拆下。拆把时可将腰条纸脱去,保持其原状,也可将腰条纸用手指勾断。通常初点时采用脱去腰条纸的方法,以便复点时发现差错进行查找,复点时一般将腰条纸勾断。手持式点钞法一般用左手持钞,手按式点钞法一般用左手压钞。持钞的速度的快慢、姿势是否正确,也会影响点钞速度。要注意每一种点钞方法的持钞或压钞技术。
(二)清点。清点过程中,需将损伤券按规定标准剔出,为不影响点钞速度,点钞时不要急于抽出损伤券或不同版别券,只要先将其折向外边,待点完100张后再抽出损伤券或不同版别券,补上完整券或同版面券。
在点钞过程中如发现差错,应将差错情况记录在原腰条纸上,并把原腰条纸放在钞券上面一起扎把,不得将其扔掉,以便事后查明原因,另作处理。
(三)记数。下面介绍分组记数法:
1、2、3、4、5、6、7、8、9、1;
1、2、3、4、5、6、7、8、9、2;
… … …
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
这样正好100张。这种方法是它100个数编成10个组,每个组都由10个一位数组成,前面9个数都表示张数,最后一个数既表示这一组的第10张,又表示这个组的组序号码,即第几组。这样在点数时记数的频率和捻钞的速度能基本吻合。
1、1、2、3、4、5、6、7、8、9;
2、1、2、3、4、5、6、7、8、9;
… … …
10、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
这种记数方法的原则与前种相同,不同的是把组的号码放在每组数的前面。这两种记数方法既简捷迅速又省力好记,有利于准确记数。
(四)剔旧。在清点过程中,如发现残破券应按剔旧标准将其挑出。
(五)墩齐。钞券清点完毕扎把前,先要将钞券墩齐,以便扎把保持钞券外观整齐美观。钞券墩齐要求四条边水平,不露头或不呈梯形错开,卷角应拉平。墩齐时,双手松拢,先将钞券竖起来,双手将钞券捏成瓦形在桌面上墩齐,然后将钞券横立并将其捏成瓦形在桌面上墩齐。
(六)扎把。每把钞券清点完毕后,要扎好腰条纸。腰条纸要求扎在钞券的二分之一处,左右偏差不得超过二厘米。同时要求扎紧,以提起第一张钞券不被抽出为准。
四、手工点钞的基本要求
平铺整齐,边角无折。同券一起,不能混淆。
券面同向,不能颠倒。验查真伪,去伪存真。
剔除残币,完残分放。百张一把,十把一捆。
扎把捆捆,经办盖章。清点结账,复核入库。
(一)坐姿端正。直腰挺胸,身体自然,肌肉放松,双肘自然放在桌上,持票的左手腕部接触桌面,右手腕部稍抬起,整点钞券轻松持久,活动自如。
(二)操作定型,用品定位。钞票放在正前方,顺着拿钞的方向把钞票整齐的放在前方,扎钞条顺着拿钞的方向摆放在右边,水盒、笔和名章是常用物品,一般放在右边,便于使用。
(三)点数准确。点钞技术关键是一个“准”字,清点和记数的准确是点钞的基本要求。点数准确一要精神集中,二要定型操作,三要手点、脑记,手、眼、脑紧密配合。
(四)钞票墩齐。钞票点好后必须墩齐后(四条边水平,不露头,卷角拉平)才能扎把。
(五)扎把捆紧。扎小把,以提起把中第一张钞票不被抽出为准。按“#”字形捆扎的大捆,以用力推不变型,抽不出鈔把为准。
(六)盖章清晰。腰条上的名章,是分清责任的标志,要清晰可辩。
(七)动作连贯。点钞过程的各个环节(拆把、清点、墩齐、扎把、盖章)必须密切配合,环环相扣,双手动作协调。
五、技能考核参考标准
(一)考核方法
1、一律采用坐姿形式点钞。
2、使用练功券,散把或整把整点(预先设多、缺差错)。
3、使用规定的点钞方法(单指单张或多指多张,指法不限),在3分钟内完成拆把、点钞、墩齐、扎把等工序,记录钞券张数(用-3,-2,-1,0,+1,+2,+3等数字记录)。
4、扎把以提起任意一张不被抽出或散开为准。
(二)评分标准
1、准确率100%,即点数正确,发现全部差错,否则作零分计。
2、因扎把不紧或未墩齐,每把扣30张。
3、参考标准:
指法 等级 3分钟点钞张数 100张所用时间(秒)
单指单张 一 800张以上 22.0以内
二 700~799 24.1~23.9
三 600~699 24.0~25.9
四 500~599 26.0~27.9
五 400~499 28.0~29.9
扇面 一 900以上 20.0以内
二 800~899 20.1~22.0
三 700~799 22.1~24.0
四 600~699 24.1~26.0
五 500~599 26.1~28.0
多指多张 一 1000张以上 17.0以内
二 800~999 17.1~20.0
三 700~799 20.1~22.0
四 600~699 22.1~24.0
五 500~599 24.1~26.O
参考文献
[1]李莉.基于MOOC的湖南高职会计基本技能课程改革探索[J].中国乡镇企业会计,2014.6
[2]张晓琴.会计基本技能点钞技术[J].西部皮革,2016.7
[3]周蓉.会计基本技能点钞技术的有效性研究[J].现代营销,2015.4