聋人毕业生常见心理问题及对策研究

刘欣欣

【摘    要】近年来随着高等教育的不断扩招，教育公平的不断推进，越来越多的聋人大学生这一群体出现的公众视线之中。相比于健听大学生，聋人大学生在与人交流沟通中存在诸多问题，从而使他们在就业过程中遇到更多困难。本文通过分析聋人毕业生常见的心理问题研究减少聋人毕业生的就业困难的对策，帮助聋人毕业生克服心理问题，从而促进聋人毕业生就业。

【关键词】聋人毕业生  心理  对策

【基金项目】河南省大中专院校就业创业课题，项目编号：JYB2016205。

引言

聋人毕业生是大学毕业生中的一个特殊群体，相比于普通大学生，聋人毕业生在心理、能力、就业等许多方面存在差异。通过了解聋人毕业生的心理，根据聋人毕业生不同的心理问题，从社会、学校、家庭、个人等方面有针对性的进行指导和疏通，从而使聋人毕业生具有健康的心态、过硬的本领来应对毕业之后的择业，解决聋人毕业生的就业问题的同时缓解社会的就业压力。

1 聋人毕业生常见心理问题分析

1.1  学习方面具有一定压力。现阶段，我国针对高中聋人毕业生采取单独招考的方式，虽然让聋人学生有进入大学学习的机会，但也是单独学习，对他们采取一种相对封闭式的教育，很少同正常的学生进行沟通交流，学习的内容也有所不同，从而导致考核标准的不同，造成聋人毕业生同健听大学生在学习方面存在一定的差距。

1.2  对自身情绪管理不足导致人际交往过差。对于聋人大学生来说生理上的缺陷使他们同健听大学生相比理解较为困难，毕竟肢体语言同发音有巨大差别，这就导致他们之间比较难以沟通，沟通上的困难造成相互的不理解，再加上相对封闭式的学习、成长环境，使他们不同外界有所接触，造成聋人毕业生本就敏感多疑，从而容易出现过分自尊和过分自卑，这都不利于聋人毕业生的就业和择业。

1.3  就业心理问题严重。每个毕业生都会面临毕业就业问题，而对于聋人毕业生来说面临更多的问题，就业意味着社会人的角色转变，在社会中并不会再向学校一样会单独分班学习，而是同健听毕业生一样去竞争，而社会本身就存在一些不好的风气，用人单位同聋人毕业生之间的需求相冲突，如歧视聋人毕业生等，而就业又是双向择业的过程，这就更容易造成聋人毕业生就业难。这会是聋人毕业生承受比其他毕业生更多的压力，重压之下会让他们无所适从，更容易使他们心理失落、痛苦。

2 聋人毕业生心理问题的对策探究

2.1  不断改革聋人大学生管理方式，取长补短。学校根据聋人大学生的优点有针对性的进行教育，如视觉好，则学校可以调整教学计划，多设计关于视觉直观描述的教学，多进行图片教学，取长补短，针对学生的特色寻找适合的管理方式，是聋人大学生有属于自己的一技之长，从而提高聋人大学生的学习动力。在此基础上进行更深入的学习，使他们的同普通大学生一样及时更新知识。另外在教育的管理过程中普及手语教学，这样可以做到和聋人大学生沟通无压力，这会让学生感受到老師对他们的尊重，也方便教学，使聋人大学生与老师之间的关系更加密切，一定程度上有利于学生学习的进步与提高。

2.2  加强心理辅导，提高聋人大学生情绪管理。聋人大学生在生理上的缺陷已经不可避免，但心理上的问题却可以调整。社会、学校、家庭及个人应该对聋人大学生的心理问题重视起来，因为聋人大学生做到正视自己的缺陷，改正自己心理上的不足非常困难，这就需要学校整合各种社会资源通过对聋人大学生进行心理上的疏通，让他们了解自己的内心，学会控制调节自己的情绪。社会也应该报以宽容的态度去接纳聋人大学生。这有利于帮助聋人大学生敞开心扉与其他学生交流，从而形成积极乐观的生活态度，有助于提高人际交往能力，有助于走出自己的封闭圈，融入到社会之中。

2.3  全方位的就业指导。学校一方面对聋人毕业生进行择业方面的指导，形成正确的择业观，如根据自身的特长选择职业、职业并没有高低贵贱之分、只有分工不同等。另一方面学校可以根据聋人大学生的自身特点，在提高聋人大学生文化水平、能力水平的基础帮助、鼓励、引导聋人毕业生自主创业。这样不但避免了语言沟通方面的障碍，还有利于鼓励更多的人创业，一定程度上促进社会的发展。

2.4  利用互联网大范围的推销自己。随着互联网时代的到来，聋人毕业生也要紧随时代的步伐，走出自己的封闭圈，以全新的视角审视社会。学校要教育学生学会利用各种新兴手段推销自己，如运用网络平台推销自己。这样在一定程度上让聋人毕业生有更多的就业机会，还有利于聋人毕业生更加全面的展示自己的才能。

2.5  完善残疾人就业体制机制。建立相关的法律法规保障聋人毕业生就业，社会方面应该做出更多的贡献，帮助聋人毕业生就业。企业应该采取更包容的态度以能力选择人才，让聋人毕业生有更多的选择机会，让他们感受到社会所带来的善意，从而帮助他们建立正确的价值观，实现他们的个人价值。

3 结论

毕业生意味着从学校走向社会、从简单走向复杂、从依赖走向独立，这个过程对于普通毕业生都有些艰辛，更何况是聋人毕业生这一个特殊的群体。但是只要社会、学校、家庭以及个人对此足够重视，无论是在学习、心理还是其他方面的问题都是可以解决的。

参考文献

[1]袁群;聋人大学生就业力结构及影响因素研究[D];天津理工大学;2012年

[2]张丽华，刘晟楠;大学生就业能力结构及发展特点的实验研究[J];航海教育研究;2005年01期

[3]闫晶晶;影响残疾大学生就业的因素研究[D];华东师范大学;2008年