以改革创新提升教育“三力”

●胡涂



以改革创新提升教育“三力”

●胡涂

在新的发展形势下，英山要坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的教育发展理念，结合大别山基础教育综合改革试点工作要求，突出“安全第一、教学至上、人才为要、强化管理”的工作重点，不断深化教育改革，全面提升教育质量，为县域经济社会发展服务，切实增强教育的“三力”——影响力、公信力和活力。

加快发展，不断增强教育影响力

加大教研教改力度，努力提升教育质量。以课堂教学改革为主线，以提高教育质量为目标，小学打造健康课堂、初中打造有效课堂、高中打造高效课堂。要突出校本研修，广泛开展“磨课、晒课、赛课”活动，切实提高课堂效率，切实减轻学生课业负担。加快推进高中教育改革，加强对普通高中的教学管理和学生综合素质评价工作的指导，推动高中学校多样化有特色发展。

大力发展特色教育，打造区域教育品牌。紧紧围绕素质教育目标，以“一校一品”、学校文化建设、“大家唱、大家跳”、校园足球等为抓手，充分发挥县青少年活动中心、县中小学生实践基地的作用，培育学校特色、培养学生特长，打造一批有广泛影响的特色教育品牌。继续培植留守儿童教育、县本培训、德育工作等特色品牌，重点推进“快乐教育”的探索与实践，加快快乐教育课题研究。选择10所试点学校，定期组织快乐教育研讨会，出版快乐教育研究实践成果。通过推行快乐教育，让教师快乐工作、生活，让学生快乐学习、成长。

加快发展职业教育，服务县域经济建设。紧紧围绕县域产业结构调整，按市场需求设置专业，按企业需求设置课程，开办服务县域经济发展的旅游、茶叶、幼教、缝纫等专业，加强技能性和实践性环节的教学。以就业为导向，深化职业教育教学改革，转变以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与企业的联系，大力推行工学结合、校企合作、产教融合的学教模式。加大中职学校“双师型”教师队伍建设力度，建立健全教师到企业实践制度。整合全县培训资源，加快县职教中心建设步伐。

服务大局，发力教育精准扶贫。把精准扶贫作为当前全县教育系统最大的政治责任和中心任务，挂图作战，靶向施策，全力攻坚。认真落实教育精准扶贫任务，对全县78个精准扶贫村、1.27万贫困学生，做到贫困村学校、教师培训、贫困学生扶助“三个全覆盖”。项目政策和建设向贫困村学校、师生倾斜，确保贫困家庭子女不因贫失学。

加快项目建设进程，改善办学条件。突出重点完成好年度“改薄”任务、高中学校改造工程、教师周转房建设和第二期“学前教育三年行动计划”等项目，全面改善办学条件。适应新形势发展要求，加大信息化建设项目力度，加强教育信息化设备设施“建管用”，切实发挥教育信息化资源的作用，为英山教育现代化奠定坚实基础。

优化管理，切实增强教育公信力

着力优化教育资源配置。充分尊重人民群众的意愿和教育诉求，适应城镇化发展、二胎政策等新形势，合理配置城乡教育资源，积极改造薄弱学校，统筹解决农村中小学校资源分配不科学问题，促进教育优质均衡发展。按照“着眼长远，发展新区，科学布局，整合资源，方便群众”的原则，启动城区中小学校布局调整。

坚持依法治教。一体化推进依法治教、依法治校、依法行政。干部要带头学法、守法、用法，提高运用法治思维和手段化解各种矛盾、维护教育稳定的能力。进一步完善重大事项决策制度，充分听取基层意见和群众意见，推进中小学家长委员会建设，建立并完善现代学校制度。学校、教师要把维护学生合法权益作为责无旁贷的神圣使命。加强临聘人员管理，学校和聘用的代课教师、后勤人员都要严格按照劳动合同法和聘用合同履行双方权利义务，杜绝纠纷。

严禁乱收费乱作为。继续巩固“规范全省教育收费示范县”成果，坚决落实“五公示”制度和教育部规定的“十条禁令”。组织全县中小学财务审计，坚决查处违纪违规行为。

筑牢学校“安全线”。始终坚持落实“安全第一”要求，守住安全生命线，把学校安全放到教育工作的大局中来落实，贯穿到学校管理的全过程、全时段来抓，突出食品、校园、校车三大安全重点，确保学校广大师生安全。要深化平安校园创建，加强学校安全工作的领导，实行一把手负责制，严格实行学校安全责任事故追究制度。要进一步完善校园安全“人防、物防、技防”的“三防”体系，开展“护校安园”活动，加强校园及周边治安综合治理，集中整治师生反映强烈的突出治安问题和隐患。

坚守师德规范底线。把师德教育摆在首位，引导教师树立高尚的职业道德，将为人师表作为每一个教师的自觉追求，全面提高教师队伍的整体素质。开展学习徐美容老师先进事迹主题教育活动，组织“英山最美教师”“英山最优班主任”“英山最佳校长”评选活动。大力宣传、推广教育系统先进典型，弘扬高尚师德。同时，对违反师德的行为发现一起、查处一起，从根本上遏制违反师德行为的发生。

严防踩踏反腐倡廉红线。认真组织教育系统干部、党员扎实开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育活动，重点抓好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，进一步强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚守规矩，守住纪律底线。强化执纪问责，认真落实全面从严治党、党风廉政建设“两个责任”，加强学校领导班子和党员干部政治纪律、组织纪律、廉政纪律建设。进一步建立和健全源头治腐的各项管理制度，加大监管力度，加大案件查处力度，建立问题整改和处置情况考核评价制度。

改革创新，不断增强教育发展活力

加强干部队伍建设和教师队伍建设。积极推进干部队伍建设，建立竞争机制，重点培养和选拔年轻干部、妇女干部和非党干部。要通过交流、轮岗、挂职等形式，选拔一批35岁以下的年轻干部到基层挂职任教，培养选拔一批女干部、女校长，通过竞争选拔一批非党校长助理或副校长；建立干部交流机制，切实解决教育系统干部队伍年龄老化、结构不优的问题。重点加强二级单位领导班子建设，把培养、选拔基层校长作为重点工程来抓，全方位、多举措提高校长的管理水平、业务水平和综合能力。在全系统形成尊重爱护老干部，依靠倚重中年干部，培养煅练年轻干部的良好氛围。要加大教师队伍建设力度，有效补充新教师，特别是要充实、稳定农村学校教师，建立健全教师扎根乡村任教的激励机制。统筹全县教师资源配置，通过“支教、走教、送教”等形式活跃教师队伍。要为教师创造良好的环境，用待遇留人、事业留人、感情留人，让广大教师特别是乡村教师更有尊严地做教育。加强师资培训，加强学历提升教育，扎实开展校本研修，打造学习型教师队伍。

推动教育机制改革和新课程改革。主动适应社会经济体制的要求，着眼于理顺体制、搞活机制，通过创新实践逐步形成政府主导、多元办学、学校自主、现代化办学、依法规范的办学体制和管理体制机制。凡是有利于提高教育质量，有利于满足人民群众教育需求的，都要大胆尝试、积极探索。要深入推进课改和教改，切实转变教育理念，用全新的人才观指导课改。要发挥网络教学的优势，大力开展教师优质课竞赛活动。

开展素质教育展示活动和精神文明创建活动。开展以学生才艺为主题的各种形式的文体竞赛活动，以教师教学理论与实践为主题的成果展示活动，集中展示师生德智体美方面的优秀成果。积极开展创建县级文明系统活动，要把创文明单位作为推动工作的抓手，以个人品德、家庭美德、社会公德建设为中心，大力弘扬社会主义核心价值观，做文明老师，当文明学生，树文明新风，将文明创建的影响力从学校延伸到家庭、辐射到社会。

（作者单位：英山县教育局）

（责任编辑杨万军）