明暗两条线，编织校园安全信息网

黄明

摘 要：安全工作只有起点，没有终点，抓好安全工作要全员参与，构筑全方位多角度的安全监控网络，不留死角，学校安全工作采取明暗两条线双管齐下，有效解决安全工作中的漏洞。

关键词：两条线；编织；安全网

安全工作是一项长期而复杂的工作，需要全员参与，管理到位。只有让学生参与到安全管理工作中去，强力搭建学生安全管理机构，尽力发挥群体优势，才能把安全工作真正做到边，管到位。在学校安全管理中，我们管理者要更新观念，变化管理模式，让学生成为管理参与者、制度的执行者，让学生在管理的过程中提高自身的安全防范能力和应急处置能力。

在日常的安全管理中，我们应该打造明暗两条线，着力编织校园安全信息网，进一步拓宽安全信息来源，做到明暗结合、管理到位。

明线：明线就是大家所知道的，能看得到的安全管理主线。一是成立学生会安全管理部；二是在各班级设置安全管理员；三是成立全员参与的班级安全互助小组；四是在各寝室设置安全信息员，处在明处的学生会安全管理干部和班级，安全管理员、信息员主要是配合班主任和学校参与安全管理，隱患排查、不稳定的信息上报、安全表册的记录等工作，他们是学校安全管理工作最基层的管理者，也为学生的安全自我管理、自我教育做出了表率，带动了一大批学生主动参与到学校的安全管理工作中去。

暗线：暗线就是处在暗处的不为老师和同学知道的安全管理

线。这部分学生统称安全信息情报员，安全信息情报员也参与教室、寝室，乃至整个校园的安全管理，他们直接归属学校的安全员领导，说明白一点就是安全工作的地下情报人员，学校安全员的耳目。安全信息情报员是学校安全员最信任的基层安全管理者、信息来源者，这些学生干部身处隐蔽战线，无名无分，没有人知道他们的工作，所以学生不会怀疑而去防范他们。处于暗线的安全信息情报员有着保校园平安的信心和决心，信息渠道广泛，能在第一时间掌握校园各场所存在的安全隐患和同学之间存在的矛盾纠纷，并及时给学校安全员报告。他们总是默默无闻、任劳任怨地开展工作，发现安全隐患和不安全因素就会通过电话、短信向学校安全员反映，让学校能及时地了解学生动态和掌握不安全、不稳定情报，并进行相应的应急处理。

两条线一明一暗，相互交错，充分体现了学生参与安全管理的优势，为校园编织了一道强有力的安全稳定信息网络。

编辑 王团兰