关于在党校主体班中加强临时党支部建设探索

【摘 要】 本文对临时党支部在党校主体班的建设路径和提升干部培训质量的有效途径进行了探索：第一，目标定位准，克服临时观念，加强服务培训工作；第二，组织架构要全；第三，创造浓厚的学习氛围，大兴学习之风、理论联系实际、开展读书活动；第四，党建活动要实，计划职责明确、活动开展有序；第五，考核评估指标要硬。

【关键词】 党校主体班；临时党支部；建议

根据中国共产党《 新时期党支部工作指南》要求，中共重庆市綦江区委党校于2012年春季开始在主体班培训中设立学员临时党支部，经过四年实践，临时党支部建设已走上正轨。临时党支部与班委会相互配合，分工不分家，实现学员“自我管理、自我服务、自我提高”的培训理念，有力保证了党校主体班教育培训工作的顺利开展。

一、目标定位要准

1、克服临时观念

临时党支部与学员之间没有真正的单位隶属关系，职务的上下级关系和相互间的制约关系，这是客观存在的，因此如何认识这个“临时”二字是关键。临时党支部虽然挂着“临时”二字，但不能以临时的心态去看待，也不能成为开展工作可以“将就”的借口。临时党支部要本着抓党建利长远的观念，把问题想细一些，把工作做实一些，及时研究化解培训工作中出现的问题，用高度的事业心和时不我待的责任感来开展党建工作。临时党支部成员要站在讲政治的高度对待临时党支部工作，要以身作则、率先垂范，敢于管理，善于管理，将党员学员组织起来，使之成为有高度凝聚力的战斗堡垒。参训党员要心理认同临时党支部，大力支持临时党支部工作，全力服从临时党支部的领导，积极参加临时党支部活动，尽快实现从工作到学习，从领导干部到普通学员，从家庭生活到学校生活的“三个转变”。

2、加强服务培训工作

“培训、充实、提高”是学员参加党校培训的主要任务，作为学员自我管理组织之一的临时党支部，就要服务于教学培训工作这个中心工作，要把加强学员管理作为主要内容，搭建起党校与培训学员之间沟通与联系的桥梁。一方面，临时党支部要协助将党校的各项管理制度落实执行到培训工作各个环节之中，使培训方案得以顺利实施；另一方面，临时党支部要了解学员，关心学员，将学员的思想动态、意见建议及时反馈给党校。“党校姓党”，临时党支部的党建工作就要围绕加强党性锻炼，提高党性修养这个核心工作来展开。学员脱产参加培训，不能中断组织生活，不得中断党性锻炼，这就需要临时党支部发挥其组织领导作用，采取多种形式积极开展组织生活，从而保证其党性修养锻炼的持续性。

二、组织架构要全

临时党支部由支部书记、组织、宣传、纪律、文体委员委员各一名组成，严格按照基层党组织的产生程序，由全体党员学员选举产生。除支部书记外，四委员分别兼任党小组长。支部委员要选择党性强、热情高、乐奉献的党员学员担任，尤其是作为支部核心的支部书记更要选择政治意识强，领导水平高、组织能力强的学员担任，这样才能保证临时党支部正常开展工作。临时党支部实行集体领导和分工负责相结合的原则：支部书记对支部工作负总责；组织委员负责收集学员思想动态；宣传委员负责宣传报道；纪律委员负责纪律监察；文体委员负责组织文体活动。党小组长负责本组的学习调研，并协助班支委进行小组日常管理。

三、创造浓厚的学习氛围

学员到党校是来充电的，是来系统学习的，是来加强党性锻炼的。因此，抓学习、学理论是临时党支部的主要任务和使命。临时党支部要以加强学习型党组织建设为契机，按照“多读书，读好书”的要求，以圆满完成党校的学习计划为目标任务，营造良好的学习氛围。临时党支部成员要加强学习，带头研讨，成为学习型党组织的积极实践者和精心组织者。

1、大兴学习之风

临时党支部将培训方案中的个人自学，小组交流、全班讨论、学员微课堂等学习任务细化分解到学员，分解到具体日期，以此责任到人，让每个学员有充足的时间提前做好准备，保证每个学员都有一次上台演讲交流的机会。

2、理论联系实际

临时党支部紧紧围绕学员入学时带来的群众关注度高的热点焦点问题，开展小组交流和全班研讨，让学员带着问题学理论，结合实际求共识。要组织党员学员深入农村、基层，开展调研，每人至少撰写一篇有较高理论深度和实践价值的调研文章或资政报告，达到学用结合、学以致用的目的。

3、开展读书活动

临时党支部组织学员紧跟时代的脉搏，重点学习习总书记的系列重要讲话精神，每人撰写一篇学习体会文章，增强学员的政治敏锐性，坚定学员理想信念。组织学员认真阅读马列原著等经典著作，每人撰写一篇读书笔记，实现党性教育 “以科学的理论武装人”的重要功能。要根据党校推荐的书目，结合学员自身兴趣和工作实际，在学员中开展“读一本好书活动”。

四、党建活动要实

1、计划职责明确

在入学三天内，临时党支部在党校教育管理人员指导下，根据受训学员的具体情况，结合干部教育培训特点，以主体班教学培训方案为依托，制定《临时党支部成员工作职责》、《临时党支部工作计划》、《党性锻炼计划》等，以此进一步明晰工作职责。

2、活动开展有序

临时党支部要坚持党小组会和支委会的每周例会制，以及每两周一次的学员党员大会，收集和解决党员学员在学习生活中遇到的困难和问题。临时党支部要通过搭建各种平台，开展基层党建活动，使党性教育活动更深层次的融入到临时基层党组织中。要以一些重大纪念日为契机，开展一次演讲赛或知识竞赛等；要以当前正在开展的党员教育实践活动为依托，查摆问题、开展批评和自我批评等，确保党的教育实践活动的覆盖面和延续性；要持续开展“创先争优”等基层党建活动，以此激励党员学员的模范带头作用；要将党风廉政建设等纳入临时党组织的工作范畴之内，做好廉政风险防控，引导学员增强拒腐防变能力。除了开展好党建活动以外，临时党支部通过搭建各种平台 ，如开展乒乓球、 篮球等体育比赛和班级卡拉OK赛等，为学员们提供展示的舞台，在欢声笑语中丰富学员的培训生活，促进学员情感的交流， 树立和谐的团队精神。

五、考核评估指标要硬

临时党支部通过组织学员认真学习各项培训管理制度，并配合班主任和班委会组织实施，特别是考勤制度的实施有一定的难度。学员在单位都是领导干部，有时不一定能完全脱产学习，因此必须要有严格的考勤才能保证学员的到课率。支委委员在严格要求自己的情况下，还要打破情面，一视同仁，严抓考勤 ，严格请消假制度。每天上课时由纪律委员负责考勤 ，并及时公布出勤情况。优秀学员的评比工作，这是学员普遍比较看重的，也是比较敏感的问题，临时党支部要发挥主动积极作用，协助党校做好评比工作。党小组按照《中共綦江区委党校主体班学员考核细则》，将学员的思想表现，出勤情况、廉洁自律、理论学习、调研报告、实践锻炼、结业成绩等一一细化，并与“背靠背”的互评相结合，得出小组推荐对象报支部，由支委会集体讨论确定最后的推荐名单报党校，以民主、公开、公正、碰硬的评比推荐来赢得学员的认同和拥护。

【参考文献】

[1] 农发行总行人力资源部党校工作处.临时党支部“不临时”[J].农业发展与金融.2012（01）.

【作者简介】

胡远棋（1971.5-）男，重庆綦江人，任职于中共重庆市綦江区委党校，讲师，研究方向：公共管理.