提高高校辅导员能力研究

王微

[摘 要]辅导员能力发展应该与学生的成才与发展有直接的联系，所以辅导员应该优化自身的能力结构以满足学生的需要。学校应该加大力度健全管理体制，为辅导员能力结构的优化提供良好的环境。辅导员个人也要不断的成长，通过不断学习、实践，超越自我以提高自身能力。

[关键词]高校辅导员；能力；研究

随着高校辅导员队伍专业化建设的不断推进，关于提高辅导员的能力引起了越来越多的关注，辅导员能力的提高应该包括辅导员专业知识、核心能力和职业素养三方面的提升，因此我从这三方面去探讨如何提高高校辅导员的能力。

一、辅导员专业知识的提高

当下辅导员的专业知识不足，需要对专业知识上进行细致的补充。辅导员专业知识主要包括从思想上、心理上、行为上、生活上对学生的帮助。在思想方面，辅导员要在思想政治教育方面加强对学生的教育，无时无刻掌握学生的思想动态，让学生之间的矛盾在萌芽期间就得到解决，不让事态变得恶劣。在心理方面，辅导员要充分掌握学生的家里经济状况以及家庭成员的组成，及时对学生的心理健康进行教育，帮助经济困难学生完成学业，调查毕业生的就业情况和就业动向，让学生在心理上得到最大的帮助，帮助学生正确的树立三观。在行为方面，辅导员要以班级为单位，以学生为主体，发挥学生班集体的组织力量，组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。在生活方面，辅导员要帮助高校学生养成良好的道德品质，对那些有问题的学生要经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

在专业知识的基础之上，辅导员还应该换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字、 家庭情况、 性格特点、 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度去思考才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。 其次要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生干部的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。

二、辅导员核心能力的提高

高校辅导员工作的核心能力是指高校辅导员担负职业角色、履行工作职责、完成目标任务、胜任岗位要求所必须具备的最基本，也是最重要的工作能力，它是辅导员职业胜任力的核心内容。与一般能力相比，高校辅导员工作的核心能力更为重要，它是辅导员胜任岗位职责和职业成功的关键要素，是国家和社会对合格辅导员专业素质的最基本要求它彰显着辅导员工作的本质内涵，反映着辅导员工作独特的职业特性。这种能力不是简单的一学即会，也不是工作经验的积累，而是需要有一定的理论做指导，并且是经过长期的学习与实践而逐步培养出来的能力，所以提高辅导员的核心能力起着至关重要的作用。

提升辅导员的职业核心能力最终依靠辅导员的职业认同、内在动力和不断的专业成长。而一个有效的专业发展项目的实施应致力于下列策略：一是激发个人动力和促进自我评价；二是加强监督和绩效评估；三是提供结构化的学习机会；四是促进专业参与、服务与贡献；五是把能力发展与个人职业发展紧密结合起来。从本质说，专业发展既是组织的责任，更是辅导员自身的责任。只有采取有效的专业发展策略，调动辅导员自主学习、自我提升的积极性和主动性，并与辅导员的选拔、考核、评价、聘任和职务职级的晋升紧密结合起来，形成组织推动、辅导员自我成长和工作质量提升相互促进的良好局面，才是加强辅导员职业核心能力培养的根本之策。

三、提高辅导员的职业素养

辅导员的的职业素养包括要有较深厚的马克思主义理论素养、良好的思想道德素质、要 有远滤的见识和广博的知识面、要有良好的心理素质、要有较强的实际工作和沟通能力。

要提高辅导员的职业素养包括转变传统思路，树立职业理想、优化知能结构，夯实职业能力、创新运行机制，提升发展空间。

中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。新时期高校辅导员肩负着大学生思想政治教育与学校安全稳定的重要职责，在培养社会主义合格建设者和可靠接班人方面发挥着不可或缺的重要作用。特别是在全球化、国际化、信息化的时代背景下，学生需求更加多样，价值取向更加多元，观念想法更加多变，这就迫切需要提升高校辅导员的职业素养，进而为不断提升大学生的综合素质，全面提高高等教育质量提供坚强的思想政治保障和人才支持。

纵观现今的高校环境和学生的情况，我们了解到对于辅导员自身能力的提升刻不容缓，高校需要辅导员能力的提升来提高校园文化水平，而学生需要辅导员提高自身的能力与他们进行及时的交流与沟通，从而使学生对世界观、人生观、价值观有个全新不同的认识，让他们在以后前行的道路上信心满满。

参考文献：

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[4]张桂生.浅谈做好高校辅导员工作的几个着力点[J].思想理论教育导刊，2010，（11）.