名字的旅行

单杰

一、游戏目的

1.这是一个破冰游戏，用于小伙伴们初次认识，加深印象。

2.游戏依靠眼睛看、嘴巴说、耳朵听这三个过程，将新认识的伙伴的外貌、名字、特点具象地联系在一起，增进熟悉度，加深情感。

二、游戏时间

15分钟

三、游戏对象和人数

小学4年级以上，10人以上（必须双数）

四、活动道具

游戏示例板一块，上面写着基本句型，如：我叫王小明，我最喜欢小黄人。

五、活动准备

1.游戏引导员一名，负责引导。

2.参与游戏的小伙伴，每人参照游戏示例板上的格式介绍自己的名字以及想一句和自己有关的话。

3.确定一个身体接触动作，如：击掌、蹭肩、顶胯等，务必确保身体有直接接触。在下文中，为方便表述，用“击掌”一词替代这个身体接触动作。

六、活动规则和步骤

1.所有人围成一圈。

2.所有人依次将自己的名字与一句话说一遍。

3.在游戏引导员宣布开始之后，所有参与者迅速组成两人一组。互相接近的两人由其中一人（甲）先报自己的名字，再说一句关于自己的话，并确认对方（乙）听清楚后复述一遍。同样，乙也说出自己的名字并说一句关于自己的话，并由甲确认听清楚并复述一遍。

4.交换完信息后双方击掌（身体接触动作），就此交换身份。此时，甲的名字和相关的话变成乙的，乙的则变成甲的。双方分开，再与其他人配对并重复以上过程，不断重复。

5.在游戏结束前30秒，引导员会宣布已经到倒数时间了，提醒大家抓紧时间。在这个倒数时间内，参与者继续通过不断与他人配对交换，争取将自己的名字和一句话找回来。成功找回自己名字的参与者不再继续游戏，而是站到引导员身旁表示名字已经回归。

6.引导员宣布时间到，游戏结束。

七、游戏效果及反馈

严格按照流程在引导员的引导下完成游戏的团队，在陌生成员之间的辨识度及交流感上会有非常明显的提高。游戏本身也阐述了人与人之间靠近、交流、熟悉的基本结识过程，对于参与者的交际能力也是一个非常有效的训练及指导。该游戏将自我介绍动态化，能够激发参与者的兴趣，打消人与人之间的隔膜。身体接触作为该游戏中的一个重要步骤，让参与者彼此更加熟悉、放松，有趣的身体接触方法也会让孩子玩得更投入。

在游戏过程中，参与者非常频繁地重复着“信息接受——信息加深——信息传播”这一过程。在这个过程中，参与者对其他人的印象会通过眼、耳、口的工作逐步加深；而在这个过程中，需要参与者保持着高度的精神集中状态，对于提升团队的兴奋度也会有很大的帮助，有利于后期活动的开展。

在游戏结束时，会遇到有人找到了自己的名字和那句话；有人找到了自己的名字和那句话，然而在团队中有其他人仍然拥有与之相同的名字和信息；有人找到了名字，然而与名字对应的话错位；有人名字与话语并没有被找回，仍然在其他参与者身上；有人名字与话语没有存在于该团队中任何一个人身上。引导员需就现场情况进行总结，在总结的时候，将名字、信息、人这三者之间的联系会继续加深，从而会出现各种情况的原因一般归为：1.现场信息量过大。2.参与人员注意力不集中。3.参与人员过度兴奋导致忽略了信息内容。