双师教学：中小学慕课的创新模式

“双师教学”项目（又称“慕课1+1”）是由创新人才教育研究会、中国人民大学附属中学、友成企业家扶贫基金会、国家基础教育资源共建共享联盟2013年发起、主办的远程教学模式，是一种旨在促进教育均衡的、公益性的、创新型的教学方式。

“双师教学”中的“双师”是指每个试验班有两个教师一起开展教学活动，一个是人大附中的老师，负责网络远程主讲；一个是项目学校的老师，在现场根据本班情况有针对性地进行辅助教学，负责组织本班学生讨论、答疑、辅导等。

几乎所有的项目学校都经历了从“同步直播”到“录播筛选”两个阶段。直播课堂存在速度快、难度高、缺乏互动、农村学校学生吃不消等问题。录播课堂即第二课堂的学生看人大附中前一天的录像课。第二课堂的老师在备课时根据本班学情对录播内容进行筛选，第二天上课时播放20分钟左右的录播课，遇到本班学生感到困难的地方，停下来复讲，或组织小组讨论。

人大附中的优质资源除了在线课堂部分，还包括任课教师的教案、配套习题以及该章节的测试题。这些资源对项目班教师提高备课质量和复习检测质量起到很大作用。

双师教学对农村教师培训起到了很好的效果。日复一日的浸润式培训，系统、直观、潜移默化、可操作性强，让先进的教育理念不再抽象，而变得具体可感。经过探索与试验，项目所在实验学校成果显著，教师的专业化水平及学生的学业成绩，均有较大提升。

据了解，广西壮族自治区计划在74个县（市）148所农村学校开展“本地版”的“双师教学”模式改革试点。计划到2020年，开发出覆盖试点地区小学、初中所有主干学科的优质课程资源库，开通自治区级优质课程资源网络共享平台。

（据《中国教育报》《光明日报》、双师教学项目平台（http：//ssjx.g12e.org/）等相关资料综合整理）