瞬时回忆下汉语双及物结构的句法启动

摘 要：双宾结构（DO）和与格结构（PO）是启动研究中最常研究的一对句型。本文旨在探究汉语双及物结构是否存在句法启动。研究者采用瞬时回忆范式，观察母语为汉语者在产出双及物结构时的结构启动现象。研究发现，当启动句为DO结构时，被试倾向于产出DO目标句；当启动句为PO结构时，被试更多产出PO目标句。汉语双及物句式在言语产生中存在明显的句法启动效应。

关键词：汉语 双及物结构 句法启动

一、句法启动与双及物结构

句法启动又称句法坚持（syntactic persistence）或结构启动（structural priming），指在言语产生活动中，个体倾向于重复使用刚刚加工（阅读、听或产生）过的句法结构。Bock（1986）在实验中最先发现了句法启动效应的存在。在实验中，她要求被试复述一个刚听到的句子，然后用一个英语句子描述一副图片。如果被试刚听到并复述的是一个被动句“The man was stung by a bee”，那么在描述图片时，被试更可能用“The church was struck by lightening”，尽管图片内容也可用相应的主动结构“Lightening struck the church”来描述。先前听到（看到）的句子叫启动句，后面产出的句子为目标句。继Bock之后，大量研究表明，在言语产生过程中存在着句法启动效应（Bock&Griffin;，2000；Branigan，2007；Cleland&Pickering;，2003；Pickering&Branigan;，1999；李荣宝，2006；查芸芸，2014；朱火红、郑海燕等，2006）。

双及物构结构是语言中一种普遍现象。双及物结构有双宾结构（double-object structure，简称“DO结构”）和与格结构（preposition-objectstructure，简称“PO结构”）两种句式。以下例（1）、（2）中的a句为“DO结构”，b句为“PO结构”。

（1）a.Mary gave Tom a book. b.Mary gave a book to Tom.

（2）a.张三送了李四一本书。 b.张三送了一本书给李四。

双宾结构和与格结构是启动研究中最常研究的一对句型。Bock（1986）在实验中也观察到了双及物结构的启动效应。在实验中，被试如果听到“DO结构”的句子“The corrupt inspector offered the bar owner a deal”，在接下来描述图片时，则更可能产出“DO结构”“The boy is handing the girl a valentine”，而不是“PO结构”“The boy is handing a valentine to the girl”。与之相反，如果被试听到的是“The corrupt inspector offered a deal to the bar owner”，他在描述同一张图片时则更可能使用包含介词宾语的句子，即“The boy is handing a valentine to the girl”。

研究者们不仅考察了同一种语言条件下双及物构结构的启动效应（Bock，1986；Bock&Griffin;，2000；Pickering&Branigan;，1998），还研究了跨语言的句法启动，即L1和L2之间是否存在双及物结构的句法启动，如Lobell和Bock（2003）发现德语（L1）和英语（L2）之间的“DO结构”“PO结构”可以互相启动。也有学者研究二语学习者第二语言语内（L2）双及物结构启动是否发生。如McDonough（2006）考察了中国、韩国、泰国等地的英语学习者英语“DO”和“PO”两种结构的启动情况，发现存在“DO结构”启动，而“PO结构”启动失败的情况。姜琳（2009）考察了中国英语学习者英语双宾结构和与格结构启动中的语义启动现象。王敏（2009）考察了不同语言水平及任务类型下中国英语学习者产出英语双及物结构时的启动现象。

目前的结构启动研究大多集中于语法高度范畴化的英语、德语、荷兰语等印欧语系，汉语句法启动研究才刚刚开始，且大都集中在主动句、被动句与“把”字句上。其实汉语中也存在着为数众多的双及物结构。许多动词既可以用于双宾结构也可以用于介词宾语结构。如：

然而，如此重要的句式却未有人从句法启动的角度进行研究。因此有必要对汉语双及物句式启动效应进行研究。这不仅能为句法启动提供来自不同语系的证据，也能为汉语双及物构式的句式研究提供新的视角。

二、实验

（一）被试

30名母语为汉语的在校二年级大学生，男生13名，女生17名，平均年龄20岁。随机分成两组。

（二）实验材料与设计

实验采用瞬时回忆范式。共20个启动句，其中10个双宾结构，10个与格结构；20个目标句，其中10个双宾结构，10个与格结构。目标句与启动句长度大致相当，没有重复出现的动词。每一个目标句随机交错匹配双宾结构或与格结构的启动句。以下为一组启动句与目标句。

启动句：公司奖励员工ipad。

目标句：小李还饭钱给同事。

另设计10组填充句穿插于10组启动-目标句之间。填充句与启动句目标句字数相仿，是除双宾结构和与格结构以外的句式，如“马上就要期末考了”“广场上很多人在跳舞”等结构。

启动句和目标句以快速呈现的方式依次出现在电脑屏幕中间。被试要求阅读呈现的句子。然后穿插一个假任务，被试要根据要求完成一个数字记忆的任务。紧接着被试要依次复述最开始看到的两个句子。从句子呈现、数字记忆到复述句子为一组完整的试题，正式实验共包括20组这样的试题。整个实验被伪装成一个记忆测试实验，以尽可能避免被试对句式结构的关注。

（三）实验过程

每一个被试单独进行实验。首先被试接受实验指导。主试向被试介绍本次实验是关于记忆力的测试，并向被试介绍实验过程与要求。在被试了解实验过程后进行三组试题的模拟练习，然后开始正式实验。整个实验过程持续25分钟左右，全程录音。

（四）实验结果

我们将受试产出的句子分为双宾结构、与格结构和其他结构。然后分别计算在双宾句和与格句启动后各类结构在目标句中的百分比。如表1所示：

我们对不同条件启动句下被试产出的目标句差异进行x2检验，x2=27.85，p<0.01，表明被试在双宾启动和与格启动情况下所产生的句法反应具有显著差异，即启动条件对产生的句法结构有显著影响。在双宾句启动条件下，双宾结构的产生率为60.1%，远远高于与格结构和其他结构。在与格句启动条件下，与格结构的产生率为56.4%，也明显高于双宾句和其他句式。

三、讨论

本研究采用瞬时回忆范式，探讨了汉语双及物结构的句法启动效应。结果表明，汉语双及物句式在言语产生中存在明显的句法启动效应。汉语双宾结构和与格结构的产生可能进行了以下过程：被试在阅读两个不同结构的启动-目标句时，两个句法结构的激活程度大致相当。如当被试阅读到启动句“公司奖励员工ipad”时，“DO结构”被激活，阅读到目标句“小李还饭钱给同事”时，“PO结构”被激活。接着在被试回忆启动句时，启动句的“DO句法结构”被再次激活，被激活的句法结构使得已激活的、但与启动句不同结构的目标句，即“PO句法结构”受到抑制，从而使被试在实时句法编码时产出与启动句句法一致的结构。因此被试在产出目标句时更可能采用“小李还同事饭钱”这样的“DO结构”，而不是之前阅读到的“PO结构”。可见结构启动是实时句法编码过程中产生的，反映了语言产出背后存在的抽象句法表征（Branigan，2007；Pickering&Ferreira;，2008）。

值得注意的是，在两种不同启动条件下产出的其他句型中，“把”字句占据很大比例。这说明“把”字句是汉语口语中非常活跃的一种句式存在，亦与相关的句法启动研究成果结论一致。（朱火红、郑海燕等，2006）

四、结语

本研究采用瞬时回忆范式，考察了汉语双及物结构的句法启动效应。实验表明，当启动句为“DO结构”时，被试倾向于产出“DO目标句”；当启动句为PO结构时，被试更多产出“PO目标句”。此研究结果说明汉语双及物句式在言语产生中存在明显的句法启动效应。

参考文献：

[1]Bock，J.K.Syntactic Persistence in Language Production[J].Cognitive Psychology vol.18，1986.

[2]Bock，J.K.&Z.Griffin.The; Persistence of Structural Priming：Transient Activation or Implicit Learning？[J].Journal of

Experimental Psychology：General vol.129，2000.

[3]Branigan，H.P.Syntactic Priming[J].Language and Linguistic Compass vol.1，2007.

[4]Cleland，A.A.&M.J.Pickering.The; Use of Lexical and Syntactic Information in Language Production：Evidence from the

Priming of Noun Phrase Structure[J].Journal of Memory and Language vol.49，2003.

[5]Loebell H.&J.K.Bock.Structural; priming across languages[J].Linguistics vol.41，2003.

[6]McDonough，K.Interaction and Syntactic Priming：English L2 SpeackersProduction of Dative Construction[J].Studies in

Second Language Acquisition vol.28，2006.

[7]Pickering M.J.&H.P.Branigan.The; Representation of Verbs：Evidence from Syntactic Persistence in Written Language

Production.Journal of Memory and Language vol.39，1998.

[8]Pickering M.J.&H.P.Branigan.Syntactic; Priming in Language Production[J].Trends in Cognitive Science vol.3，1999.

[9]Pickering M.J.&V.S.Ferreira.Structural; Priming：A Critical Review[J].Psychological Bulletin vol.134，2008.

[10]李荣宝.跨语言句法启动及其机制[J].现代外语，2006，（3）.

[11]姜琳.双宾结构和介词与格结构启动中的语义启动[J].现代外语，2009，（1）.

[12]王敏.语言水平及任务类型对第二语言产出中结构启动的影响[J].现代外语，2009，（3）.

[13]查芸芸.汉语句法启动效应实验研究[J].语言教学与研究，2014，（1）.

[14]朱火红，郑海燕等.中国4～6岁儿童口语句法启动效应的实验研究[J].心理科学，2009，（4）.

（周小文 浙江宁波 宁波大学科学技术学院 315212）