论如何提高钢琴即兴伴奏的能力

张凤仪

【摘 要】钢琴的即兴伴奏是钢琴演奏的一种形式，它集技巧性、艺术性和实用性为一体，既要有章法技巧又要能够根据作品进行灵活应用，在极短的时间里对歌曲进行构思，编配出合理的伴奏方案，使歌曲的演唱与伴奏默契配合，从而达到良好的效果。本文分析了钢琴即兴伴奏中存在的问题，并对钢琴即兴伴奏能力的培养和训练方法进行了分析和论述。

【关键词】钢琴；即兴伴奏；能力培养；训练方法

中图分类号：J624.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）05-0230-01

钢琴伴奏在新的形势下更加能够体现自身的特色与价值，它集多种艺术为一体，近几年来备受人们推崇。钢琴即兴伴奏的水平反映了演奏者的音乐素质和键盘技巧的应用能力，它与歌曲的演唱处于同等重要的地位，在作品的演绎中起着重要作用，因此对提高钢琴即兴伴奏能力的问题进行分析并给出训练方法有重要的意义。

一、钢琴即兴伴奏能力问题的分析

钢琴的即兴伴奏是一种必须形成的能力，也是考验钢琴伴奏学习成果的重要内容。当前钢琴即兴伴奏者能力参差不齐，不论演奏者的音乐基础是否扎实，在钢琴即兴伴奏的过程中或多或少都存在一些问题。想要钢琴伴奏能力有明显的提高就应当从即兴伴奏的不足之处开始分析，做到先知不足而后改进。有些音乐基础较差的演奏者，基本音型转位的指法弹奏和触键的方法不够熟练，完成正常的伴奏任务都有困难，更何况是要求伴奏音型多样变化的即兴伴奏；有些演奏者不能正确应用伴奏音型，对歌曲音型的分辨能力和使用能力较差，不能针对不同题材的歌曲进行音型变化；还有些演奏者在伴奏的过程中对比段落之间的音型应用不恰当，节奏跟得不准确，难以完成歌曲伴奏任务；而一些演奏技巧较高的演奏者，虽然有比较好的音乐基础，但缺乏把技巧实际应用到即兴伴奏中的能力，无法做到快速的把弹奏转化为即兴伴奏音型；还有些演奏者和键盘和声不够熟练，演奏过程中没有风格变化，缺乏个性色彩，缺乏对伴奏音型的整体设计和系统规划以及灵活转换；再有些演奏者在伴奏民族风格的歌曲时对音型与和弦的选择不够规范，这部分人虽然基本功训练比较扎实，也基本可以完成进行钢琴伴奏任务，但仍然需要继续培训教育，进一步熟练掌握和弦序进，提高伴奏能力。

二、培养即兴伴奏能力，提高即兴伴奏水平

钢琴即兴伴奏即多种技能于一身，需要演奏者具备较强的音乐理论知识和较高的钢琴演奏能力，即兴伴奏水平与自身所蕴含的音乐素养成正比。音乐工作者在进行歌曲伴奏时可能会碰到各种不同调式、风格、音乐题材的歌曲伴奏，如果没有较强的钢琴伴奏能力，在遇到这种复杂题材、风格的歌曲伴奏时，就会捉襟见肘、束手无策。因此，钢琴即兴伴奏能力的培养是钢琴练习的重要内容。

要提高钢琴即兴伴奏能力首先必须有较强的理论基础，演奏者要在加强音乐理论学习的基础上重视和声基础知识的学习。和声在即兴伴奏中起着举足轻重的作用，可以说想要即兴伴奏水平有所提高，就必须加强和声应用能力的培养，深入研究和声理论在即兴伴奏中的实际应用。在歌曲多声部演绎中，和弦是以三度或者非三度的音程排列的三音以上的结合体，是和声的结构单位，四部和声的配置就是在和弦的基础上形成的。和弦的熟练应用是决定歌曲即兴伴奏水平的根本因素，演奏者对曲式的分析也是即兴伴奏不可或缺的理论基础。

在进行钢琴即兴演奏能力的训练时，我们可以采用原谱演奏。演奏者在看到有伴奏谱的歌曲时，先按照原作品的标准进行完整、流畅的演奏训练，它可以让演奏者了解作品的意境表现方式，感受作品的情绪渲染和调性之间的关系，熟悉各种伴奏手法，积累演奏经验。在原谱练习时演奏者要注意对音高、调式、句幅、调号等术语进行深入分析，通过多次弹奏去理解作品的意境，并且要先入角色而后弹奏。在熟练原谱演奏后要逐步进行唱、伴结合练习，做到唱伴配合默契。演奏者要有意识地选择不同歌曲进行编配演练习，这样可以培养音乐想象力，让理论知识在实际操作中灵活应用。在练习时可以对作品进行多次演唱并进行结构分析，正确应用和声功能，把对作品的构想进行技术处理后弹奏。演奏者还可以利用学过的理论知识对作品进行创造性的编配，用五线谱完成写作后进行演奏，然后进行多次演奏和修改，直到符合作品的要求。

演奏者还要重视实践训练，多寻找实践锻炼的机会来丰富自己钢琴即兴伴奏的实际经验，通过丰富的实践活动，对自己进行充实和提高；在理论基础达到一定水平后，演奏者还要多寻找舞台演练的机会，这样可以克服紧张心理，培养弹奏者的即兴伴奏能力；演奏者也可以多参加各地组织的音乐会和音乐比赛，这样既锻炼了即兴伴奏的技能，又锻炼了演奏者的心理素质。只要坚持不懈，多找机会锻炼自己就可以使自己的即兴伴奏水平逐渐提高，达到更高的艺术要求。

三、总结

要想达到更高的钢琴即兴伴奏水平，演奏者既要有一定的音乐理论基础，同时还需要有高超的钢琴弹奏技巧。演奏者要提高对作品的认识，勤奋练习，刻苦钻研，熟练的应用音乐技能对作品进行再次创造编配，写出钢琴伴奏谱，利用科学的训练方法来提高自己的即兴伴奏能力。

参考文献：

[1]左原.钢琴即兴伴奏的能力及其培养[J].文山师范高等专科学校学报，2015，（3）：91-93.

[2]梁艺红.试论钢琴即兴伴奏能力的培养[J].北方音乐，2015，（4）：65-66.