甘肃省青少年管乐团发展初探

王政皓

【摘 要】本文中，笔者通过实际调研，对甘肃省青少年管乐团的发展现状进行了探究分析，总结归纳出其存在的问题症结，并给出了恰当的建议，以促进当地青少年管乐团更加健康地发展。

【关键词】甘肃省青少年管乐团；发展；现状；策略

中图分类号：J692 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）05-0087-01

西洋管乐传入我国已有一百多年的历史。学校管乐教育主要在中小学的音乐课外活动和学校管乐队中得到发展，它在学校教育和社会音乐文化活动中占有重要地位。管乐教育是器乐教学实践活动的重要内容、形式与环节。

在我国，管乐团主要以艺术类大学的管弦系为主要形式存在，而中小学的管乐团形式也在一起发展，但总体形势以东南地区为主，西北地区的管乐团教育依旧落后。甘肃地属大陆西北地区，文化科技经济都落后于东南沿海地区，管乐发展也很落后。甘肃没有专业性艺术类大学，艺术系也只是分布在各个综合性大学。

甘肃青少年管乐团发展过程中，一些中小学、青少年宫也在逐步成立自己的乐团，管乐团的成员主要来自排练场地周边的学校和家庭。由于管乐团的课余性，学生利用课余时间来学习，这有利于他们德智体美全面发展，但组建后也会出现很多问题。

首先是乐器的问题。众所周知，西洋管乐乐器的价格较高，如果贪图便宜买了不好的乐器会对整个乐团的演奏效果和学生的演奏水平有极大的局限，而专业的乐器往往花费很大，这也是很多学校和家长望而却步的原因之一；其次，管乐团成立后每一个声部的缺失都很严重，没有合适的老师来教授他们专业的演奏技法。据笔者了解，在甘肃青少年管乐团的发展上，教师资源匮乏比较严重。这样势必会造成学生对本专业了解不够以及演奏技巧的错误，使得学生往往基本功不扎实，对以后的乐器学习、演奏都会产生很大的影响。

同时，管乐团的指挥也有着非常重要的作用。在排练时需要按照指挥的想法去调整每一个声部，达到他预期的效果。另外，家长及学生往往会以学习任务重而音乐为副课等名义轻视孩子的音乐教育，导致学生对一个乐器刚刚有所了解，就因为有难度或失去兴趣而早早结束了对这门乐器的学习。家长的想法直接影响了孩子的想法，让孩子从心里就没有对这门课程予以重视。

甘肃省中小学生的学习特点是课余时间补课率高，主要以补习英语、数学、语文等文化课为主，这样就占去了他们大部分的课余时间。那么，如何让学生有时间参加管乐团呢？首先，要充分意识到我们是学生团队，一切要从“学生”这一特点出发，一切活动均要安排在课余，尽可能避免与学生正常上课时间冲突；其次，要与学生及家长充分沟通，取得他们的支持与帮助。必要时（如有重要演出任务）还要取得学生所在学校领导和老师的支持和配合；再次，要精心安排排练时间，比如甘肃省青年宫管乐团的固定排练时间是每周六晚7：00～9：00，这样既不会影响学生正常上课，又不影响他们双休日，作业功课都有充足的时间去完成。在有限的排练时间内，我们又要注重提高时间利用率，提高排练效果和质量。

以甘肃省青年宫管乐团为例，该团团员以四～八年级学生为主，他们大多数处在8～14岁年龄阶段。这个年龄段的孩子，既不能把他们当作小孩，要给予尊重，又不能把他们看作青年，要给予关爱和指导。这个时期是一个半幼稚、半成熟时期，我们既需要强调统一性，又要照顾特殊性，既要对全团一致严格要求，又要对各声部、管种，尤其是对不同年龄的学生，特别是低龄学生给予适当的照顾。学生的年龄是逐年增加的，身心发展也是不断提高的，管乐演奏技巧也在不断提高。对他们的排练要求，不能操之过急，更不能“恨铁不成钢”而简单粗暴。当你手拿指挥棒培养训练他们的时候，你必须充分意识到面前这些“演奏员”还尚未成年，他们在管乐这条路上刚刚起步，以后的路还很长。我们也要尽量避选难度过大、篇幅过长、结构过复杂的的曲子，精选艺术性和思想性统一的乐曲。排练的乐曲必须健康，尤其是选排的中国乐曲，风格必须是积极向上的。要注意采用由少到多，由易到难，由个别到声部再到全体的渐进式方法。

作为一个青少年管乐团，就必须把提高演奏质量和水平作为建团目的和任务，从而完成一定的演出任务。而作为学生，参加管乐团的目的主要是学习和提高个人演奏技巧和水平。因此，必须对全体成员加强集体意识、组织纪律性和社会公德等教育。我们的团员都是中小学生，正处在长身体、学知识、培养能力、陶冶情操的关键时期，管乐团应该主动积极地配合学校老师和家长，同心协力做好育人工作。