APP下载

探析民族声乐艺术的线性歌唱特征及其美学价值

2016-06-18

戏剧之家 2016年10期
关键词:美学价值民族声乐歌唱

桑 伟

(南京特殊教育师范学院 江苏 南京 210038)



探析民族声乐艺术的线性歌唱特征及其美学价值

桑 伟

(南京特殊教育师范学院 江苏南京210038)

【摘 要】民族声乐在我国具有悠久的历史,是我国古人遗留下来的伟大的遗产。它是一种艺术的表现形式,通过歌声将所要表达的情感形象地表达出来,是感情极为丰富的艺术体现。而线性歌唱是民族声乐的一个非常突出的特点,通过各种音色与音域的结合以及曲调的跌宕起伏的极致运用,有效地将民族声乐的艺术形象表现得淋漓尽致,这是它受众多音乐人喜欢的原因。本文首先介绍民族声乐线性歌唱的特征,其次将介绍民族声乐线性歌唱的美学价值。

【关键词】民族声乐;线性;歌唱;美学价值

民族声乐是指与说唱、京剧或是民歌等不同的音乐表现形式,它在这些音乐的基础上结合了西方国家欧美声音的唱法和理论,取其精华而成为了一种比较独特的音乐。线性是指不同于理学上的各种线上的特点,而是音乐家熟悉掌握的在歌唱过程中将每个音域之间的过渡表现得非常顺畅与自然,其声音的强弱表现得平滑有力,并且它主要指的是民族声乐的唱歌技巧。在唱歌过程中巧妙地将线性融入到其中,可以起到使音乐更加动听,更加吸引人的作用。美学价值是指民族声乐将其他国家的一些唱法融合在一起所表现的一种歌唱价值,那么民族声乐线性歌唱的特点是什么,是如何将民族声乐表现得如此之好?笔者结合文献及平时的积累将其总结如下:

一、民族声乐线性歌唱的特征

(一)音色的丰富使得线性歌唱更具有风格化

在音乐当中所说的线性和歌唱中的线性并不是我们肉眼可见的那种客观存在的直线、折线或是垂线,而是一种比较抽象的用于形容音乐特色的一种词句,可以用曲线来形容。因为波状曲线的特点可以用来形容民族音乐,使其音乐具有流动性和生动性以及跌宕起伏的音色。音色发挥的好与不好一部分取决于人的天赋,另一部分取决于后天的训练。民族声乐音色特点主要是清脆、明亮,以靠前为属性,可以将音乐以不同的形式表现出来,例如抒情形式或是灵活形式等。音色还分为真声和假声两种声音,当一首歌曲歌唱的比较慢,大都是用真声在演唱;若是歌曲比较快或是比较高亢,则大部分都是用自己的假声在演唱。音乐分为多种类型,每一种类型都应用了如此的音色特点,而民族声乐正是将各种音乐特色结合在一起从而发挥它的个性化。

在民族声乐中若要将音色发挥得更好,不仅仅要注意音色的发音,也要注意音色的使用位置,应在准确的位置内发音,更要将音色调节好,将气息控制好形成较好的共鸣焦点。只有将这些综合到一起才能将音色的特色发挥出来,这也是民族声乐为何要将音色的特色应用到自己身上的主要原因。

(二)运用润腔将民族声乐的曲线美更加突出

什么是润腔?润腔主要是指用来烘托、渲染、修饰民族声乐的一种手段,其主要目的是弥补民族曲调的呆板,使民族声乐听起来更加流畅动听,弥补了民族音乐的不完美的地方。中国民族声乐与国外民族声乐的不同之处主要在于润腔应用的不同,在我国润腔是以一种虚构的形式在有色的图谱上跳动,主要存在于那些主干音的周围,但是在图谱上根本见不到其音。润腔主要是用来增加民族声乐的特色的,可以使旋律更加动听、有力度及有节奏感,更可以使音乐更充满生气。而在国外润腔是存在于图谱中的,是可以看得见的音,并且对于润腔的使用非常严格。

二、民族声乐的线性歌唱的美学价值

线条是声乐最重要的组成部分,它是音乐的一种外在形式,承担着音乐的艺术审美及情感的丰富。将音乐的声音线条和旋律线条结合在一起,才能充分表达民族声乐的艺术感,让人陶醉在歌声当中。而它的美学价值在于通过巧妙的技术手段,加强音色的锻炼及调节音色的位置,产生强有力的歌声。它不仅增加了民族声乐的积极性,也在线条中闪烁出民族声乐的特色,更是给歌手增加了更多的表达自己情感的机会。恰到好处的民族声乐表达也是向其他人抒发自己情感的一种形式。

三、总结

民族声乐线性歌唱在民族声乐中占有非常重要的地位,线性歌唱在音色、润腔的应用上结合了国内外较为优秀的音乐特色,使其民族声乐有更多的个性发展方向,突破了传统音乐的束缚,将传统音乐自由地结合。在这基础上还结合了西方欧美国家的歌唱形式,在当今的音乐发展中形成了独具特色的音乐。人的内心情感是较为丰富的,但是大多数人都喜欢应用音乐来表达自己的思想感情,因为音乐是表达个人情感的最好的艺术方式,而民族声乐正是将这些特点集合在一起的一种音乐,打破了其传统音乐的单调,乏味的唱法,增加了其音乐的流动相、积极向。也体现了中国音乐发展中对于自由的追求。未来民族声乐会有更多的发展空间,会给更多人带来更多的情感艺术表达形式。

中图分类号:J616

文献标志码:A

文章编号:1007-0125(2016)05-0111-01

作者简介:

桑 伟(1981-),男,汉族,本科,南京特殊教育师范学院讲师,研究方向:音乐教育。

猜你喜欢

美学价值民族声乐歌唱
为你而歌唱
为你歌唱
中国画的高贵传统
探究我国音乐发展的“多元化”